寫課堂的三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫課堂的三篇精選寫課堂的作文三篇 在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶懻n堂的作文3篇，希望能夠幫助到大家。 寫課堂的作文 篇1 在我學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)光里，有一堂特別的課使我久久無(wú)法忘卻，我也突然發(fā)現(xiàn)，生活四處有課堂。 有一條江氤氳著的水汽充滿了那碧綠碧綠的回憶。 那日清早，我背著畫板興沖沖地跑進(jìn)色調(diào)斑斕的教室，他們此刻已經(jīng)端坐在椅子上，貌似是等待征戰(zhàn)的士兵，我坐在椅子上很是不解，但又不想打破這份恬靜。不一會(huì)兒，馬老師堆著笑容

2、走了進(jìn)來(lái)，緊接著把我們裝進(jìn)了幾輛面包車，我的不解更盛了。一路上，碧綠的田埂，金黃的油菜，墨綠的群山，那是怎樣的美景啊。 車子在一片朝氣的樹林里停下，馬老師笑著說(shuō)：“今天這節(jié)課在這里上，重點(diǎn)是抓緊時(shí)間玩。我一下蒙了：“這也是課堂？ 沒(méi)等我想明了，一雙手就扯著我的衣襟往江邊跑去，一陣淡淡的江風(fēng)襲來(lái)，久違的清爽把最初的不解一并給吹散了。我、小豪、小譚、小旺四個(gè)人在江邊狂奔，我們就像覓到了黃金，又似獵人尋到了獵物，不知疲憊的在這自然中追趕。我們的手里不是揮灑著細(xì)沙，這江岸成了我們夢(mèng)寐里鐵馬金戈的戰(zhàn)場(chǎng)，細(xì)沙在空中漂泊，交織成一條紐帶，捆綁著四個(gè)人的友情。 累了，我們坐在一塊寬大的礁石上，交談著如何讓打“

3、游戲王，攀比著“誰(shuí)的牌組好，進(jìn)行著“小魚吃蝦米的紙牌游戲。我順手撿來(lái)一塊方正、圓滑的石頭。石面上并沒(méi)有太多的溝壑，我把石子攢在手心里，只留出一眼縫隙，偷偷用眼睛瞟一眼，發(fā)現(xiàn)竟有閃閃光亮。我把這塊石子的事和他們說(shuō)了一下，他們七嘴八舌的討論起這顆石子的來(lái)歷，最終也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，就把它扔進(jìn)了江里。 我們又欣賞起了這山水風(fēng)光，縹碧的水草在水中撼動(dòng)，點(diǎn)綴了水中的空寂，他們就像婀娜的舞女。江水之上，有一塊渾然天成的巨石，像魁梧的漢子守護(hù)著一方水土一方人。 恍惚如隔世，快到了放學(xué)的時(shí)候，馬老師笑吟吟地說(shuō)：“其實(shí)，我讓你們來(lái)上這堂課是為了讓你們更好的相處，并從這大好河山中獲取繪畫靈感。 我即刻“撥開云霧見

4、天日：這也是課堂??！ 生活四處有課堂！ 寫課堂的作文 篇2 以前我以為有桌子有椅子的地方才稱作課堂，但是自從經(jīng)歷了那一件生活中的小事后懂得生活四處有課堂。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，放學(xué)了。 似火的太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著人們，我被他那不一般的灼熱賽出了牛毛大汗。我手里緊緊著握著一張一元人民幣，去門口的小賣部買條冰棍來(lái)驅(qū)除身上的熱氣。來(lái)買冰棍的人并不少，還要排隊(duì)。排了一分鐘的隊(duì)，到我了。我迫不及待地從冰箱里抽出一條西瓜味的.冰棍，給了售貨員一塊錢，當(dāng)時(shí)，我只顧著吃冰棍忘了等待找錢，錯(cuò)拿冰棍回家品嘗。在家里，我吃完了爽口的冰棍，但是還是很熱。 于是，我摸摸口袋，想掏錢再去買一條。就在那一刻我才回過(guò)神來(lái)，忘了

5、等待找零錢了。我一下子焦慮起來(lái)，像是熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然傳來(lái)了一聲聲咚咚的敲門聲。開啟門一看，啊，是那一位售貨員阿姨。只見她滿頭大汗，頭發(fā)繚亂，汗水已經(jīng)全部濕透了她的衣服，手里拿著一張五角的人民幣，嘴里還喘出一口又一口的氣。她用清亮的聲音對(duì)我說(shuō)：小朋友，你忘了等我找錢，給，記得下次可別再忘了。她珍重地遞給我。 就在交手那是，我感覺(jué)她的心跳好快。還沒(méi)等我說(shuō)為什么，就說(shuō)：不要問(wèn)這是為什么，這就是人與人之間的關(guān)心，希望你也能懂。說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就走，我一直凝視著她，最終消失在暴曬中。那位阿姨是我的老師，小賣部是教室，她給我上了一節(jié)人生中必不可缺的課。 寫課堂的作文 篇3 只有朗朗的讀書聲，

6、寬大的教室，急促的鈴響，以及一本本課本，才能稱之為課堂么？不是的，軍訓(xùn)，也是我們的另一個(gè)課堂。 上周四我們初一級(jí)全體學(xué)生終止了為期五天的軍訓(xùn)，回想那段困難挑戰(zhàn)，與火熱酷暑搏斗，磨練意志，自我超越的五天，給我們留下了刻骨銘心的記憶。也是人生一次別開生面的課堂。 遠(yuǎn)離城市的喧囂，離開舒適的溫床，五天前我們義無(wú)反顧的來(lái)到了這里，加入軍人嚴(yán)格的訓(xùn)練，面對(duì)種種考驗(yàn)，接受陽(yáng)光的洗禮。五天里，飽含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，站隊(duì)，立正與稍息，起立與坐下，跨立與坐下，敬禮與禮畢，軍體拳，齊步與立定，正步與立體等動(dòng)作我們都一遍又一遍地在訓(xùn)練場(chǎng)上枯燥地重復(fù)。 軍姿的紋絲不動(dòng)，隊(duì)列的整齊劃一，正步的鏗鏘有力，我們認(rèn)真去體會(huì)軍人的一絲不茍，堅(jiān)忍不拔。教官說(shuō)唱歌要唱出氣勢(shì)，于是震耳欲聾的吼聲便一遍遍地回響，“團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鋼，這力量是鐵！比鐵還硬比鋼還強(qiáng)！ 認(rèn)真努力執(zhí)著的神情浮現(xiàn)在我們充滿英氣的臉上，喊啞了，依舊忍痛嘶叫著；腿疼得坐在地上，繼續(xù)爬起，充滿委屈的淚含在眼里，咽下去。我們銘刻“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不落后，鐵一般的紀(jì)律，無(wú)時(shí)無(wú)刻地約束著我們，嚴(yán)肅的教官，艱難的