敘事的500字三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 敘事的500字三篇【推薦】敘事的作文500字三篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我精心整理的敘事的作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。 敘事的作文500字 篇1 我們每一個(gè)人都有絕技。我的絕技就是包餃子。 一天，媽媽問我想吃什么，我說“我想吃餃子。 入夜，家里切菜和面的聲音交織在一起，仿佛組成一曲和諧交響樂，我興高采烈，像過年一樣。 開始包餃子了，媽媽先包了一個(gè)“小燕子的餃子，美麗極了。我說：“媽媽，我也要學(xué)包餃子。媽媽同意了。 我

2、學(xué)著媽媽的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地把餡放好，又把皮對(duì)折起來?？墒钱?dāng)我包完后，心里不禁涼了半截，這個(gè)餃子像個(gè)大母豬躺著睡覺。我哭笑不得，決定再包一個(gè)。這回我差點(diǎn)笑出來，這個(gè)餃子像一只驢耳朵。我耐著性子包了第三個(gè)。甭提了，活像一個(gè)尖嘴耗子。 爸爸看后，捧腹大笑，我不好意思地低下頭，說：“爸爸，你來包吧?！昂冒砂职趾苈槔馗善饋怼＿€別說，他包的真不錯(cuò)。 我心里暗暗地想：我一定要成功，別人能做到的事，我一定也能做到！我細(xì)心地觀測(cè)媽媽的包餃子，又看了一遍媽媽包餃子的過程。我把餡放好，提防翼翼地又包了一個(gè)，可是這個(gè)餃子還是站不起來。 “世上無難事，只怕有心人。我包里一個(gè)又一個(gè)。終究，一個(gè)美麗的餃子誕生了。這個(gè)餃子

3、胖胖的，像個(gè)金元寶。 媽媽說：“你看無論做什么事，只要有恒心，有毅力，努力去做就能成功。 我終究學(xué)會(huì)了包餃子！在以后的日子里，只要家里包餃子，我都積極加入，熟能生巧嗎。經(jīng)過屢屢練習(xí)，我已經(jīng)能熟練的包餃子了，而且包得很美麗。 這就是我的絕技。 敘事的作文500字 篇2 頑皮頑皮的我，老實(shí)本分的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，這三個(gè)基本元素構(gòu)成了一個(gè)極為普通的家庭。 在我看來，人到中年的父母一點(diǎn)也不浪漫，雖然他們才四十多歲，可是早以“老頭子“老太婆相稱，他們之間既沒有紫薇與爾康的轟轟烈烈，也沒有三毛與荷西的纏綿悱惻，更沒有杰克與蘿絲的慘烈悲壯，他們有的，只是平平淡淡。 有一次，我問爸爸畢竟懂不懂什么叫“羅曼

4、蒂克，爸爸只是笑著說：“老頭子，老太婆就是我們的羅曼蒂克。這句話讓我琢磨了好久，最終才恍然大悟。 愛畢竟是什么？爸爸媽媽用看是平淡的日?，嵤陆o了我答案。每天早晨，他們都爭(zhēng)著起床做家務(wù)，為的是讓對(duì)方多睡一會(huì)；每到下班時(shí)間，聽到車聲，媽媽都會(huì)條件反射似的探出窗外，看是否是爸爸回來了；偶爾也會(huì)給對(duì)方買一些對(duì)方中意的小禮物，為的是給對(duì)方一個(gè)驚喜是的，愛不一定要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有大海的澎湃，可以有小溪的恬靜；沒有春花的絢爛，可以有小草的淡遠(yuǎn)。爸爸媽媽用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著一生的承諾。 有時(shí)候，我會(huì)埋怨為何沒有生在富豪或高干家庭，由于不堪充裕的家庭不能滿足我的種種欲望，可是

5、現(xiàn)在，我開始為我的家而驕傲了，由于家人之愛是無價(jià)的。它是我復(fù)習(xí)迎考的日子中桌上那杯醇香的綠茶；它是考場(chǎng)外驕陽下父親自中的.遮陽傘；它是為我操勞終日的母親額上的皺紋和鬢邊的白發(fā) 愛，畢竟是怎樣煉成的？有人說，愛是無微不至的關(guān)心煉成的；有人說，愛是悄悄無聞的行動(dòng)煉成的我要說，愛，是認(rèn)真煉成的！ 敘事的作文500字 篇3 人們都說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。由于這樣，所以跳舞也有苦惱。 苦惱(一)作業(yè)不能做 跳舞的時(shí)間喜歡和學(xué)習(xí)的時(shí)間纏在一起，但學(xué)習(xí)的時(shí)間不喜歡和跳舞的時(shí)間纏在一起。就拿為家長(zhǎng)開放日而排的龍的傳人來說吧!周三中午，我剛吃好飯，飯都沒全部吞下去，只聽陳亦琦大叫：“跳舞的12個(gè)女孩出來。我

6、被她嚇得差一點(diǎn)把飯都噴出來了。我把米飯吞了下去，對(duì)陳亦琦說：“我今天晚上小熒星要跳舞，你你就放過我吧!陳亦琦絲毫沒有反應(yīng)，我只好乖乖去排練，但知道陳亦琦一排就是個(gè)沒完沒了，除非老師讓我們進(jìn)來上午課她才會(huì)讓我們進(jìn)教室，但這時(shí)老師已經(jīng)上課了，就不能再寫作業(yè)了。 苦惱(二)動(dòng)作多記不住 周三晚上，我來到小熒星排練，今天老師要教我們新動(dòng)作，有爵士;有踢踏;還有的就是大家在電視上看見小熒星小朋友跳舞的動(dòng)作隨意套幾個(gè)，這樣一個(gè)舞蹈就完成了。爵士和“套的動(dòng)作我們很快就學(xué)會(huì)了，可踢踏我們根本無從下手，是腳尖，是腳跟，還是全腳，我們被踢踏弄得頭暈?zāi)X脹，十分鐘過去了，沒學(xué)會(huì)，爵士卻忘了，三十分鐘過去了，我終究學(xué)會(huì)了