居家辦公心得體會2篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 居家辦公心得體會2篇 說到居家辦公，這應當是眾多青年人都夢寐以求的吧，你知道相關消息嗎，以下是網(wǎng)我和大家共享居家辦公心得體會范文最新相關參考資料，希望能幫助到大家。 8月12日，浙江省委、省政府關于優(yōu)化生育政策促進人口長期均衡發(fā)展的實施看法發(fā)布。 看法提出，實施更具彈性和人文關心的生育休假制度?；榧?、產(chǎn)假、護理假、育兒假等假期不得納入事假范疇，男方護理假可在女方產(chǎn)假期限內靈活休假。在子女3周歲內，激勵用人單位允許適合遠程辦公的職工采取居家辦公和工位辦公相結合的方式開展工作。 對因歧視產(chǎn)后返崗女性而受到行政處理或處罰的用人單位，依法實施失信懲戒。在女性勞動者

2、產(chǎn)假期間給予用人單位50%的社會保險補貼，所需資金從失業(yè)保險基金或就業(yè)補助資金中列支。落實失業(yè)保險生育補助政策，符合條件的失業(yè)女性生育子女的，可以一次性領取相當于本人3個月失業(yè)保險金的補助。切實保障非婚生育子女合法權益。 居家辦公心得體會1 根據(jù)省教科院工作安排，我校于20 xx年x月xx日上午9:00-10:00在釘釘群上舉行了小學語文學科“停課不停學線上教研活動專題培訓。通過此次線上教研活動的學習，讓我受益匪淺，學到了好多方面的知識。在這次學習中我凝聽了教育專家生動、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨到的見解，別致的教法，人格的魅力，淵博的知識無不影響著我，使我對線上教學有了更深刻

3、的認識，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點來匯報自己一點淺薄的認識： 一、 通過線上學習，提高了自己的思想認識。 此次線上學習讓我認識到語文教學的獨特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開于網(wǎng)絡;我懂得要以更廣闊的視野去對待我們的教育教學工作，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。 二、 教師要學會反思，在互動中成長。 專家講座立足于小學語文新課改理念，強調聽說讀寫的常規(guī)要求，突出語文能力訓練;另一方面倡導新形勢下的教師要學會開發(fā)多樣支撐來豐富學習資源，如借助識字等軟件，突出

4、多樣化教學，對難記字、易錯字多指導，積極引導孩子們培養(yǎng)獨立寫作能力，突出教學工具媒介的多樣化使用。疫情形勢下的日常教學，我們必需漸漸習慣于讓孩子線上學習每天不超過20分鐘，剩下的時間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體狀況合理支配。我們可以通過看錄播、直播(通過提問，探討等線上互動)的方式來進行。 總之，通過對線上教研活動的學習，我認識到我們教師必需樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。 居家辦公心得體會2 一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對于即將要開學的我們來說，更是不知所措，就在我

5、們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學讓我們有了頭緒。 在看到“停課不停學的文件后，學校就通過釘釘直播給我們培訓如何操作，怎么樣去開展直播，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排，各個年級、教研組也紛紛召開會議，認真對如何落實“停課不停學進行了研討。 “停課不停學目的在于通過先進的網(wǎng)絡手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間，由任課老師通過網(wǎng)絡授課的方式，限度的減少由于延期開學對學生帶來的不良影響。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。 通過一周緊鑼密鼓地準備，在開始直播之前我們進行了線上測試，確保孩子能夠順利收看。直播的優(yōu)點在于：可以通過互

6、動區(qū)域和學生進行適時的互動，便于老師及時調整教學進度。一開始用手機發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機直播，畫面晃動厲害，十分影響聽課效果。為了給學生提供更好的學習方式，我改為使用釘釘直播課進行線上教學，我也在幾次試播中逐漸有了一些經(jīng)驗，總結如下： 1、雙擊需要進行直播的釘釘班級群； 2、在發(fā)消息的區(qū)域有一排圖標，當光標移動到“發(fā)起直播時點擊，在群最上方就會出現(xiàn)“發(fā)起直播的一排圖標，點擊“開始直播； 3、選擇“屏幕共享模式，將釘釘最小化，開啟桌面上保存的ppt，點擊放映，就可以授課了； 4、在講課的過程中，老師要注意關注互動區(qū)域，學生假如有疑問，老師要適時進行答疑講解，及時和學生互動； 5、課程終止，鼠標移動到電腦上方，就會出現(xiàn)方才發(fā)起直播時的一排圖標，點擊“終止直播，直播課終止。我在發(fā)起直播時選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機觀看直播的開啟方式略有不同：手機觀看直播或回放，需要開啟群頁面右上方的“圖標，點“直播回放，就可以看到觀看直播過的內容，也可以自己發(fā)起直播；電腦上觀看回放時，要點擊釘釘群右上方“直播回放的圖標，選擇自己需要的視頻進行回放。線上發(fā)起直播還可以進行多群聯(lián)播，這也意味著一個老師授課，同年級的所有班級學生可以同時聽課，其他老師則可以參與學生