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文檔簡介

寶寶情商的培訓在兒童成長過程中，智力因素作為操作系統，每時每刻都在起作用而非智力因素或情商往往在關鍵時刻起著打算性的影響！然而目前在嬰幼兒訓練中盡管很多有識之士屢次呼吁應重視孩子的非智力品質培育，但在相當一局部家長中，仍舊存在著重“智”輕“非”的傾向。里，當然有相互攀比，隨波逐流者，但在一些家長的思想深處，認為將只要孩子有學問有力量就能成就一番事業(yè)者也大有人在從而忽視了孩子良好的行為習慣和優(yōu)秀共性心理品質的培育與訓練。為造就“神童”而進展的智力訓練，經常是有失偏頗的。人們常說， 是有力量的，這就大大增加了他的自信念。、 奇怪心與求知欲。當寶寶會爬乃至會走之后，便進入奇怪心與之手扼殺在搖籃里。注與堅持性就得到了熬煉。從讀書中得到學問與歡快。、 駕馭心情與情感的力量。當他渴了，但水還燙時，他必需學會等待；當他病了，需要打針吃藥時，他應當學會聽從和英勇、 球、過家家時，關懷他人、與人合作的態(tài)度就會漸漸建立起來

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