國際班班主任工作總結(jié)

1、國際班班主任工作總結(jié)國際班班主任工作總結(jié)篇一有人說，班主任工作非?，嵥椋鸵粋€月十幾元的班主任費極不相襯，但是我要說，如果沒有當(dāng)過班主任，就無法體會到當(dāng)班主任的苦與樂，無法體會到學(xué)生們給你帶來的感動。八年來， 我工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從最初的彷徨，到后的逐漸掌握一些方法，再到能夠熟練駕御一個班集體，這其間所獲得的精神財富，是多少金錢也買不到的。下邊，我簡單回顧一下，我擔(dān)任班主任工作中的情況，和點滴收獲。一、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索這里為什么要引用屈原的這句話呢?因為，我覺得班主任工作的方法是無窮的，道路也是漫長的，只有經(jīng)過不懈的努力，吸取前人和同事的寶貴經(jīng)驗，才能將工作做得更好。1、加

2、強學(xué)生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自從上班以來，我共教了四個畢業(yè)班，給我印象最深的是， 學(xué)生過了“六一”以后，思想明顯發(fā)生變化，有的變得極為散漫， 有的玩世不恭。針對這些情況，我的做法是：六一兒童節(jié)剛過， 我就給學(xué)生召開班會，明確下一階段的任務(wù)，適當(dāng)加大作業(yè)量， 適當(dāng)延長學(xué)生在校時間，給學(xué)生造成一種緊張的氣氛。對極個別不聽話的學(xué)生進行“嚴(yán)打”。對發(fā)現(xiàn)的新的苗頭，及時解決。通過別是班干部的意見，取得了不錯的班級管理的效果。2、安全工作常抓不懈;要求學(xué)生有事有病必須由家長親自請假;我提出批評3、開展豐富多彩的班級活動快樂寒假”讀書活動四月份的少先隊知識活動五月的“”活，又增長了知識，擴展了視野。

3、二、班級管理三大法寶一種泥腿子精神。快“破案。而案子破了，我又拿楊某沒有辦法。單親家庭，母親慢慢來”? 這個代價誰來補償!? 實施這個辦法的結(jié)果是再也沒有學(xué)生報告車子被扎。標(biāo)簽：工作總結(jié)法定二。細(xì)節(jié)決定成敗。從去年教師節(jié)座談會上聽趙洪財校長的談話起，我就一直在執(zhí)行這個班級管理的法寶。為此，我還在自己的博客中寫了大量的隨筆和論文。因為細(xì)節(jié)所解決的都是小事，所以，很多都忘記了。但我確實感覺到了如果班主任忽略細(xì)節(jié)，就是忽略成功的最大法寶。我根據(jù)自己的記憶舉個例子，可見一斑。根據(jù)“線人提供可靠信息，我班某女生喜歡和男生打鬧，寫法寶三，絕不輕言放棄。說句實話，當(dāng)班主任，有時面對一群紀(jì)律很差的活寶，會有失

4、望的感覺，這種感覺，只有當(dāng)班主任MP3連到功放”準(zhǔn)備了對聯(lián)，有時間就和學(xué)生寫對聯(lián)。老師節(jié)日快樂”的字樣。地面打掃的很干凈，很顯然不是幾個值日生完成的。我還想板著面容，以一種“嚴(yán)看死守”的架勢回應(yīng)他們。但此老師節(jié)日快樂”比考全鎮(zhèn)第一都重要。我覺得，現(xiàn)在想來，既然當(dāng)時接了這么一個亂班，為何要自暴自棄，難道因為幾個搗亂分子，就耽誤大部分的同學(xué)嗎?我滿心的火熱化作我工作的動力，我不輕言放棄。如果放棄了，如果班主任工作中，沒有激情，沒有火熱，我怎么能對得起這群可愛的孩子呢?三、取得的點滴成績作崗位上取得了一定的成績。1、由于班級管理得當(dāng)，我?guī)е@個班從全校最差的班，成?2、學(xué)生自我管理能力有所加強。我逐

5、漸嘗試組建有效的班委會，實行學(xué)生自我管理，取得了較好的成果。我班鄔紹娟同學(xué)今年還被評為“縣級優(yōu)秀三好學(xué)生”。3、在學(xué)校和百姓心中有較好的口碑。我經(jīng)常能聽到村里的村民們的肯定是最重要的。4、我在工作中善于總結(jié)自己的方法，并及時形成文字。每RAM 現(xiàn)象也被相關(guān)雜志刊載，同時，被多家權(quán)威網(wǎng)站引用。標(biāo)簽：工作總結(jié)流，總結(jié)工作經(jīng)驗，爭取更大的成績。國際班班主任工作總結(jié)篇二2022年的語文教師，做了 2022 年的班主任。寒來暑往，看著一批又一批學(xué)生成長、進步，我知道我在為祖國的未來奉獻著自己的力量。我認(rèn)為做老師就要做班主任，因為，班主任的工作讓我更貼近學(xué)生，更充分享受做為一名人民教師的酸甜苦辣。些因素都

6、造成了農(nóng)村班主任工作的繁重和瑣碎。孩子們只要進了我所教的班集體就像進了我的家。看到他們每一張小臉，我都感覺親親的。我要對每一個孩子的成長負(fù)責(zé)， 把教師真誠的愛撒在每個孩子的心間。班主任工作可說是千頭萬緒，我每天都不厭其煩的做著。“”了不讓一個后進生掉隊，我給了后進生多一點的關(guān)愛和輔導(dǎo)。 年，我在二年級接了一個留級的孩子，名叫陳里偉，重讀的他仍然跟不上班，甚至連字也寫不攏，寫不端正。我想：陳里偉雖然是后進生，但智力沒有什么問題，勤能補拙，一定要把他的成績提高。在校，我抽課余時間把他叫到身邊，幫他補習(xí)，手把手教他讀書、寫字、做題。每到星期六，我就把陳里偉和幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生叫到家里來，幫他們輔導(dǎo)

7、功課，給他們講解， 周老師真好，無”那成功的喜悅是發(fā)自心底的。啊!”我的話終于打動了他們，孩子的媽媽在家的時間多了，放假偉順利地讀完了小學(xué)，以合格的成績升入了初中。;他們還有一個共同點就是家中都很 ;羅千美術(shù)好我讓她負(fù)責(zé)黑板報上 標(biāo)簽：工作總結(jié)我們學(xué)校地處廬ft腳下，每年上半雷雨天氣較多。碰上大暴雨，學(xué)校至胡家墩、澗洲徐、茶場的必經(jīng)大路就會被廬ft下來的水淹沒?！白o送孩子們放學(xué)!”小心摔跤!”“慢點路滑!”“這兒讓我牽你們一下!”不時地從我口中說出。!當(dāng)我們走到澗洲徐的小橋時，我大聲說：“同學(xué)”那小橋，拱形，五米多長，窄得只能一人通過。下雨時，橋下水流湍急，橋上又沒有扶欄，更令人”我背起陳青，小心地踏上小橋，一步一步慢慢向前走，眼睛直視小橋，不敢往橋下看。終于安全地到了橋的那一頭。我再過來時， 不說著，我在陳騰后面拉著他的上衣，他在前，我在后，又一次安全地經(jīng)過了小謝謝老師送到家，我們不放心啊!”老師的管教對孩子最有用