初中數(shù)學(xué)華東師大八年級上冊第章 整式的乘除同底數(shù)冪的乘法_第1頁
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文檔簡介

1、第12章 整式的乘除 12.1冪的運算1同底數(shù)冪的乘法 主備人：楊順華 【學(xué)習(xí)目標】 1、能熟練根據(jù)同底數(shù)冪乘法性質(zhì)進行計算，會靈活處理同底數(shù)冪乘法中的符號問題及公式逆用問題。2、對于底數(shù)為較復(fù)雜的多項式，會用“整體”思想進行運算。3、激情投入，體會和感悟由特殊到一般的歸納思想方法。 【學(xué)習(xí)重點】 同底數(shù)冪的乘法的靈活運用。 【學(xué)習(xí)難點】 探索同底數(shù)冪的乘法法則，運用公式計算中處理混合運算及符號、逆用問題。 預(yù)習(xí)案： 1、填空：=( )( )( ) = = 2、根據(jù)乘方的意義“做一做”： （1） （2） 提示觀察（1）（2）的運算結(jié)果，你能否直接寫出下面（3）（4）的結(jié)果。 （3）（4） 3、

2、（1）閱讀18頁 ，再現(xiàn)過程： 歸納（文字語言）： 式子表示： 例1 計算（同底數(shù)冪的乘法） 解：原式= （底數(shù)不變，指數(shù)相加） = 即時練習(xí)：計算： 探究案1、底數(shù)變復(fù)雜啦！計算：= = = = = 小結(jié)：不論底數(shù)多復(fù)雜，關(guān)健是認清是否是“同底數(shù)”。2負號來搗亂了！ 計算 同學(xué)可能感受到了這個小題比前面的都難算，原因是“底數(shù)不同”了。但是與不同的是，它們的底數(shù)只是符號不同而已，我們完全可以用初一學(xué)習(xí)的知識先解決“各個冪中的負號問題”，再用“幾個負數(shù)相乘的原則”解決符號問題，就能轉(zhuǎn)化成今天所學(xué)的知識了。例： （解決“各個冪中的負號問題”） （用“幾個負數(shù)相乘的原則”解決符號問題） （同底數(shù)冪相乘）即時練習(xí)：（1）、 = （2）、= （3）= （4）= 3公式反著用呢！ （1）請將公式的左右兩邊對調(diào)寫一遍：_. （2）填空： = （3）若，求的值。解：（同底數(shù)冪相乘公式逆用） （整體代入） 即時練習(xí)：已知，求的值?！居?xùn)練案】1計算：amanap=_；（-x）（-x2）（-x3）（-x4）=_ 3n-4（-3）335-n=_2計算下列各題： （1）8

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