2022部編版四年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習針對練習

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022部編版四年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習針對練習班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。tng ru xing x jin kng fn xng yng j yu l to yn tn wn 2. 讀拼音，寫詞語。xio s jio ch b to to yn mn ln zo yn ji mn tn xn 3. 讀拼音，寫詞語。zhng f xn ch pn chng w ni pn wng hu yu shng zi hun mn fn hu nin j 4. 看拼音，寫詞語。chn lun kn w hun x

2、n sh j j y xun z zh zh yu lin wi bi kn zhn 5. 看拼音，寫詞語。cho shu n j un ku pn zhe fn n tin t fn s do yu ch chn sh 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。螢（_） 貧（_） 博（_） 杵（_）卒（_）熒（_） 貪（_） 搏（_） 桿（_）率（_）7. 辨字組詞。躲（_） 撼（_） 蝴（_） 玷（_） 射（_） 喊（_） 湖（_） 粘（_） 8. 辨字組詞。 耍（_） 炕（_） 挨（_） 糟（_） 追（_） 要（_） 坑（_） 埃（_） 槽（_） 迫（_） 9. 辨字組詞。憾（_） 嘶（_） 龐

3、（_） 博（_） 撼（_） 撕（_） 寵（_） 搏（_） 10. 給下面生字組詞語。徑（_） 弧（_） 珍（_） 憾（_）經(jīng)（_） 孤（_） 診（_） 撼（_） 【選詞填空】11. 我會先比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空。嚴厲 嚴肅 嚴格1.爸爸對自己要求很（_），上班從不遲到。2.媽媽（_）地對我說：“好孩子要誠實，不能說謊話！”只要就 即使也 因為所以 3.電視機沒有圖像了，（_）維修人員來維修，故障（_）能排除。4.電視機沒有圖像了，（_）維修人員來維修，故障（_）不一定能排除。12. 選詞填空。遼闊 寬闊 寬敞1.我們一群人奔跑在（_）平坦的大道上。2.（_）的草原上一片蔥綠。3.這間屋

4、子又（_）又明亮。堅決 堅定 4.你既然認識了錯誤就要（_）改正。5.我們必須（_）立場，不能人云亦云。13. 選詞填空。 茂盛 茂密1.湊近一看，荷葉挨挨擠擠，長得非常（_）。2.那是許多株（_）的榕樹，看不出主干在什么地方。 偶然 偶爾3.他被自己（_）的發(fā)現(xiàn)驚呆了!4.蜻蜓（_）沾了一下水面，立刻就飛走了。14. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 即使也如果就 寧可也“（_）你能捉住我，（_）請來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了。（_）一根極細的電線，它（_）能靈巧地避開，從來沒見過蝙蝠在夜里飛行時撞上什么。梅蘭芳（_）賣房度日，（_）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。飛衛(wèi)說：“（_）你已經(jīng)取

5、得了不小的成績，（_）你的眼力還不夠，還要繼續(xù)練習?！?5. 選詞填空。1雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋，它們的鄰居（_）飛到窩邊送去祝賀。2不大一會兒，它又進去（_）工作。3我（_）在花盆邊觀察了好幾天，終于看到種子發(fā)芽了。4這姑娘身段（_），皮膚潔白細膩，淡妝濃抹都楚楚動人。5葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（_），沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。6三個人分六個蘋果，（_）一人兩個蘋果?！拘薷牟【洹?6. 修改病句。（1）會場上，飄揚著五顏六色的紅旗。_（2）每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。_17. 句子醫(yī)院。（1）聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。_（2）在馬上，你不用離鞍，雖然

6、稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛的鮮花。_（3）“六一”慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，我激動得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌_18. 修改下面的一段話，把正確的說法寫在橫線上。我們的祖國是世界四個文明古國。首都北京是一坐中外聞名、歷史悠久的古城。這里明勝古跡很多，每年吸取了眾多的游人前來觀光游覽。_19. 用修改符號修改下面這段話?，F(xiàn)如今，越來越多的人開始將生活作為健身的一部分。各種各樣花樣繁多的運動軟件為健身者量身定制健身計劃。這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能。人們也越來越意識到：能否堅持體育鍛煉，是身體健康的保證。20. 修改病句。1她聽到了樹上小鳥的叫聲和楓葉火紅的顏色。_2昨天傍晚刮了一夜大風。_

7、3門一開，跑進來了，快得像一陣風。_4早晨，安靜的樹林寧靜極了。_5雖然他很努力，但是成績很好。_【古詩閱讀】21. 日積月累。蜂_，_。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？1這首詩的作者是_代詩人_。2把這首詩補充完整，并說說所補充的詩句的意思。_3體會這首詩表達的思想感情。這首詩通過吟詠_采花釀蜜，供人享用這一自然現(xiàn)象，贊美了_的勞動人民，鞭撻了_的人。22. 閱讀古詩，完成練習。詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。1解釋加點的詞。碧玉：_ 綠絲絳：_2寫出前兩句詩的意思：_23. 古詩大廳。清平樂村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆

8、溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1“清平樂”中“樂”的讀音是（_），“亡賴”的“亡”讀音是（_）。2這首詞描繪了_、_、_等景物，讓我們感受到村莊的清新優(yōu)美。3這家的三個小孩分別在做什么事？_4作者為什么最喜小兒亡賴？從中你體會到了詩人怎樣的思想感情？_24. 課內(nèi)閱讀。白樺在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。（ ）的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，（ ）的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在（ ）的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層（ ）的光華。1在括號里填入合適的詞語，補全詩句。2讀了這首詩，你從中體會到

9、作者怎樣的感情？（ ）A.詩人對冬天的贊美之情。B.詩人對像白樺一校報事物的喜愛之情。C.詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。3下列對詩的理解，正確的打“”,錯的打“”。（1）這首詩，以白樺為描寫對象，從一個角度描寫了它的美。（_）（2）“披了身雪花”“雪繡的花邊”“晶亮的雪花”等表現(xiàn)了白樺的一種高潔之美。（_）（3）這首詩對白樺的描寫，既有色彩上的鮮明變化，也有動態(tài)上的變化。（_）（4）這首詩在描寫白樺時運用了擬人、排比的修辭手法。（_）4讀了這首詩，白樺給我留下了_、_的印象。25. 挑戰(zhàn)課外閱讀。地球的呻吟地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有?？墒侨祟悾?jīng)和正在做著

10、多少慚愧的事情在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清激的河流1給下列加點的字寫上正確的音節(jié)。呻吟（_）吝嗇（_）廝殺（_）踐踏（_）窒息（_）傾其所有（_）2寫出下面詞語的反義詞。自私（_）吝嗇（_）慚愧（_）清澈（_）3“硝煙窒息兒童的歌聲”指（ ）A.硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來。B.戰(zhàn)爭奪去了兒童的歡樂。4文中“慚愧的事情”具體指什么？用“”畫出有關(guān)的語句。5這首詩表達了作者怎樣的感情？_【閱讀理解】26. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習。陀螺（片段）奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋（

11、xun xun）轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰（gu ku）敗了。這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尖兒，木工隨便旋（xun xun）出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷（zhng chng）的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。1給文中加點的字選擇正確的讀音，打上“”。2選文第段中的“榮譽”一詞中，加引

12、號的作用是（ ）A表示引用B表示特殊含義C表示特定稱謂D表示強調(diào)3請用波浪線畫出令你感受深刻的語句，在一旁就你的感受作批注。4聯(lián)系上下文以及生活實際，說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。_27. 閱讀短文，完成練習。云彩帶來的信息云是天氣的臉面，它為我們帶來了天氣變化的信息。晴空萬里，朵朵饅（m mn）頭云掛在天邊，時消時長，這是淡積（j j）云，是晴天的象征;像高山挺立，直插藍天，頭披白發(fā)，口鳴雷聲，腰圍閃電，這是積雨云，預(yù)示著急風暴雨即將到來;遙望天際，座座城堡，點點炮臺，這是堡狀云，預(yù)示未來幾天將有風雨;日落西山，彩云片片，或紅或紫，漸散漸消，這是層積云，表示明天仍然是晴天

13、：千絲萬縷，拖尾帶鉤，這叫鉤卷云，民間有“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”的諺語。其實，對天氣更有指示意義且最有用的，還是云的“副產(chǎn)品”，如彩虹高掛，霞光萬道。它們不僅為天空增添了奇妙的景色，而且告訴人們未來天氣的變化趨勢。虹，是太陽光照射在云中水滴上產(chǎn)生的光線折（sh zh）射和反射現(xiàn)象，它總是出現(xiàn)在太陽的對面。因為“虹云”水汽含量充沛（pi）且水滴直徑較大，所以有“東虹日出西虹雨”之說。暈（yn yn），是由日光或月光穿過云層的冰晶時經(jīng)折射而形成的光圈。它的出現(xiàn)，表示不久天將變壞，或風或雨。因此有“日暈三更雨，月暈午時風”的諺語。但并不是日暈只出雨，月暈只出風，在時間上也不一定正好如此。華，是太陽

14、光或月光透過有間隙的云塊，其周圍出現(xiàn)的比暈小的光環(huán)，這是一種光線的衍射現(xiàn)象。民間有“大華兆（zho）睛，小華兆雨”的說法。霞，是日出或日落前后天空及云層出現(xiàn)的光彩。由接近地平線的陽光經(jīng)大氣中灰塵、水分和氣體分子散射后的剩余色光形成?！霸缦疾怀鲩T，晚霞行千里”是大家熱悉的一條諺語。之所以說早霞有雨晚霞睛，是因為早霞時，水汽充沛的云在西方，將向本地移來，相反水汽充沛的云在東方，將遠離本地。此外，在民間還流傳著許多看云識天氣的諺語，它們都有一定的科學(xué)道理。了解它們，會對你的生活有所幫助。1用“ ”在文中括號里為加點字選擇正確的讀音。2不同形狀的云預(yù)示著不同的天氣，請根據(jù)短文內(nèi)容連一連。淡積云 堡狀云

15、 鉤卷云 層積云晴天 有風雨 有雨3文中提到了云的_種“副產(chǎn)品”，依次是_。4用波浪線畫出文中的諺語，并任選一句，結(jié)合上下文說說你的理解。 _ 5民間還有諺語說“云往東，一場風；云往西，水汲汲；云往南，水飄船；云往北，曬棉被?！奔偃缒愠鲩T前看到云往西飄，你應(yīng)該做哪些準備？_28. 閱讀短文，回答問題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅實的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不

16、上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔著自己的義務(wù)，盡自己的職責。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當做最大的快樂。我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過一點倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責。我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必由之路。人們在到達終點而歡欣的時候，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻給人們，

17、甘當人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無私地貢獻了一切。1從文中找出含有下列意思的成語。（1）形容數(shù)量極多。（_）（2）不怕辛勞，艱苦。（

18、_）（3）高大的樓房。（_）（4）必須經(jīng)過的道路。（_）（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（_）（6）引起人們的注意。（_）2從文中找出下列詞語的反義詞。偉大（_）樸素（_）外表（_）自私（_）3作者贊美橋是因為橋具有：_、_、_的品質(zhì)。4第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師”是全段的_句，這一段是按照_方法寫的。5畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。_6概括文章的主要內(nèi)容。_7這篇文章給你留下最深的印象是什么？_29. 閱讀短文，回答問題。雕塑一般的姿勢“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?！边@是司馬遷的名言。自然,人在彌留之際留給這個世界的最后一個姿勢,越細品,越意味深長。最讓人

19、感慨萬千的,我認為是化學(xué)家卜拉克的姿勢。卜拉克是因心臟病猝發(fā)突然去世的,死時手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是,那杯子端得極其平穩(wěn),里面的牛奶居然一滴也不曾潑灑出來他就這么穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈?從從容容,一如雕塑。之所以如此,是因為這位化學(xué)家有個超越凡人的“絕對一絲不茍”的“好習慣”做化學(xué)實驗時,總是把盛放化學(xué)藥劑的器皿端得平衡至極。于是,他的死有了一個堪稱天下第一的姿勢。最讓人驚心動魄的,則是母愛的姿勢。那是在大興安嶺火災(zāi)現(xiàn)場,當人們撲滅大火后,突然驚呆了,因為他們發(fā)現(xiàn):一位母親雖然已被大火活活燒死,但她卻鎮(zhèn)靜地保持著一個極穩(wěn)妥的姿勢緊緊地蜷曲著上肢!果然,她被燒死了,懷抱中的孩子依然活著。顯然,

20、正是因為她義無反顧地堅持著這個姿勢,才硬是在熊熊烈火中護住了她的孩子！面對著這個最能象征母愛的雕塑般的姿勢,消防隊員潸然淚下。再試想,人在彌留之際的姿勢尚且如此引人關(guān)注,何況日常生活中活生生的人!是的,人總是有姿勢。正所謂“站有站相,坐有坐相”,所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界。那么你呢？你的姿勢是挺拔如松，還是頹然如泥？這，你想過嗎？1先給帶點字注音，再解釋詞語意思。猝發(fā)（_）_潸然（_）_頹然（_）_昭示（_）_彌留（_）_2在文中找反義詞。挺拔如松（_） 重于泰山（_） 站有站相（_）3“最讓人驚心動魄的，則是母愛的姿勢”，為什么不用“母親的姿勢”？_4短文說：“所有的姿勢都昭示著人

21、的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解？_5按照上面的理解，我們說化學(xué)家雕塑般的姿勢昭示著對化學(xué)實驗的_，母親的“姿勢”則是_6下面詞語運用的分析，不正確的一項是（ ）A“驚心動魄”是形容母愛的姿勢使人感受至深，震動大。B“義無反顧”表現(xiàn)出母親不因大火燒身而退縮的精神。C“潸然淚下”反映消防官兵為母愛的姿勢而悲痛的心情。30. 閱讀短文，完成練習。游樂山去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道游覽了風景迷人的樂山。我們沿著山路拾級而上。只見蒼松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起，形成無數(shù)個五彩的光環(huán)，叫不出名的鳥兒，嘰嘰喳喳的鳴叫聲，為這里增添了無限生機。半山腰有一塊草地?！坝驼ǘ垢?！”“麻辣豆腐腦！”個體商販的叫賣聲此起彼伏，給游人增添了無限樂趣，使你情不自禁地去領(lǐng)略樂山小吃的風味。來到山頂，我和媽媽席地而坐