九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元《海底森林》同步練習(xí)冀教版

1、海底叢林同步練習(xí)第一部分：1、課文節(jié)選自，作者是（國(guó)別）小說(shuō)家。請(qǐng)你寫(xiě)出一兩部他的作品。2、知識(shí)填空：海底叢林的擁有者名叫，他們?nèi)ズ５讌擦殖俗臐撏Ы小?、課文記述了“我”在海底叢林里的所見(jiàn)所聞，描述了那里奇異的景觀。你感覺(jué)哪些內(nèi)容最吸引你請(qǐng)加以歸納。4、在回鸚鵡螺號(hào)的行程中，作者寫(xiě)了三件事，請(qǐng)加以歸納。5、凡爾納第一版第一本小說(shuō)前，被十五家第一版社拒絕，他差點(diǎn)把書(shū)丟進(jìn)火爐中。但他最后成功了，寫(xiě)了六十多部科幻作品。這對(duì)你有什么啟迪6、你還讀過(guò)凡爾納的哪些作品知道作品中的人物嗎讀選文，回答以下問(wèn)題：我注意到，這里植物界的全部產(chǎn)物與土壤只有很淺陋的聯(lián)系。它們沒(méi)有根系，只假如固體，不論是沙、貝殼、介

2、殼或卵石，都可以支撐它們。它們不需要它們供給營(yíng)養(yǎng)，只求有個(gè)支撐點(diǎn)。這些植物自生自滅，其生命的源泉就是那支撐和滋潤(rùn)它們的海水。它們多數(shù)不長(zhǎng)葉子，而是奇形怪狀的葉帶，色彩也不豐富，只有玫瑰紅、胭脂紅、青綠、暗綠、淺黃、灰褐等顏色。我在這里看到的不是鸚鵡螺號(hào)潛艇上風(fēng)干的標(biāo)本，而是仿佛開(kāi)屏爭(zhēng)艷的孔雀彩貝、朱紅色的瓷貝、伸展著可食用的嫩芽的片形貝、纖細(xì)嬌貴高達(dá)15米的巨海洋藻、一束束莖長(zhǎng)在頂端的海草、以及其余很多無(wú)花的深海植物。一位幽默的博物學(xué)家以前說(shuō)過(guò)：“幽默的失態(tài)，奇異的環(huán)境，動(dòng)物在那里開(kāi)花，而植物則無(wú)花可開(kāi)。”在憂(yōu)如溫帶樹(shù)木相同高大的各樣喬木植物之間，在它們“濕潤(rùn)”的暗影底下，長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮花綻放的波折

3、叢，一排排植形動(dòng)物樹(shù)籬上像花相同綻放著花紋波折的花紋腦珊瑚、觸須透明的淡黃石竹珊瑚和草坪般叢生的石花珊瑚，還有像蜂鳥(niǎo)相同成群作隊(duì)地穿越于“樹(shù)枝”之間的蠅?mèng)~也趕來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)夢(mèng)幻般的仙鏡，而頜骨上翹，鱗甲尖銳的黃色囊蟲(chóng)魚(yú)、飛魚(yú)、單鰭魚(yú)等則像沙錐相同，圍在我們左右戲水。7、引號(hào)的用法主要有以下幾種：A、表引用，B、表否認(rèn)、嘲諷，C、表重申，D、表特別含義。談?wù)勔韵戮渥又幸?hào)的作用。一位幽默的博物學(xué)家以前說(shuō)過(guò)：“幽默的失態(tài)，奇異的環(huán)境，動(dòng)物在那里開(kāi)花，而植物則無(wú)花可開(kāi)。”（）在它們“濕潤(rùn)”的暗影底下，長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮花綻放的波折叢。（）像蜂鳥(niǎo)相同成群作隊(duì)地穿越于“樹(shù)枝”之間的蠅?mèng)~也趕來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)夢(mèng)幻般的仙鏡。（）

4、8、一位幽默的博物學(xué)家以前說(shuō)過(guò)：“幽默的失態(tài)，奇異的環(huán)境，動(dòng)物在那里開(kāi)花，而植物則無(wú)花可開(kāi)?！本渲小皠?dòng)物在那里開(kāi)花”的意思是，“而植物無(wú)花可開(kāi)”的意思是。9、摘出原文中的語(yǔ)句，談?wù)労５讌擦种兄参锏奶厣?0、“在它們濕潤(rùn)的暗影底下，長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮花綻放的波折叢”中“波折從”是指。11、歸納選文的內(nèi)容。第二部分：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪節(jié)選美國(guó)斯賓塞約翰遜一段日子此后，憂(yōu)如已經(jīng)許久沒(méi)有找到奶酪了。這日，唧唧碰到了一個(gè)很大的奶酪站，看起來(lái)里面憂(yōu)如裝滿(mǎn)了奶酪。當(dāng)他走進(jìn)去此后，卻發(fā)現(xiàn)里面一無(wú)全部，他絕望至極?！斑@類(lèi)空空的感覺(jué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)太平時(shí)了。”他惋惜道，他感覺(jué)自己就要放棄了唧唧的體力正在慢慢的喪失，他知道自己迷路了

5、，現(xiàn)在他有些擔(dān)憂(yōu)自己能不可以活下去。他想轉(zhuǎn)身回到奶酪C站去?；厝ズ?，最少哼哼還在那里，唧唧就不會(huì)孤獨(dú)調(diào)人了。這時(shí)，他又問(wèn)自己一個(gè)相同的問(wèn)題：“假如我無(wú)所懼怕，我又會(huì)如何做呢”唧唧感覺(jué)自己正在戰(zhàn)勝和超越自己的懼怕，但他又愈來(lái)愈常常地感覺(jué)懼怕，懼怕得甚至沒(méi)法對(duì)自己認(rèn)可。他常常難以認(rèn)可確立自己終究懼怕什么，但是在當(dāng)前這類(lèi)衰弱的狀況下，他知道，他但是在隨著這類(lèi)感覺(jué)走，由于他向來(lái)在被這類(lèi)懼怕的念想壓迫著。唧唧想知道哼哼能否已經(jīng)走開(kāi)了C站開(kāi)始出發(fā)去找尋新的奶酪，或許能否仍舊被自己的懼怕所嚇倒，仍舊阻滯不前。這時(shí)，唧唧想起他在迷宮中度過(guò)的光陰，那些他以前感覺(jué)是最美好的光陰，其實(shí)正是他一個(gè)人穿行在迷宮中找尋奶

6、酪的時(shí)候。他又在墻上寫(xiě)下了一句話(huà)：“朝新的方向行進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪?！币员闾崾咀约?。同時(shí)，這句話(huà)也是一個(gè)標(biāo)志，留給他的朋友哼哼，希望哼哼會(huì)跟上來(lái)。唧唧朝著黑暗深沉的通道中望去，又有一陣懼怕襲來(lái)。前面有些什么能否是什么都沒(méi)有或許更糟，里面隱蔽著危險(xiǎn)他開(kāi)始想象各樣可能降臨到他頭上的可怕的事情。他越想越怕，快把自己嚇?biāo)懒?。突然他又感覺(jué)自己真是可笑。他意識(shí)到他的懼怕只會(huì)使事情變得更糟。于是，他采納了當(dāng)他無(wú)所懼怕的時(shí)候會(huì)采納的行動(dòng)。他朝一個(gè)新的方向跑去。當(dāng)他跑向這條黑暗的走廊時(shí)，他笑了起來(lái)。唧唧還沒(méi)存心識(shí)到這一點(diǎn)，他感覺(jué)他的靈魂獲得了豐富。他正在松開(kāi)自己，對(duì)遠(yuǎn)景充滿(mǎn)了信心，只管他其實(shí)不可以的確地知道前

7、面終究有些什么。猜想之外，他開(kāi)始對(duì)自己愈來(lái)愈滿(mǎn)意。“為何我感覺(jué)這么好”他不理解：“我并無(wú)找到奶酪，并且也不知道要到哪里去?！辈痪?，他就理解了他為何會(huì)感覺(jué)這么好。他停下腳步，在墻上寫(xiě)道：“當(dāng)你超越了自己的懼怕時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)輕松自在?！彼J(rèn)識(shí)到，他本來(lái)是被自己的懼怕感給控制住了?，F(xiàn)在朝一個(gè)新的方向邁進(jìn)，使他獲得了自由。這時(shí)，從迷宮中吹來(lái)習(xí)習(xí)的冷風(fēng)，令人感覺(jué)心曠神怡。他深深地吸了一口氣，不覺(jué)振作起來(lái)。一旦戰(zhàn)勝了自己的懼怕感，他感覺(jué)全部比本來(lái)自己想象的要好得多。唧唧已經(jīng)許久沒(méi)有這類(lèi)感覺(jué)了。他幾乎就快要忘掉了這類(lèi)感覺(jué)是多么的酣暢。12文中的唧唧除了懼怕一個(gè)人單獨(dú)前行，他還在懼怕什么此后他是如何戰(zhàn)勝這一懼

8、怕感的請(qǐng)用文中的話(huà)往返答。13在這段文字中，你最賞識(shí)的是哪句話(huà)請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)，并說(shuō)出賞識(shí)它的原由。14在這段文字中，“黑暗深沉的通道”與“習(xí)習(xí)的冷風(fēng)”除了字面意思，還有什么更深層的含義15這段選文表達(dá)了唧唧只身一人在迷宮中如何戰(zhàn)勝懼怕的故事。從他身上，你學(xué)到了什么16在你的生活中，碰到過(guò)近似唧唧的這類(lèi)經(jīng)歷嗎你當(dāng)時(shí)是怎么做的請(qǐng)用不超出100個(gè)字表達(dá)一下。第三部分：17、每課一圖：孩子上大學(xué)了這幅畫(huà)說(shuō)了然什么問(wèn)題18美國(guó)萊特兄弟駕機(jī)試飛成功，創(chuàng)辦了奇景，人們?yōu)榇伺e行浩大酒會(huì)，主持人讓萊特兄弟宣布演說(shuō)，哥哥宣布了一句話(huà)的演說(shuō)：“據(jù)我所知，鳥(niǎo)中最會(huì)說(shuō)話(huà)的是鸚鵡，而鸚鵡是永久飛不高的?！闭?qǐng)你談?wù)勥@句話(huà)的話(huà)中有

9、話(huà)。19、你知道巧妙數(shù)字還可以反應(yīng)一個(gè)人的性格嗎試讀下邊這段文字，回答以下問(wèn)題。有一次，有幾位中國(guó)人在法蘭克福向一個(gè)德國(guó)人問(wèn)路，問(wèn)路怎么走，大體要多長(zhǎng)時(shí)間能走到。這個(gè)人根本不理，他們以為這是日耳曼民族的驕橫。沒(méi)想到這幾位往前走了幾步此后他追上來(lái)告訴說(shuō)，大體往前走1500米左右，再往右拐75米是你們要找的單位，時(shí)間預(yù)計(jì)需要11分半。問(wèn)為何剛才你不回復(fù)他說(shuō)，你們剛才不不過(guò)問(wèn)怎么走，還問(wèn)多久走到，我必然要看你走路的快慢，據(jù)此我才能算出時(shí)間。這個(gè)故事可以看出德國(guó)人。參照答案：1、海底兩萬(wàn)里；儒勒凡爾納；法國(guó)；格蘭特船長(zhǎng)的子女圍繞月球奇異島世界主宰者米歇爾斯特羅哥夫氣球上的五禮拜巴爾薩克觀察隊(duì)的驚險(xiǎn)受到

10、哈特拉斯船長(zhǎng)歷險(xiǎn)記大木排喀爾巴阡古堡等等2、尼摩艇長(zhǎng)；鸚鵡螺號(hào)3、言之成文即可。4、獵殺一只海獺；獵獲信天翁；閃避角鯊5、做任何事情，我們都不可以由于一時(shí)的失敗而灰心，只需不屈不撓，終能成功。（意近即可）6、略7、ACD8、海底叢林里的動(dòng)物如彩貝、瓷貝等都很美麗；海底叢林里的植物只長(zhǎng)葉帶9、它們不需要它們供給營(yíng)養(yǎng)，只求有個(gè)支撐點(diǎn)。它們多數(shù)不長(zhǎng)葉子，而是奇形怪狀的葉帶。這些植物自生自滅。色彩也不豐富。10、由珊瑚組成的植形動(dòng)物樹(shù)籬。11、描述海底叢林里的植物和動(dòng)物。12、前面有些什么能否是什么都沒(méi)有或許更糟，里面隱蔽著危險(xiǎn)他開(kāi)始想象各樣可能降臨到他頭上的可怕的事情?！八庾R(shí)到他的懼怕只會(huì)使事情變得更糟糕。于是，他采納了當(dāng)他無(wú)所懼怕的時(shí)候會(huì)采納的行動(dòng)。他朝一個(gè)新的方向跑去。”13“朝新的方向行進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪?！薄爱?dāng)你超越了自己的懼怕時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)輕松自在。”原由言之有理即可。14