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文檔簡介
1、班級 姓名 號碼 安慶班級 姓名 號碼 語文學科三年級期中考試卷題號一二三四五六七八總分(100分)得分識字、寫字,我最棒!1、我是小小書法家。(8分)q mio jng ci l xing xn sju wng nio w zhn hn chu xi2、將下列詞語補充完整。(4分)相依( )( ) ( )( )其事 春光( )( )( )( )可言 小心( )( ) ( )寒( )暑 救死( )( ) 活 ( )亂( ) 3、細心辨一辨,看誰記得最清楚。(10分)捎( ) 陪( ) 摟( )遍( ) 幼( ) 梢( ) 賠( ) 樓( )篇( ) 幻( )菜( ) 飽( ) 秀( )記( )
2、 紡( )睬( ) 泡( ) 透( )紀( ) 訪( )4、仿秀行動。(照樣子,寫詞語)(4分)蹦 跳 ( ) ( ) ( ) ( )退 追 ( ) ( ) ( ) ( )膽小如鼠 雞犬不寧 ( ) ( ) 5、 大顯身手填一填,看誰說得最合適。(6分)( )的春天 ( )的親情 ( )的小生靈 ( )的興趣 ( )的尾巴 ( )的生命二、我會照樣子寫句子。(8分)例:水是那樣綠,綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的?;▋簽槭裁催@樣紅,紅得_。例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。_例:馬跑得越快,離楚國就越遠了。馬跑得越快離楚國不就越遠了嗎?不愛學習的人是看不懂大自然的語言的。 _例:小蝦吃東
3、西的時候非常小心,總是先用鉗子輕輕碰一下食物,然后很快后退,接著再碰一下,又后退,直到覺得沒有危險了,最后才用兩個鉗子捧著食物吃起來。 _ _三、反復憶一憶,看誰填的巧。(9分)1、_是我國中藥書籍中的一部偉大的著作,它是_朝偉大的醫(yī)學家和藥物學家_的心血力作。 2、早霞不出門,_。3、遲日江山麗,。4、,子規(guī)聲里雨如煙。5、泥融飛燕子,。6、你看那地上的螞蟻,這也是大自然的語言: 四、小小設計師。(5分)本學期我們認識了世界著名的昆蟲學家,后人在為他建造的雕像上,把兩個衣袋做得高高地鼓起,好像里面塞滿了許許多多的昆蟲。如果讓你來當小設計師,為李時珍設計一座雕像,你會設計成什么樣? 五、句子哈
4、哈鏡。(5分)他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進一個蝸牛殼里,打算回家好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。(1)句中的“他”指 (2)把“小心翼翼”換成“小心”好嗎?為什么? (3)你能用“小心翼翼”寫一個句子嗎? 六、課外閱讀。(11分) 天剛蒙蒙亮,麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來。我輕輕推開門,走到院子里。瞧!那些小麻雀多好玩呀,它們在樹枝上蹦來蹦去,快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧,尾巴總是向上翹著,上下不停地擺動。它們的頭上是一片褐色的翎毛,像蓋了一塊小小的頭巾,白色的脖子上好像戴著銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大,但是顯得特別機靈,眼珠子骨碌碌地來回轉動,好像對周圍的一切都感到特別新鮮
5、。麻雀的嘴巴真夠調皮的,又尖又長,嘴角一點白,好像吃飯粘了一顆大米粒兒。麻雀落到地上,蹦來蹦去,大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點兒。開始,它們東瞧瞧,西望望,看見沒人,就趕緊吃上一口;如有動靜,連忙飛起。這樣來回好幾次,才把稀飯吃完。接著飛回樹枝上,玩去了。多么活潑靈巧的小麻雀啊!1給短文取個題目,寫在橫線上。(2分)2用“ ”畫出描寫麻雀樣子的句子。第3自然段主要寫麻雀 。A吃食的習性 B休息的樣子(4分)3.請用“ ”畫出文章的中心句。(2分)4讀了這篇短文,你感覺到作者對麻雀充滿了什么樣的感情?(3分) 快樂習作亭。(30分) (1)畫線的句子是這段的中心句,我也可以仿照著寫上一段(5分)松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡。它四肢靈活,行動敏捷。玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。 (2)你的
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