初中歷史九年級(jí)下冊(cè) 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展部編九年級(jí)歷史下冊(cè)俄國(guó)的改革教案

1、人教版九年級(jí)歷史（下）俄國(guó)的改革瑯琊中學(xué)鄧秀娟【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：知道莫斯科大公伊凡四世稱“沙皇”。掌握彼得一世改革的目的、時(shí)間、主要的內(nèi)容及意義。掌握俄國(guó)1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和意義。4培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比的方法觀察歷史事件的能力，簡(jiǎn)化、概括史實(shí)的能力，用辨證的方法全面分析歷史事件的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】彼得一世改革；俄國(guó)1861年改革?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)彼得一世改革和農(nóng)奴制改革對(duì)社會(huì)的影響。【課時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課：（溫故而知新）教師提問(wèn)：通過(guò)前面一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大家是否還記得從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，世界上有哪些資本主義國(guó)家？它們是通過(guò)什么途徑走上資本主義道

2、路的？（英、美、法等，通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命的方式）。那同學(xué)們是否知道，作為當(dāng)今世界面積最龐大的俄國(guó)，它又是如何發(fā)展壯大并走上資本主義道路的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)俄國(guó)的歷史。（展示課件圖片）二、講授新課：（一）彼得一世改革（學(xué)生看課本，然后梳理俄國(guó)的發(fā)展歷程，歸納彼得一世改革的幾個(gè)要點(diǎn)并展示課件圖片。1背景（1）15世紀(jì)晚期，莫斯科公國(guó)統(tǒng)一俄國(guó)；（2）伊凡四世稱沙皇，強(qiáng)化沙皇的專制權(quán)力；（3）在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國(guó)盛行農(nóng)奴制，封閉落后。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)使用農(nóng)奴勞動(dòng)，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。（閱讀課本相關(guān)史事，了解農(nóng)奴制下農(nóng)奴的悲慘命運(yùn)）2時(shí)間：18世紀(jì)初3目的：改變俄國(guó)落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。（請(qǐng)同學(xué)看課

3、本人物掃描，使學(xué)生對(duì)彼得一世有進(jìn)一步了解。）4改革的內(nèi)容（1）改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制。（2）創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍，要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù)，按功勞和才能提拔人才；（3）鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)，準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴；（4）推行文化教育，派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)家，開(kāi)辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙；（5）提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式。（明確：彼得一世改革的核心是軍事和經(jīng)濟(jì)兩方面。）5彼得一世改革意義（1）通過(guò)改革，俄國(guó)一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó)，為地外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件（新首都：圣彼得堡）。開(kāi)啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。（2）農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化，后來(lái)成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。（二）廢除農(nóng)奴

4、制（19世紀(jì)中期，在工業(yè)革命的沖擊下，俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展。但是與西歐的幾個(gè)主要的資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)相比還有很大的差距。這又是什么原因造成的呢？）引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，然后找到問(wèn)題答案。由此進(jìn)入第二個(gè)主題的學(xué)習(xí)。1背景19世紀(jì)中期，俄國(guó)的農(nóng)奴制危機(jī)嚴(yán)重，僅18581860年就發(fā)生300多次農(nóng)民暴動(dòng)。這不但嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，而且還威脅著沙皇和貴族地主的統(tǒng)治。在走投無(wú)路的情況下，亞歷山大二世被迫簽署廢奴法令，進(jìn)行改革。2根本原因：農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3目的：挽救統(tǒng)治危機(jī)。（與其等農(nóng)民自下而上起來(lái)解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。亞歷山大二世）4內(nèi)容（1）農(nóng)奴獲得人身自由，可以

5、改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；（2）農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價(jià)錢高出當(dāng)時(shí)的地價(jià)。（所以列寧說(shuō)：“當(dāng)農(nóng)民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了?！保?意義（1）1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。（2）農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。三、合作探究1.比較彼得一世和亞歷山大二世改革有哪些異同？（展示課件圖片）（相同點(diǎn)。不同點(diǎn)分別有哪些內(nèi)容）2俄國(guó)成功廢除農(nóng)奴制度，給我們哪些歷史啟示？學(xué)史以明智，學(xué)古以鑒今。從俄國(guó)的經(jīng)驗(yàn)看，改革是強(qiáng)國(guó)之路，改革也能解放生產(chǎn)力。我們要樹(shù)立改革意識(shí)，積極投身于改革洪流中。四、