初中道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活合理利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、合理利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教師名字：張虹1、知道媒介素養(yǎng)和“信息節(jié)食”,了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；2、知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。1提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息辨析、取舍的能力，提高媒介素養(yǎng)；2增強(qiáng)合理參與網(wǎng)絡(luò)生活的能力；3掌握正確傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量的做法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，形成正確參與網(wǎng)絡(luò)生活的意識(shí)和習(xí)慣；2、樹立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)；3、養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)合理表達(dá)自己訴求和在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量的習(xí)慣。重點(diǎn)如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活難點(diǎn)：如何利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量問題設(shè)計(jì)與解決：教師活動(dòng)問題設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)1、視頻抬起頭，看見愛圖片：疫情期間四川省教育廳停課不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)意見2、奶奶和父母的對(duì)話3.組織小組討論4.小調(diào)查5.總

2、結(jié)小調(diào)查結(jié)果6、小調(diào)查7、講解網(wǎng)癮、展示網(wǎng)癮危害相關(guān)新聞8、網(wǎng)絡(luò)謠言圖片展示結(jié)合教材講解如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言9、圖片展示10、視頻:網(wǎng)絡(luò)造謠他人孩子被拐，拘五日11、圖片展示12、小調(diào)查13、圖片展示（我的網(wǎng)絡(luò)公益）14、根據(jù)學(xué)生發(fā)言提問15、總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)16、課堂知識(shí)點(diǎn)小結(jié)17、隨堂練習(xí)視頻反映了什么問題圖片中的內(nèi)容，反映了網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了什么作用2.結(jié)合剛才的視頻與圖片，以及奶奶和爸爸的對(duì)話，我們開始今天的學(xué)習(xí)：我們?nèi)绾卫硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活？3、問題一:你放假或者周末會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上面耗費(fèi)多少時(shí)間？（組員每個(gè)人用時(shí)、小組成員平均用時(shí)）問題二：你所使用的手機(jī)里有哪些常用app？（進(jìn)行分類：娛樂類

3、、學(xué)習(xí)類、生活社交類）4.你所使用的手機(jī)里有休閑娛樂類app的請(qǐng)舉手手機(jī)里有學(xué)習(xí)類app的同學(xué)請(qǐng)舉手5、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?6、我們班有沒有這樣的同學(xué)，或者身邊的朋友。只要一會(huì)兒不拿手機(jī)看一看，或者上上網(wǎng)，就覺得不自在或不踏實(shí)?7、材料和新聞反映了什么問題？如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？8、你在網(wǎng)上看到過類似的謠言嗎？你是通過什么辦法確定該信息的謠言的？9、網(wǎng)絡(luò)上有哪些不良信息？如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？10、視頻啟示我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？11、這些網(wǎng)頁你見過嗎？結(jié)合圖片，談?wù)勎覀內(nèi)绾卫镁W(wǎng)絡(luò)傳播正能量？12、你知道哪些網(wǎng)絡(luò)公益行動(dòng)？13、你對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)公益了解嗎？14、如何利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量？1

4、5、談一談：在今后你將會(huì)如何理性使用網(wǎng)絡(luò)呢？觀看視頻圖片并回答教師提問2、跟隨老師提問開始教本知識(shí)學(xué)習(xí)3、針對(duì)問題展開小組討論，派小組代表展示討論成果4、結(jié)合教師提問，舉手表明自己觀點(diǎn)5、結(jié)合教材回答教師提問（提高媒介素養(yǎng)）6、回答教師提問7、結(jié)合教材回答教師提問（學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”）8、學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活回答問題9、結(jié)合教材回答教師提問（辨析網(wǎng)絡(luò)信息）10、結(jié)合教材回答教師提問（恪守道德、遵守法律）11、結(jié)合教材回答教師提問（利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策）12、學(xué)生發(fā)言13、根據(jù)老師提問并了解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)公益項(xiàng)目結(jié)合教材回答教師提問14、結(jié)合教材回答教師提問（在網(wǎng)上傳播正能量）15、學(xué)生發(fā)言回答問題教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容主要是學(xué)生通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步了解，學(xué)會(huì)正確利用網(wǎng)絡(luò)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念?？傮w教學(xué)設(shè)計(jì)能夠符合學(xué)生的要，貼近教材，較好地解決了教材的重難點(diǎn)。但是課堂教學(xué)過程中，涉及知識(shí)點(diǎn)的過度顯得