初中地理教材解讀八年級上冊第二章中國的自然環(huán)境中國的地形和地勢

1、中國的地形和地勢（第2課時）教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：吳海夢成都市溫江區(qū)東辰外國語學(xué)校地理教研組2023年10月中國的地形和地勢（第2課時）教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容八年級地理（人教版上冊）第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)第2課時“地勢西高東低，呈階梯狀分布”。課標(biāo)要求運(yùn)用中國地形圖概括我國地形、地勢的主要特征。教材分析及學(xué)情分析中國的地形和地勢是學(xué)生了解中國基本知識的基礎(chǔ)，為學(xué)生后面學(xué)習(xí)中國的氣候以及河流打基礎(chǔ)，只有了解了中國山脈和地形特點(diǎn)，才能透徹地理解中國形成當(dāng)前自然環(huán)境特點(diǎn)的原因。教材用我國陸地最低點(diǎn)和最高點(diǎn)說明地面起伏的差異，并給出中國地勢三級階梯分布示意圖,讓學(xué)生通過分層設(shè)色地形圖直觀感受中國地勢西高東低

2、的特點(diǎn)，再結(jié)合沿北緯36度橫剖面圖，歸納呈三級階梯分布的特征。最后，教材利用三個活動題，讓學(xué)生鞏固并掌握階梯分界線，了解我國四大高原、四大盆地、三大平原和東南丘陵在三級階梯中是如何分布的；用我國主要大型水電站分布示意圖，解釋我國地勢西高東低對河流流向的影響，說明地勢高低影響水能資源的分布。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能能運(yùn)用地形圖，總結(jié)出我國地勢西高東低，呈階梯狀分布的基本特征；了解我國各階梯的主要特征，并識記各階梯分界線的名稱；學(xué)會分析地勢對我國氣候和河流的影響。過程與方法通過讀“中國地勢三級階梯分布示意（北緯36度剖面）”圖了解我國地勢特點(diǎn)。情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)我國地勢特征，了解我國國情，樹立科學(xué)

3、的人地觀。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讀圖分析總結(jié)我國的地勢特點(diǎn)。難點(diǎn)：讀圖分析總結(jié)我國地勢對氣候和河流的影響。教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課通過對“中國地勢三級階梯分布示意（北緯36度剖面）”圖的閱讀，讓學(xué)生掌握我國的地勢特征和各級階梯分界線的名稱，再用北緯36度剖面圖讓學(xué)生歸納出“呈三級階梯狀分布”的特點(diǎn)。最后通過活動題，讓學(xué)生鞏固我國地勢的特點(diǎn)和各大地形區(qū)的分布，最后讓學(xué)生閱讀“我國主要大型水電站分布示意圖”，學(xué)會分析地形地勢對河流流向及水能資源分布的影響。教學(xué)資源教材、圖文資料（來源于網(wǎng)絡(luò)）、多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入給學(xué)生介紹“地形”和“地勢”的概念，指出地形和地勢的差別。地

4、理概念是地理教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，清晰地掌握相似的概念才能更好地理解地理知識。我國地形特點(diǎn)活動一：提供地“中國分層設(shè)色地形圖”和“中國地形比例圖”，歸納我國地形特點(diǎn)：地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大。活動二：給出實(shí)際圖片，如不同地形的農(nóng)業(yè)景觀圖以及各種地形影響下的交通圖，分析我國的地形特點(diǎn)有什么影響。小組活動：學(xué)生根據(jù)地圖，分析我國地形特點(diǎn)。1、在解決問題的同時培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、用圖的能力。2、通過理解各地理要素之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的地理綜合思維能力，提升學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。轉(zhuǎn)折給出一些學(xué)生學(xué)過的詩句，如大江東去浪淘盡。問：大江為何東去？學(xué)生自主思考。引入學(xué)生熟悉的詩句，激發(fā)學(xué)生思考，得到我國地勢特點(diǎn)的第一點(diǎn)，并講解地勢對河流流向的影響。我國的地勢特點(diǎn)看圖：閱讀“北緯36度剖面圖”，觀察我國地勢的第二個特點(diǎn)。學(xué)生自主觀察，發(fā)現(xiàn)我國地勢呈三級階梯狀分布的特點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)和自主看圖對學(xué)生來說是必不可少的能力，要在平時的學(xué)習(xí)中多加訓(xùn)練?；顒宇}提供地圖：“中國三級階梯示意”空白圖、“中國主要大型水電站示意”圖。提問：請各位同學(xué)將我國四大高原、四大盆地、三大平原和東南丘陵填入空白圖中；思考我國的地勢特點(diǎn)對我國自然環(huán)境有什么樣的影響；從地勢、水能資源的角度，說明我國大型水電站建設(shè)的原因。學(xué)生思考回答。通過活動題，讓學(xué)生掌握我國三大階梯主要的地形區(qū)，理解和掌握地形地勢對我國降