2022屆山東濟寧任城區(qū)中考猜題化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是()A硬鋁片比純鋁片硬度小B鋼的性能優(yōu)良，是很純的鐵C沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快D為防止鋼鐵生銹，可在其表面涂油漆2下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是A試液變紅B石灰水變渾濁C蠟燭熄滅D杠桿向右側(cè)傾斜3下列有關(guān)做法中，化學在能

2、源利用、環(huán)境保護等方面起不到正確作用的是A從電池中回收金屬等再利用B使用新型的可降解塑料，減少白色污染C改進汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放D將生活污水倒入大河中流走，以免造成對人們生活環(huán)境的影響4下列符號中，能表示兩個氫分子的是()A2HBH 2C2H 2D2H2O5在試管中加入少量碘粒，再加入適量的汽油，振蕩，靜置，觀察到的現(xiàn)象為()ABCD6某同學在學習中構(gòu)建了如圖的“氮及其化合物的價、類二維關(guān)系圖”，下列敘述正確的是A最常見的單質(zhì)a是由原子構(gòu)成的B物質(zhì)b為空氣中的主要成分C物質(zhì)c可能遇酚酞溶液變紅D物質(zhì)d的化學式可以是NaNO37下列實驗操作中（括號內(nèi)為雜質(zhì)）能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項物

3、質(zhì)目的主要試驗操作AH2、CH4氣體鑒別點燃， 火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象B與NaOH中和后鹽酸是否有剩余檢驗滴加 AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀CKNO3 （CuSO4）溶液除雜加過量的 Ba（OH）2溶液，過濾、洗滌DBa（NO3）2、NaNO3溶液分離加過量Na2CO3溶液，過濾、洗滌，再分別向濾渣和濾液中滴加適量的稀硝酸AABBCCDD8NaCl是重要的資源，其應(yīng)用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說法不正確的是A應(yīng)用操作的主要步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標簽B應(yīng)用在制備燒堿的過程中，水參與了反應(yīng)C應(yīng)用為提高產(chǎn)率應(yīng)先通NH3，再通CO2，制備過程中還能得到一種化肥D生產(chǎn)中提純粗鹽時可依次

4、加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再過濾、蒸發(fā)9野營篝火時通常將木材架空，其目的是()A方便添加木材 B升高木材的溫度C降低木材的著火點 D使木材與空氣充分接觸10自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（ ）A水的化學性質(zhì)B水分子之間的間隔C水的物理性質(zhì)D水分子的運動速率11水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是( )A為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬B自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+4價C電解水時，與電源負極相連的電極產(chǎn)生的氣體具有可燃性D電解水時，可加入任何一種可溶性的酸或堿來增強溶液的導電性1

5、2下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是AH2O一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子B4H4個氫元素CCa+2一個鈣離子帶二個單位正電荷D2CO2兩個二氧化碳分子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學源于生活，并服務(wù)于生活。（1）測定某處漢江水樣的pH略大于7，該水樣顯_性；生活用水在凈化過程中，常用_吸附色素和異味；一般可用_的方法降低水的硬度。（2）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是_。（3）人體攝入_（填元素名稱）元素過少易患佝僂病，導致骨質(zhì)疏松。（4）新買的菜刀表面有一層油，是為了_從而防銹。14物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的，化學反應(yīng)的實質(zhì)是粒子之間的重新組合。右圖

6、為甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖，其中和分別表示氫原子和氮原子，則可知：在甲、乙、丙所表示的三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_。（填甲、乙、丙）構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是_。（填“分子”、 “原子”或“離子”）此反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為_。把一定質(zhì)量的純凈物A和48g B在一定條件下按下圖所示過程充分反應(yīng)，當B消耗完時，可生成44 g D物質(zhì)和18g E物質(zhì)。請回答下列問題：參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是_g。A分子中各元素的原子個數(shù)比是_。（需表示出元素種類）15鎵元素的元素符號是Ga，下圖是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問題。（1）鎵原子在化學反應(yīng)中容易_電子；（選填“

7、得到”或“失去”）（2）鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，m的數(shù)值是_。（3）在化學反應(yīng)中，鎵原子轉(zhuǎn)化為鎵離子，鎵離子符號是_。16水和溶液是生活中常見的物質(zhì)，請按要求回答問題。如圖三個操作中，能夠證明水是由氫、氧元素組成的是_ (填序號 )。圖C中活性炭的作用的是_。從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是_。甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。t2時，甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較 甲_乙 (填“”“”或“” )t1，將50g水加入 25g甲物質(zhì)中，充分攪拌，可得到_g 溶液。要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用_方法。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17

8、某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程如下：取一段鎂帶樣品，準確稱得其質(zhì)量為0.030g；往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；_；在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)；待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。請回答下

9、列問題：寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式：_。能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品_(填“能”或“不能”)。操作是_。實驗過程中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結(jié)果_(填“是”或“否”)，理由是_。若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是_。18如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答下列問題：（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式為_。實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_（在AE中選）。（2）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_（填字母代號）。A NH3B H2C O2D CH

10、4（3）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_氣體；然后_（填操作），又可收集到另一種氣體。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）人體缺乏維生素C（簡稱Vc）可能患壞血病，如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：“Vc”屬于_（填“有機”“無機”）化合物?！癡c”中碳氫氧原子的個數(shù)比是_?！癡c”中含量最高的是_元素。若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時，則每次至少服用_片。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，

11、每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】試題分析：根據(jù)所學知識可知，A硬鋁片比純鋁片硬度大；B鋼的性能優(yōu)良，是鐵的合金；C沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢，因為空氣干燥；D為防止鋼鐵生銹，可在其表面涂油，是正確的敘述，這樣可以隔絕氧氣；故答案選擇D考點：金屬材料、金屬的防護2、D【解析】A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色，是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化學性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳能使石灰水變渾濁，是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反映二氧化碳的化學性質(zhì)，不符合題意；C、蠟燭熄滅，是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，既反映二氧化

12、碳的化學性質(zhì)又反映了二氧化碳的物理性質(zhì)，不符合題意；D、杠桿左高右低，是由于二氧化碳的密度比空氣大，只反映了二氧化碳的物理性質(zhì)，符合題意。故選D?！军c睛】二氧化碳的物理性質(zhì)：在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，能溶于水，密度比空氣大（常用向上排空氣法收集），固態(tài)二氧化碳叫做干冰，易升華，常用作人工降雨；二氧化碳的化學性質(zhì)：不燃燒不支持燃燒，能與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊試液變成紅色，可使澄清的石灰水變渾濁（此反應(yīng)常用于檢驗二氧化碳），能與堿反應(yīng)生成相應(yīng)的碳酸鹽和水。3、D【解析】A、從電池中回收金屬等再利用，減少環(huán)境污染；故選項正確，但不符合題意；B、使用新型的可降解塑料，減少白色污染；故選項

13、正確，但不符合題意；C、改進汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放，減少空氣污染；故選項正確，但不符合題意；D、將生活污水倒入大河中流走，會造成大量河水污染，生活污水需處理達標后排放；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。4、C【解析】A. 2H表示兩個氫原子；B. H 2表示一個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的；C. 2H 2 表示兩個氫分子；D. 2H2O表示兩個水分子。故選C。5、B【解析】汽油能溶解碘，形成溶液，根據(jù)溶液的均一性、穩(wěn)定性特征，且碘呈紫黑色，故選B。6、C【解析】A、從元素化合價和物質(zhì)類別分析，最常見的單質(zhì)a為氮氣，由分子構(gòu)成，A錯誤；B、物質(zhì)b為氧化物N2O，不是空氣中的主要成分，B

14、錯誤；C、物質(zhì)c中氮元素化合價為-3價，可能為NH3，使酚酞變紅，C正確；D、物質(zhì)d為鹽，氮元素化合價為+3價，NaNO3中，氮元素的化合價為+5價，D錯誤。故選C?！军c睛】根據(jù)化合價和物質(zhì)分類來推測物質(zhì)。7、D【解析】A、氫氣、甲烷燃燒均能生成水，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象，不能鑒別氫氣和甲烷，不符合題意；B、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，不能用AgNO3溶液檢驗，鹽酸是否剩余，不符合題意；C、加過量的氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，雖然除去了硫酸銅，但是引入了新的雜質(zhì)氫氧化鋇，不符合題意；D、向混合溶液中加

15、入過量的碳酸鈉，碳酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鈉，過濾，洗滌，再向濾渣和濾液中滴加適量的稀硝酸，碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、二氧化碳和水，過量的碳酸鈉與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、二氧化碳和水，能達到分離的目的，符合題意。故選D?！军c睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。8、D【解析】A、應(yīng)用是用固體溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，操作的主要步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標簽，選項A正確；B、應(yīng)用是電解食鹽水制備氫氧化鈉。在這個過程中，食鹽和水是反應(yīng)物，生成物是氫氧化鈉、氫氣和氯氣，水參與了反應(yīng)，選項B正確；C、應(yīng)用中先通N

16、H3使食鹽水呈堿性，有利于CO2的吸收，生成更多的碳酸氫鈉，提高產(chǎn)率，該反應(yīng)中同時生成氯化銨，氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥，選項C正確；D、生產(chǎn)中提純粗鹽時依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再過濾，濾液中含有過量的NaOH、Na2CO3，最后蒸發(fā)得到的氯化鈉固體中含有NaOH、Na2CO3，不能得到純凈的氯化鈉，選項D不正確。故選D。【點睛】粗鹽提純過程中，每一步加入的過量試劑必須在后續(xù)步驟中除去，否則不能得到純凈的氯化鈉。9、D【解析】A、將木材架空是為了增大木柴與氧氣的接觸面積，不是為了方便添加木柴，錯誤；B、將木材架空不能升高木柴的溫度，錯誤；C、木柴的著火點不能降低

17、，錯誤；D、使木柴與空氣充分接觸，促進木柴燃燒，正確。故選D。10、A【解析】A、水在發(fā)生三態(tài)變化時，由于水分子沒有變，所以水的化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變，符合題意；B、水在發(fā)生三態(tài)變化時，分子間的間隔發(fā)生了變化，不符合題意；C、水在發(fā)生三態(tài)變化時，水的物理性質(zhì)也發(fā)生了變化，比如狀態(tài)，密度等都發(fā)生了變化，不符合題意；D、溫度越高，分子的運動就越劇烈，因此水在發(fā)生三態(tài)變化時，因為溫度的不同而導致水分子的運動速率發(fā)生了變化，不符合題意。故選A。11、D【解析】電解水時加入稀硫酸或氫氧化鈉，不能加入鹽酸，故D錯誤12、D【解析】A、1個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，不含有氫分子，故A錯誤；B、元素符

18、號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，4H表示4個氫原子，故B錯誤；C、1個鈣離子帶二個單位正電荷，表示為Ca2+，故C錯誤；D、2CO2表示兩個二氧化碳分子，故D正確。故選D。點睛：本題主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、堿 活性炭 煮沸 將兩種纖維點燃，有燒焦羽毛的氣味的是羊毛線，另一種是棉線 鈣 隔絕空氣（或氧氣）和水 【解析】（1）pH大于7，顯堿性；pH等于7，顯中性；pH小于7，顯酸性。某處漢江水樣的pH略大于7，該水樣顯堿性；活性炭具有吸附性，生活用水在凈化過

19、程中，常用活性炭吸附色素和異味；一般可用煮沸的方法降低水的硬度。（2）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是：將兩種纖維點燃，有燒焦羽毛的氣味的是羊毛線，有燒紙味是棉線。（3）人體攝入鈣元素過少易患佝僂病，導致骨質(zhì)疏松。（4）鐵制品和水、氧氣接觸會生銹，新買的菜刀表面有一層油，是為了隔絕空氣（或氧氣）和水從而防銹。14、甲、乙 分子 3：1：2 14 C:H=1：4 【解析】（1）在甲、乙、丙中，甲、乙是由同種原子構(gòu)成，丙是由不同種原子構(gòu)成，甲、乙、丙所表示的三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是甲、乙；構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是分子；此反應(yīng)可以表示為：3H2+N2=2NH3，反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:1:2

20、；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量=44+18-48=14g；根據(jù)圖示可知，該反應(yīng)的化學方程式可以表示為：CH4+2O2=CO2+2H2O，A分子中碳、氫元素的原子個數(shù)比是1:4。15、失去 31 Ga3+ 【解析】（1）鎵原子最外層電子數(shù)是3，小于4，在化學反應(yīng)中容易失去電子；（2）原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，m=2+8+18+3=31；（3）鎵原子在化學反應(yīng)中易失去3個電子，轉(zhuǎn)化為鎵離子，鎵離子符號是Ga3+。16、B 吸附 圖 B 水分子分解成原子，而圖 A 分子沒有發(fā)生變化 = 60 加入乙 或 蒸發(fā)水分 【解析】(1). 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變，水在

21、通電條件下生成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成的； (2). 活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，有吸附作用，在水的凈化中吸附色素異味。 (3). 圖 B 是電解水是化學變化，微觀過程是水分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子，分子的種類改變；而圖 A 水的蒸發(fā)是物理變化，分子沒有發(fā)生變化 。(4). 在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。 (5). t2時，甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較 甲乙溶解度相等；t1，甲的溶解度為20g，溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。將 50g 水加入 25g 甲物質(zhì)中，充分攪拌，只能溶解10g甲， 可得到60g 溶液。 飽和溶液是

22、在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用加入乙 或 蒸發(fā)水分的方法。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、MgH2SO4=MgSO4H2 不能 檢查裝置的氣密性 否 因為殘留的氫氣體積等于從試管中排出的空氣體積，對實驗結(jié)果無影響 未冷卻至室溫就記錄量氣管中液面位置 【解析】(1)根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣解答；(2)根據(jù)托盤天平的精確度解答；(3)根據(jù)由氣體生成和參加的反應(yīng)必須檢查裝置氣密性解答；(4)根據(jù)殘留的氫氣體積等于從試管中排出的空氣體積解答；(5)根據(jù)實驗操作步驟分析

23、解答。(1)鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為MgH2SO4=MgSO4H2；(2)因為托盤天平只能精確到0.1 g，所以不能稱量0.030 g鎂帶樣品；(3)涉及氣體的實驗體系，在裝藥品進行實驗之前，一定要檢查裝置的氣密性；(4)在同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和，所以反應(yīng)前試管內(nèi)是空氣，反應(yīng)后是氫氣，體積是相等的，所以不影響實驗結(jié)果；(5)根據(jù)第步中待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置，如果不冷卻到室溫，就會產(chǎn)生誤差，因為鎂與硫酸反應(yīng)時會放出熱量。18、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 BD C CO 關(guān)閉活塞甲，打開活塞乙 【解析】（1）裝置A適用于固體加熱制取氧氣，且試管口有一棉花團，所以加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：2KMnO4K2Mn