小學(xué)五年級(jí)學(xué)生合集9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生合集9篇【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集9篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1 這幾天，我發(fā)現(xiàn)院子里多了一個(gè)新伙伴一只活潑可愛的小狗。媽媽告訴我是鄰居爺爺家家養(yǎng)的，名叫“超超。 超超有一雙黑寶石般的大眼睛，只要有陌生人來(lái)，它的眼神總是兇神惡煞的。可是，平日和我一起玩的時(shí)候，它就變得很和煦。超超很小，可是有一身乳白的毛，卷卷的特別柔和，趴著不

2、動(dòng)的時(shí)候就像是一只大雪球。超超很臭美，它總是容不得身上有一點(diǎn)不潔凈，所以它特別不喜歡別人去摸它的臉。 有一次，我以幫媽媽那包裹為借口，偷偷的拿了兩塊排骨給它。起初它有些內(nèi)向，一直盯著我看卻不敢上前。我把排骨放在地上后，它一下子就跑過來(lái)叼走了。一邊吃，一邊圍著我開心的轉(zhuǎn)圈。這個(gè)精明的小家伙就怕我趁機(jī)摸它臉呢。吃完以后，它開心的舔了舔嘴，親切的 朝我搖了搖小小的尾巴，那時(shí)我的心里簡(jiǎn)直樂開了花。 小朋友們，超超是不是很可愛呀？ 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2 我的家鄉(xiāng)在榆林，是個(gè)風(fēng)景幽美的地方，這里有鎮(zhèn)北臺(tái)、紅石峽等名勝古跡，但我最喜歡的是漂亮的世紀(jì)廣場(chǎng)。 每當(dāng)夏天的時(shí)候，人們都會(huì)來(lái)到廣場(chǎng)上乘涼，特別是噴

3、泉邊上圍了好幾圈人，都在等待噴泉的開放。突然噴泉開放了，人們歡呼起來(lái)，噴泉像火箭一樣差點(diǎn)沖破了天空，小伙伴們趕快跑進(jìn)噴泉里玩水，突然噴泉變了，把他們淋的濕淋淋的，他們趕快抱著頭跑了出去，像一只只“落湯雞。噴泉有時(shí)候像一座水橋，小伙伴在洞里穿來(lái)穿去，像走迷宮一樣，有時(shí)還像盛開的花朵和垂下的柳條，響亮極了。 廣場(chǎng)的四周栽有大量垂柳，在微風(fēng)中，垂柳姑娘自由逍遙的翩翩起舞，看著這漂亮的垂柳，讓我不由自主的想起了，賀知章寫的詠柳來(lái)“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀。 廣場(chǎng)上還有翠綠的草坪，一片一片的草叢中間還鑲嵌著一盞一盞的小明燈，發(fā)出五彩繽紛的燈光，小草也像是會(huì)變換顏色似

4、的，漂亮極了! 世紀(jì)廣場(chǎng)多美啊!我愛它。 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3 一天，大量不講衛(wèi)生的小朋友把大量垃圾扔在地上。 三個(gè)垃圾箱見了他們亂扔垃圾爭(zhēng)先恐后地喊著：“是誰(shuí)不講衛(wèi)生的人把垃圾扔在地上的？有誰(shuí)講衛(wèi)生的人把垃圾喂給我吧！不然，環(huán)境變得越來(lái)越糟糕會(huì)污染到地球的。求好心人把垃圾喂給我吧！ 突然，一位活潑可愛的小女孩看見地上都是垃圾，撿起一個(gè)個(gè)垃圾把它喂給了垃圾箱。垃圾箱說(shuō)：“你真是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。她聽愉快的笑了。 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4 我喜歡的水果 石榴 奶奶家的院子里，長(zhǎng)著一棵高大雄壯的石榴樹。 五、六月份，樹上長(zhǎng)滿嫩綠的葉子，葉子中間開著大量漂亮的小花，花的中間有一束黃色的花蕊?；?/p>

5、和橢圓形的嫩葉在陽(yáng)光的照映下顯的十分漂亮。 中秋八月，石榴樹上掛滿了大量圓圓的石榴，把樹都?jí)簭澚搜?。剛開始石榴是淺綠色的。剝開它那光滑的皮，就可以看見那淡紅色的石榴子，摘下一顆，放在嘴里一咬，真是酸極了。當(dāng)你吃了沒熟透的石榴，再吃別的東西，牙齒會(huì)感到酸痛，因此沒熟透的石榴最好別吃。 熟透了的石榴 ，皮是紅的，皮上面布滿了大量褐色的斑點(diǎn)。它們有的像炸開的蠶豆，有的像哈哈大笑的孩子似的張開了嘴。要是你輕輕剝開它的皮，那亮晶晶，紅燦燦的石榴子就呈現(xiàn)在你面前，取出一顆，放入口中，就覺得果汁四溢，甘甜可口，那甜津津的味道，會(huì)一直甜到你心里 石榴我真喜歡你。 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5 今天，是我們學(xué)校全校

6、開學(xué)的日子。 班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問大家誰(shuí)想做大班長(zhǎng)。我一聽就驚呆了，莫非我做了三年的大班長(zhǎng)要換了？我做得很好?。∥蚁肱e手再爭(zhēng)取，可是我怎么也沒有膽子把手舉起來(lái)?？纯赐瑢W(xué)們，沒有一個(gè)舉手的，但有好幾個(gè)看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。 正在我躊躇不決地時(shí)候，朱老師把我叫了起來(lái)，問我還想不想做。這時(shí)，我才慢吞吞地站了起來(lái)，從嘴縫里逐漸地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。朱老師要求我大聲地再說(shuō)一遍，我才鼓足勇氣，洪亮地說(shuō)：“想！ 下午，班里來(lái)了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識(shí)?？墒谴蠹矣质悄憧纯次?，我看看你的，沒有一個(gè)人肯做這個(gè)“火車頭。作為大班長(zhǎng)，我知道應(yīng)

7、當(dāng)帶這個(gè)頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。 正在我拿不定主意的時(shí)候，朱老師生氣了，他對(duì)比嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長(zhǎng)，你來(lái)帶這個(gè)頭，給新同學(xué)一個(gè)好印象！我站了起來(lái)，過了好久才走到了講臺(tái)前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲我知道我說(shuō)得不好，朱老師很不愉快地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的.自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。 下午，我開始懊悔：我自己明明是很想做大班長(zhǎng)的，不是嗎？為什么不敢說(shuō)出口呢？想做的話就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)說(shuō)?。〈蟀嚅L(zhǎng)不就是應(yīng)當(dāng)帶頭的嗎？為什么要朱老師問到自己，才敢表達(dá)自己真實(shí)的想法呢？自我介紹

8、時(shí)，又為什么這么緊張呢？這么簡(jiǎn)單的事情，為什么要弄得這么繁雜呢？為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢？為什么不能像平常那樣坦然自若呢？ 從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法做好班級(jí)的“火車頭，讓我們班越來(lái)越優(yōu)秀！ 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6 我們的校園屹立在坪山正中心。是一所中心小學(xué)。我們的校園漂亮又整齊。 春天，鮮花盛開。我們聞著濃濃的花香、聽著鳥兒的歡叫，走入了漂亮的校園。那嫩綠的葉子，讓人看著十分安逸。升旗臺(tái)旁的大榕樹，有三層樓那么高，就像一座涼亭。有大量根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，從遠(yuǎn)處看，好像有大量株榕樹。它枝葉繁茂，那翠綠的顏色敞亮地照射著我們的眼睛，貌似

9、每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在哆嗦。這高大的榕樹！ 夏天，綠樹成陰。大量老師和同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觥Ｓ娲祦?lái)的風(fēng)好像在捉弄我們，弄得我們癢癢的，不由笑了起來(lái)。哇！那有座“長(zhǎng)方形的涼亭，大家都跑到那里去了，那座涼亭是一棵棵屹立的大樹形成的，那里還有大量板凳，活像一座小公園。 秋天，鮮果飄香。雖然說(shuō)那里的果子不好吃，但隱依稀約還是有些香味的。在這個(gè)季節(jié)里，玉蘭樹、桂花樹就演奏起了“香味歌。有的同學(xué)在樹下走過時(shí)，就要踮著腳，生怕踩到果子、還有的同學(xué)要抬頭看看有沒有果子掉下來(lái)，生怕被砸到頭，看著看著，就笑了起來(lái)。這樣的秋天真美啊！ 冬天，風(fēng)婆婆的節(jié)日到啦，到哪里都要吹一吹。沒有人會(huì)喜歡冬天吧？/！但是，我

10、喜歡，由于我愛看風(fēng)婆婆、小樹葉們和嬌嫩的小樹的表演。風(fēng)婆婆一來(lái)，小樹就迎上去，就這樣跳起了漂亮的舞蹈，小樹葉們看了，也想為冬天添加一些活力，于是，風(fēng)婆婆輕輕地把小樹葉們吹在地上，它們乘著風(fēng)，在空中翩翩飛翔，像一只只美麗的蝴蝶，樹葉們請(qǐng)風(fēng)婆婆為它們演奏，一個(gè)活力勃勃的冬天就這樣形成了！ 這就是我們漂亮又整齊的校園！ 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7 心愛的王芳同學(xué)： 你好!我的名字是林致臻，我是廣東省佛山市的一名五年級(jí)的小學(xué)生，我很想和你交朋友，你想和我交朋嗎? 為了促進(jìn)我們之間的友情，我們就用信來(lái)交流吧!這是我寫給你的第一封信，希望我們以后能多點(diǎn)相互寫信交流。 我先告訴你關(guān)于我的一些狀況吧! 我是一個(gè)

11、活潑開朗的男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，只是語(yǔ)文差一點(diǎn)，我也有不少的愛好，例如：象棋、國(guó)際象棋、圍棋、羽毛球、魔方等等，不過象棋、魔方我對(duì)比拿手。你又有什么愛好呢? 我在西南中心小學(xué)讀書，告訴你，我的學(xué)?？擅利惲?里面有一個(gè)美麗的大花園，花園里種滿了五顏六色的花花草草，花園中間有一個(gè)噴水池。我們班一共有46個(gè)同學(xué)，搞笑的是全級(jí)成績(jī)最好的同學(xué)和全級(jí)成績(jī)最差的同學(xué)都在我們班。我們班的班長(zhǎng)是全班成績(jī)最好的同學(xué)，語(yǔ)文考試次次都第一名，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)也不錯(cuò)。你的學(xué)校是什么樣的呢? 我希望能早點(diǎn)收到你的回信。 祝你 學(xué)習(xí)進(jìn)步! 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8 晚上八點(diǎn)半，我洗完澡后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不早了，別看書了，快

12、去睡覺，不然明天又起不了床了！“哦！我雖然嘴上允許著，可心里還是不情愿的，我慢吞吞地走進(jìn)房間，躺在床上。過了10分鐘，20分鐘，我還是睡不著。于是心有一計(jì)，對(duì)了，我可以在被窩里偷偷地看書呀！說(shuō)干就干，我躡手躡腳地走出房門，確定爸爸媽媽都睡著了，再回到床上，拿起書，偷偷地看了起來(lái)。 我享受著閱讀的開心，可是心里總是提心吊膽的，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我手里拿著一本三國(guó)演義，躲在棉被窩里，借著手電筒的光亮，津津有味地閱讀著，還用身子遮著光，不讓光線透出去。讀著讀著，我便沉浸在了書的世界里。當(dāng)讀到“三顧茅廬的故事時(shí)，我稱贊著劉備求賢若渴的精神；當(dāng)讀到“草船借箭的故事時(shí)，我心中佩服諸葛亮的聰明機(jī)靈“啪！啪

13、！啪！不好！門外傳來(lái)了腳步聲，一定是爸爸媽媽起來(lái)上廁所了。我趕快關(guān)掉手電筒，可等我鉆出棉被窩一看，卻是一片漆黑，什么都沒有。我長(zhǎng)吁了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)??！我又拿出書來(lái)看，一邊看，一邊豎起耳朵細(xì)心聽，還不時(shí)地探出頭來(lái)，瞧瞧外面有沒有動(dòng)靜。就這樣不知不覺的，我竟然讀了一個(gè)多鐘頭。雖然提心吊膽的，心里充滿了害怕，但我仍享受著閱讀給我?guī)?lái)的這份開心！ 已經(jīng)深夜十二點(diǎn)了，我不舍地合上書本，閉上眼，躺在床上：這本書的內(nèi)容可真精彩，不僅讀到了古人的聰明才智，也讓我更深入地對(duì)三國(guó)時(shí)期有了了解。真好奇接下去的內(nèi)容：赤壁大戰(zhàn)誰(shuí)會(huì)勝利？諸葛亮的空城計(jì)有沒有被司馬懿識(shí)破真是恨不得繼續(xù)拿出書來(lái)竊讀??！ 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9 星期六我和媽媽一起去五龍?zhí)杜郎搅?，一大早我就開始催媽媽，在我的催促下我們很快趕到了公交車站，等了一小會(huì)兒公交車就來(lái)了，里面擠滿了人，媽媽拽著我擠進(jìn)了公交車內(nèi)，一路上堵車可嚴(yán)重了，平日一小時(shí)半的車程今天足足開了三個(gè)小時(shí)，我在車內(nèi)都快被擠成夾心餅干了，終究到了目的地看見高高的山，清清的河水心情一下就變好了。我們沿著小河一