初中道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則誠(chéng)實(shí)守信教學(xué)設(shè)計(jì)

1、誠(chéng)實(shí)守信教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)寧縣竹海初級(jí)中學(xué)校 劉聰一、教材分析 本課是統(tǒng)編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第三框的內(nèi)容。本框分為兩個(gè)部分，第一部分引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)信的價(jià)值和意義；第二部分主要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極踐行誠(chéng)信，在復(fù)雜情境中會(huì)運(yùn)用誠(chéng)信的智慧。從課程標(biāo)準(zhǔn)的角度看，道德與法治課程要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，處理好與他人，與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系，促進(jìn)思想品德健康發(fā)展。而誠(chéng)實(shí)守信是做人的最基本原則，是與人交往、處理好人際關(guān)系所必須具備的最重要品德；從社會(huì)發(fā)展的層面看，在大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀的今天，教育初中生形成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)的普及與

2、提高具有深遠(yuǎn)的意義。 二、學(xué)情分析：八年級(jí)學(xué)生在認(rèn)知結(jié)構(gòu)上，對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的含義有基本的認(rèn)識(shí)，但初中生由于生活閱歷簡(jiǎn)單，正處于思想品德形成的階段，他們對(duì)誠(chéng)信品質(zhì)的重要性仍缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，包括誠(chéng)信與個(gè)人品德的關(guān)系，與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，誠(chéng)信在與人交往中的重要性等。在情感上，雖然愿意選擇誠(chéng)信行為，但由于社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，“老實(shí)人吃虧”等不道德的觀念流行，再加上有時(shí)誠(chéng)信的行為可能帶來(lái)利益的損失或受到懲罰，而不誠(chéng)信的行為則可能帶來(lái)利益的獲得或可以逃避懲罰。這些都使學(xué)生產(chǎn)生“誠(chéng)信不如不誠(chéng)信”的感覺(jué)，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持誠(chéng)信行為產(chǎn)生負(fù)面的影響。三、教法我將通過(guò)“活動(dòng)探究”這一教學(xué)途徑，促使學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)

3、生在分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題中達(dá)到“過(guò)程讓學(xué)生參與，疑難由學(xué)生解決”的目的，把學(xué)習(xí)的過(guò)程、權(quán)利還給學(xué)生，幫助學(xué)生在積極體驗(yàn)中明理、踐行。四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道誠(chéng)信的含義；了解誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、對(duì)企業(yè)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性；明白用實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信能力目標(biāo)：懂得誠(chéng)信是每個(gè)人必備的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用誠(chéng)信的智慧解決生活中的問(wèn)題，珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：誠(chéng)信的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：踐行誠(chéng)信的做法。五、教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們看過(guò)湖南臺(tái)的聲入人心嗎？一群又有顏值又有實(shí)力的小哥哥進(jìn)入了大家的視線?？?月底，成員之一的仝卓

4、卻上了熱搜，這是怎么一回事呢？下面我們通過(guò)視頻來(lái)了解一下。網(wǎng)絡(luò)視頻熱議視頻：仝卓事件回顧思考：仝卓因?yàn)槭裁词虑槭艿教幜P？這是一種什么行為？學(xué)生回答。引出課題誠(chéng)實(shí)守信。本環(huán)節(jié)從學(xué)生喜歡的明星入手，說(shuō)明破壞教育公平、弄虛作假是一種不誠(chéng)信的行為，讓學(xué)生初步感受誠(chéng)信。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：誠(chéng)信的含義活動(dòng)一：解讀誠(chéng)信1、閱讀教材，思考：誠(chéng)信的含義。學(xué)生歸納：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。分別展示視頻、圖片材料，：視頻鏈接：解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀之誠(chéng)信講述：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)人評(píng)判是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)，把誠(chéng)信列入其中，一是因?yàn)檎\(chéng)信很重要，是我們做人之本、交友之基、為政之道、經(jīng)商之魂、心靈良藥；二是因?yàn)楫?dāng)今社

5、會(huì)誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。（2）中庸、孟子中有關(guān)于誠(chéng)信的句子講述：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，從三綱五常到四書(shū)五經(jīng)更是民族文化的精髓，他們都在不同程度上體現(xiàn)了誠(chéng)的重要性。中國(guó)有關(guān)于誠(chéng)的成語(yǔ)故事還有很多，比如立木取信、一諾千金、一言既出、駟馬難追等。（3）中華人民共和國(guó)民法總則第七條規(guī)定：民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。說(shuō)明誠(chéng)信不僅是一項(xiàng)道德規(guī)范，也是法律的要求。學(xué)生歸納：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項(xiàng)民法原則。通過(guò)材料展示，讓學(xué)生更深層次地了解誠(chéng)信的價(jià)值。明白把誠(chéng)信寫(xiě)入社會(huì)主義核心價(jià)值觀是因?yàn)?/p>

6、誠(chéng)信很重要，而社會(huì)中誠(chéng)信缺失現(xiàn)象嚴(yán)重；通過(guò)中國(guó)文化感受誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德；將誠(chéng)信寫(xiě)入法律，說(shuō)明誠(chéng)信不僅是對(duì)公民的道德要求，也是一項(xiàng)法律要求。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：誠(chéng)信的意義活動(dòng)二：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。觀看視頻老人誠(chéng)信還錢(qián)思考：你怎么看待王福忱老人的言行？事后為什么那么多熱心人幫助老人？學(xué)生回答。教師講述：一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言，無(wú)論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會(huì)處處碰壁，甚至無(wú)法安身立世，而仝卓案例相關(guān)人員就是慘痛的教訓(xùn)。本環(huán)節(jié)通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生明白，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，并與個(gè)人的學(xué)歷、職業(yè)、地位等無(wú)關(guān)，而是一個(gè)人內(nèi)心起碼的道德要求?；顒?dòng)三：誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)

7、1、展示市場(chǎng)上一些假冒偽劣產(chǎn)品的對(duì)比學(xué)生討論：這些商家是一種什么行為？弄虛作假、違背誠(chéng)信原則，擾亂市場(chǎng)秩序，既是不道德的行為也是違法行為。2、展示材料二則某工藝廠始終堅(jiān)持誠(chéng)信為本，質(zhì)量至上，有一次該工藝廠接到一個(gè)大訂單，但發(fā)貨時(shí)錯(cuò)把款式相似價(jià)格低的貨物發(fā)給了客戶，雖然客戶沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但該工藝廠廠長(zhǎng)認(rèn)為絕不能欺詐客戶，于是聯(lián)系客戶重新發(fā)貨。該工藝廠長(zhǎng)期誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不僅贏得了市場(chǎng)，而且在行業(yè)內(nèi)贏得了良好的口碑。某公司資產(chǎn)規(guī)模長(zhǎng)達(dá)一千多億美元，后來(lái)該公司虛報(bào)盈利，少列債務(wù)等財(cái)務(wù)造假被曝光，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況急轉(zhuǎn)直下，股票大跌，最后不得不宣告破產(chǎn)，投資者因此蒙受巨大損失。思考：某工藝廠為什么贏得了市場(chǎng)？某公司為

8、何宣告破產(chǎn)？學(xué)生討論、匯報(bào)：某工藝廠勇于承擔(dān)錯(cuò)誤造成的后果，長(zhǎng)期誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，最終贏得了市場(chǎng)和良好的口碑；某公司弄虛作假，最終導(dǎo)致宣告破產(chǎn)。通過(guò)以上案例，說(shuō)明企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的意義。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰?；顒?dòng)四：誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺思考：誠(chéng)信給我們帶來(lái)了什么？如果人人講誠(chéng)信，會(huì)給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)什么影響？教師講述：社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誠(chéng)信美德是“真金白銀”。我們國(guó)家秉持誠(chéng)信原則與其他國(guó)加進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)，為我們國(guó)家?guī)?lái)了更多的發(fā)展機(jī)遇

9、，能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)。教師小結(jié)：誠(chéng)信的重要性：(1）誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。(3)誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：踐行誠(chéng)信活動(dòng)五：樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)展示圖片故事：某高中生在上學(xué)途中不小心掛到停在路邊的小汽車，主動(dòng)寫(xiě)下字條留下電話，請(qǐng)求賠償。車主十分感動(dòng)，免去學(xué)生修車的費(fèi)用。提問(wèn)：車主自身財(cái)產(chǎn)受到損失，為什么要免去修車費(fèi)用呢？學(xué)生討論匯報(bào)。教師講述：如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，不逃避，不推脫，勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的諒解。從曾子殺豬的故事，啟示我們不輕易許諾，答應(yīng)的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由。從以上兩個(gè)案列說(shuō)明我們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，要真誠(chéng)待人，信守承

10、諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人?；顒?dòng)六：運(yùn)用誠(chéng)信智慧提問(wèn)： 作為一個(gè)社會(huì)人，我們是否應(yīng)該做到無(wú)論何時(shí)何地何事都要說(shuō)真話呢？學(xué)生自由討論，交流匯報(bào)情景展示，分別請(qǐng)兩組學(xué)生進(jìn)行表演：材料一：小明昨天沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，小亮問(wèn)他為什么沒(méi)到校，他說(shuō)：“我昨天去網(wǎng)吧打了一下午的游戲，咱倆是好朋友我才告訴你，這是我的隱私，你可千萬(wàn)別告訴別人。”材料二：一個(gè)癌癥晚期的老人，生命即將走到盡頭，但他還不知道自己得的是不治之癥。女兒告訴他說(shuō)：“你的病并不嚴(yán)重，只要按時(shí)吃藥一定能治好。”出門(mén)后, 小強(qiáng)問(wèn)媽媽：“我們隱瞞外公的病情，不是在騙人嗎？”媽媽說(shuō)：“我們這樣只是為了讓外公舒心一點(diǎn)”。思考：如果你是小亮，你要不要告

11、訴老師？為什么？媽媽謊言是否違反誠(chéng)信的道德？學(xué)生回答教師講述1.為了幫助小明認(rèn)識(shí)到去網(wǎng)吧玩游戲的危害，小亮應(yīng)該告訴老師，請(qǐng)老師教育他改正自己的錯(cuò)誤。2.為了不增加這名患者的心理負(fù)擔(dān)，媽媽可以這樣安慰他，這并不違背誠(chéng)信的道德。通過(guò)此環(huán)節(jié)讓學(xué)生明白，尊重隱私和對(duì)人誠(chéng)實(shí)應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，當(dāng)他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵照倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人的隱私。即：運(yùn)用誠(chéng)信智慧。活動(dòng)七：珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄圖片：中國(guó)執(zhí)行信息公開(kāi)網(wǎng)失信人員名單和信息教師講述：個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視，個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益、失信者處處受限。下面我們就通過(guò)視頻來(lái)看一下失信會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些影響。視頻誠(chéng)信納稅講述：當(dāng)我們有了不誠(chéng)信的記錄，成為老賴，影響到買(mǎi)機(jī)票、坐高鐵，貸款、購(gòu)房等等一切要用到身份證的地方。更重要的是還要影響子女當(dāng)兵、考公務(wù)員、教師等等。所以我們要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄，我們要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造以“誠(chéng)實(shí)守信為榮，見(jiàn)利忘義為恥”的良好風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。本環(huán)節(jié)通過(guò)懲治失信人員的實(shí)例，讓學(xué)生明白個(gè)人誠(chéng)信記錄的重要性，珍惜