幽默的同桌匯總五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幽默的同桌匯總五篇精選幽默的同桌作文匯總五篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我整理的幽默的同桌作文5篇，歡迎閱讀與珍藏。 幽默的同桌作文 篇1 我的同桌是公元1999年出生的，真名叫陳晨，外號(hào)叫“陳皮糖，是個(gè)很幽默的人。 陳晨的臉像一個(gè)句子，他的眼睛像兩顆黑色的葡萄，透著一股精明勁兒。瘦瘦的嬸子，像個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的黃豆芽?jī)骸?他個(gè)兒不高，但長(zhǎng)得挺像小丑，不過和真的小丑相比，“冒牌貨可遜色多了。瞧，他的動(dòng)作多滑稽呀，真像個(gè)正在登臺(tái)的小丑在表演馬戲?？此菙D眉弄

2、眼的樣子多逗人呀! 新學(xué)期，我和陳晨又坐到了一起，我決定給他一個(gè)下馬威武，讓他瞧瞧我的厲害。當(dāng)下我就在桌子中央畫了一條“三八線。陳晨白了我一眼，不開腔。一次，我正在做作業(yè)，突然有一只胳膊直捅我寫字的右手，作業(yè)本上馬上出現(xiàn)了小尾巴。我大聲嚷道：“陳皮糖，為什么擠我的手?陳晨也不甘示弱：“誰叫你超過三八線! 我轉(zhuǎn)瞬一看，果真是超過了一截，只好羞紅了臉，低下頭，啞口無言。 此后，我們對(duì)“三八線十分警戒，陳晨也是寸土必爭(zhēng)。我們倆是井水不犯河水。雖然如此，可也不會(huì)影響我們彼此的友情。 幽默的同桌作文 篇2 文字是文明的代表，一撇一捺，千年上下；水是生命的代表，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)育萬物；小草是自然的代表，郁郁蔥

3、蔥，活力無限。幽默是他的代表，一笑一顰，引人注目。他是我的同桌武澤宇。 開學(xué)第一天，老師安排座位，由于個(gè)子的原因，我和武澤宇坐到了一起，中等個(gè)子，小平頭，黃皮膚，單眼皮，加上塌鼻梁，湊成了其貌不揚(yáng)的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上，我以為他是個(gè)“悶葫蘆。后來，我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。 第一周第一節(jié)是生物課，李老師向我們介紹生物這門課程陳述的主要內(nèi)容，我們被生物豐富的多樣性吸引住了。快下課時(shí)，李老師提到：我們的生活離不開“衣食住行這一話題，大家小聲討論。武澤宇也有了動(dòng)靜他用雙手拍了拍肚子，像是拍一個(gè)即將成熟的西瓜。我盯著他那滑稽的動(dòng)作實(shí)在可樂，沒忍住，“噗嗤笑了。我小聲問他：“你在干什么？“誒？我記得

4、有一種動(dòng)物的衣服是它的脂肪。誒！是什么來著？他悠悠地咕噥著，不理我，若有所思，那一本正經(jīng)深思的樣子像是思考重大科學(xué)問題。突然，他一拍肚子，“奧，對(duì)了！是海獅！武澤宇臉上洋溢著突然頓悟的喜悅，像是吃了蜜的孩子一樣開心，至今回想起來，他“神游的樣子仍舊讓我笑得一發(fā)不可整理。 武澤宇幽默，不僅是在生物課上。一天數(shù)學(xué)課，剛上到一半，一年級(jí)上課音樂鈴聲隱依稀約從窗外飄進(jìn)來，武澤宇竟然跟著鈴聲哼起了歌，那聲音宛如游絲，細(xì)細(xì)的傳入了我的耳朵，一轉(zhuǎn)頭，就見他搖頭晃腦打起了節(jié)拍。他那忘我的沉醉的樣子，又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音，只有我能聽到，他自創(chuàng)的歌詞和古怪的調(diào)調(diào)真的可以“以假亂真呢！ 還有一回，他來晚

5、了。剛坐下，劉老師怒氣沖沖進(jìn)來，“誰的英語作業(yè)沒有交？他立刻轉(zhuǎn)身翻書包，掏出兩本英語本，就像兩個(gè)燙手山芋捏在手上，不知該放哪里?！澳銢]有交作業(yè)？快點(diǎn)舉手告訴老師啊。他遲疑了片刻，舉起了手，那手宛如被風(fēng)吹亂晃的野草，手臂直立，一會(huì)兒又“倒了下來。老師掃視全班，發(fā)現(xiàn)了他，“你為什么沒有交作業(yè)？“我來晚了?！昂?，其次節(jié)課下課來我辦公室。老師轉(zhuǎn)身走出教室。額頭已經(jīng)滲出細(xì)密汗珠的他突然仰望屋頂，輕聲慨嘆道：“蒼天啊，大地??！這節(jié)課永遠(yuǎn)不下課吧！那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒，他又像剛打禪終止，長(zhǎng)舒一口氣，一臉淡定，坐下來，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?？吹梦夷康煽诖?，這也太鎮(zhèn)靜了吧！ 瞧，這就是我的新同桌的寫真。假

6、如要用一個(gè)詞對(duì)武澤宇評(píng)價(jià)，那么非“幽默莫屬了，一個(gè)活脫脫的幽默表情包代言。 幽默的同桌作文 篇3 “周宸，對(duì)線了沒有！我吼道。“豬婆，過去一點(diǎn)，你太肥了。周宸說道。我被氣個(gè)半死，他還對(duì)我補(bǔ)充道：“Sheisfat！靠，我有那么肥嗎？我才53斤，周宸都比我重，還好意思說我?！爸苠?，桌椅又歪了。待我擺好后，周宸回頭一看，說：“你哪只眼睛看到我的桌椅歪了?！拔覂芍谎劬Χ伎吹搅?。我反駁道。“那就說明你兩只眼睛都有問題。周宸說。我差點(diǎn)噴血，我一看周宸，他還是一副不關(guān)我的事的樣子。 “噢！我的天哪！誰來救救我！關(guān)鍵時(shí)刻，柳昕辰出現(xiàn)了，一手指著周宸，一手叉腰，一張嘴巴說著：“周宸你是不是又欺負(fù)黃婧了，我方才

7、又聽見了黃婧對(duì)我的專屬“求救信號(hào)，你確定又欺負(fù)了黃靜，對(duì)不對(duì)？“你哪只耳朵聽到了豬婆向你的“求救了？“我兩只耳朵都聽到了，我兩只眼睛也都看到了你怎么欺負(fù)黃婧。柳昕辰說完，心里便想：哼，看你怎么狡辯。 這時(shí)，周宸的聲音傳進(jìn)了柳昕辰的耳朵里：“那就說明你的兩只耳朵和你的兩只眼睛都有問題。邊說還邊指著柳昕辰的兩只耳朵和兩只眼睛?！澳?，你你，你你柳昕辰無言以對(duì)。雙手環(huán)繞在胸前，翻了個(gè)白眼，一副某人是不是想欠揍的表情。我終究憋不住了，哈哈大笑起來，我實(shí)在是憋的太久了，我怕再憋下去的話就會(huì)憋出不笑病來的。 這就是我的同桌，一個(gè)幽默的同桌。你們的同桌是什么樣的，快來給我介紹介紹吧！ 幽默的同桌作文 篇4 我

8、有一個(gè)幽默的同桌，他的頭圓圓的，像個(gè)足球。頭發(fā)和眉毛短短的，眼睛、嘴巴、耳朵都是大大的，沒有劉海，長(zhǎng)得十分古怪，像個(gè)卡通人物。 他是一個(gè)十分搞笑的人，每天都要講一個(gè)笑話，不然，他的心里就不太安逸。他每次說笑話都可以把旁邊的人笑翻，我們送給他一個(gè)封號(hào)搞笑大王。 這家伙喜歡對(duì)別人動(dòng)手動(dòng)腳，把人惹生氣了，他就跑，被人追的時(shí)候，他總是喜歡做一些古怪的動(dòng)作或說一些讓別人會(huì)笑的話，讓追他的人哭笑不得，都忘了為什么要追他了。 有一次下課的時(shí)候，我和搞笑大王在一起玩，他突然對(duì)我說：“天蒼蒼野茫茫，脫光衣服耍流氓！我笑得肚子都痛了。我把這句話告訴了另一個(gè)同學(xué)，那家伙也笑得肚子痛，可他呢，卻像什么事也沒發(fā)生過。上

9、課了，我們都還在笑，老師過來了，我們只能冒死忍著，把臉都憋紅了。 還有一次，那已是最終一節(jié)自習(xí)課，我們?nèi)嗳硕荚谕?。我發(fā)現(xiàn)搞笑大王又在逗別人笑，我也走過去了。原來他想拉一個(gè)女生的辮子，又不想讓女生發(fā)現(xiàn)，正在密謀呢！只見他假裝跳遠(yuǎn)的樣子，往前一跳，動(dòng)到了那個(gè)女生的頭發(fā)，結(jié)果被絆了一下，滾了一個(gè)大圈。我們哈哈大笑，他卻舉起了表示勝利的兩個(gè)手指，對(duì)著大家做鬼臉，我們笑得更歡了，整個(gè)教室都是笑聲。 這就是我的同桌搞笑大王。我喜歡跟他在一起，由于，他總是能帶給我十分多的快樂。 幽默的同桌作文 篇5 小學(xué)六年，我遇到過形形色色的同桌，有的默然寡言;有的廢話連篇;有的積極活躍;有的沉悶無比。其中，讓我最難忘

10、的，還是我現(xiàn)在的搞笑同桌-王培羽。 他是一個(gè)胖胖的男孩，整日就是一幅不理世事的模樣，唯獨(dú)對(duì)搞笑特別感興趣，往往在上課時(shí)在我的耳旁冷不丁地冒出一些笑話，逗得我前俯后仰，同時(shí)也害得我沒有認(rèn)真聽講。由于他整日都說笑話，笑料多得我記也記不過來，印象最深的有兩次，我如今想起都忍不住要哈哈大笑。 上課鈴響了，寫字課如期而至，黃老師在臺(tái)上講得眉飛色舞，而他卻在桌子埋頭瞎忙活，屁股還在凳上右左扭動(dòng)，我天生好奇，忍不住彎下腰，想看看他在干嘛，可剛埋下頭，他卻直起身，我倆的頭猛的撞上，那清亮的聲響驚動(dòng)了前排的周璇，她見我和王培羽揉著腦袋的狼狽樣，不由得哈哈大笑。而王培羽盯著我大張著嘴，仿佛見了怪物一樣：“魯佳欣，魯佳欣，你的臉上有胎記(菊花臺(tái)歌詞改編)，我一臉茫然，他接著道：“我方才在凳子下面修鋼筆，你突然埋頭，這墨水灑你臉上了。我一抹臉，啊!完了。這墨水還真灑我臉上了。 我揮拳欲打，他迅速“跪地求饒：“大嫂呀，我與你近日無仇，來日無冤，饒小的一命吧。 見他夸誕的可憐樣，我“撲哧一笑，揮揮手道：“我大人不記小人過，就饒你一回吧。 當(dāng)寫字課快終止時(shí)，他的喜劇細(xì)胞又擔(dān)心份了，對(duì)我說：“魯佳欣，我現(xiàn)在比一個(gè)動(dòng)作，你來猜一個(gè)動(dòng)物，好嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見他指著他的金色文具，又用手比出一根線似的細(xì)狀物體，又做了一個(gè)猴子的動(dòng)作，我腦子一轉(zhuǎn)：“金絲猴。他點(diǎn)了下頭，開始了下一輪的猜謎游戲，他開始時(shí)又指金公的文具盒