高中生物必修一五三節(jié)細(xì)胞呼吸高質(zhì)量課件

1、二、ATP在細(xì)胞中的利用在我們細(xì)胞的哪些生命活動當(dāng)中會消耗ATP呢？各種運(yùn)動，如肌細(xì)胞收縮大腦思考用于生物發(fā)電發(fā)光用于細(xì)胞的主動運(yùn)輸 ATP如何釋放其中的能量？二、ATP在細(xì)胞中的利用在我們細(xì)胞的哪些生命活動當(dāng)中會消耗AAP P PAP P + Pi二磷酸腺苷（ADP）水解酶能量 ATP在水解酶作用下哪個鍵斷裂？ATP在細(xì)胞中含量是否非常多？ 遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵AP P PAP P + Pi二磷酸腺苷小資料一般地說，ATP在細(xì)胞內(nèi)形成后不到1min的時間就要發(fā)生轉(zhuǎn)化，這樣累計(jì)下來，生物體內(nèi)ATP轉(zhuǎn)化的總量是很大的，例如，一個成年人在靜止的狀態(tài)下，24小時內(nèi)竟有40Kg的ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化。ATP

2、在細(xì)胞中含量很少。細(xì)胞內(nèi)ATP的形成迅速。小資料ATP在細(xì)胞中含量很少。ADP又是如何轉(zhuǎn)化成ATP的呢？ 需要另一種酶（合成酶）的催化，需要磷酸（Pi）和能量，ADP就可轉(zhuǎn)化成ATP。 酶不同 能量來源和去向不同ATPADP酶B酶A能量PiPi能量各項(xiàng)生命活動 三、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化動物和人、真菌等來自呼吸作用植物、藍(lán)藻等來自呼吸作用和光合作用細(xì)胞分裂、根吸收礦質(zhì)元素、肌肉收縮、神經(jīng)沖動傳導(dǎo)物質(zhì)合成等能量貨幣ADP又是如何轉(zhuǎn)化成ATP的呢？ 需要另一種酶（合成復(fù)習(xí)：ATP、ADP名稱？結(jié)構(gòu)簡式？各字母、化學(xué)鍵名稱?高能磷酸鍵能量是多少？1mol葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量是2870KJ，

3、能用于生成多少ATP？ATP、ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)過程怎么寫？形成ATP的能量來自于哪些途徑？ATP水解釋放的能量可以用于哪些生命活動？ATP ADP+Pi+能量酶 酶肌肉收縮、神經(jīng)沖動傳導(dǎo)、細(xì)胞分裂、物質(zhì)合成、主動運(yùn)輸?shù)群粑饔茫ㄖ?、動、真菌、?xì)菌、藍(lán)藻等）光合作用（植物、藍(lán)藻、等）復(fù)習(xí)：ATP ADP+Pi+能量酶 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第3節(jié) ATP的主要來源細(xì)胞呼吸第五章 第3節(jié) 一、呼吸作用的概念 呼吸作用是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。 呼吸作用又叫生物氧化，其實(shí)質(zhì)是氧化分解有機(jī)物釋放能量。二、呼吸作用的類型（一）

4、有氧呼吸（二）無氧呼吸呼吸和細(xì)胞呼吸是一回事嗎?一、呼吸作用的概念 呼吸作用是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列細(xì)胞內(nèi) + 糖 類+ 水 CO2能 量內(nèi)呼吸：呼吸作用高等動物的呼吸O2O2外呼吸（現(xiàn)象）呼吸器官血液循環(huán)血液循環(huán)呼吸器官CO2氣體運(yùn)輸+細(xì)胞內(nèi) + 糖 類+ 水 CO2能 量內(nèi)呼吸：呼吸作用思考：1.細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動力車間”指哪種細(xì)胞器？2.生物體的直接能源物質(zhì)，主要能源物質(zhì)是什么？ATP 糖類線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜3.“動力車間”要完成什么工作？糖類的能量 ATP思考：ATP 糖類線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞有氧呼吸主要場所外膜內(nèi)膜（附著有酶）嵴（附著有酶）線粒體基質(zhì)（有酶

5、）細(xì)胞有氧呼吸主要場所外膜內(nèi)膜（附著有酶）嵴（附著有酶）線粒體1、有氧呼吸相應(yīng)階段的對應(yīng)名稱；2、各自的反應(yīng)場所；3、相應(yīng)階段的主要反應(yīng)物和生成物。高中生物必修一五三節(jié)細(xì)胞呼吸高質(zhì)量課件C6H12O62丙酮酸酶6CO24H能2ATP熱能2ATP熱酶6H2O20H12H2O6O2酶能34ATP熱線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞有氧呼吸的過程示意圖C6H12O62丙酮酸酶6CO24H能2ATP熱能2AT分析比較2有氧呼吸的過程葡萄糖的初步分解丙酮酸徹底分解H的氧化 場 所 反應(yīng)物 產(chǎn) 物 釋能細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要是葡萄糖丙酮酸H少量熱能和形成ATP丙酮酸、 H2OCO2、H少量熱能和形成ATPH、O2H2O大量熱能

6、和形成ATP線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜酶+酶+酶+分析比較2有氧呼吸的過程葡萄糖的初步分解丙酮酸徹底分解（一）有氧呼吸的過程（準(zhǔn)確寫出反應(yīng)式）C6H12O6酶+4H + 能量場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酶6CO2 +20H + 能量場所：線粒體基質(zhì)2C3H4O3酶12H2O + 能量場所：線粒體內(nèi)膜葡萄糖的初步分解丙酮酸徹底分解H的氧化24H + 6O2+6H2O 2CH3COCOOH（丙酮酸） （丙酮酸） 2ATP熱2ATP熱34ATP熱ATPADP+Pi+能量（一）有氧呼吸的過程（準(zhǔn)確寫出反應(yīng)式）C6H12O6酶+4有氧呼吸 場 所 反應(yīng)物 產(chǎn) 物 釋能第一階段第二階段第三階段有氧呼吸三個階段的比較細(xì)胞質(zhì)基

7、質(zhì)主要是葡萄糖丙酮酸H少量熱能和形成ATP丙酮酸、 H2OCO2、H少量熱能和形成ATPH、O2H2O大量熱能和形成ATP線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜對比有氧呼吸 場 所 反應(yīng)物 產(chǎn) 物 釋能第一階段第二C6H12O62丙酮酸酶6CO24H能2ATP熱能2ATP熱酶6H2O20H12H2O6O2酶能34ATP熱線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞有氧呼吸的過程示意圖C6H12O62丙酮酸酶6CO24H能2ATP熱能2AT1葡萄糖H3H2H2O456酶酶酶1.請說出1、2、3所代表物質(zhì)的名稱。2.有氧呼吸各階段的場所以及進(jìn)入該場所的呼吸底物。O2C3H4O3H2OCO2能量能量能量1.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)2.線粒體基質(zhì)3.線粒體

8、內(nèi)膜1葡萄糖H3H2H2O456酶酶酶1.請說出1、2、 1 2 3 4 1 2 3 41、水的分解和合成分別發(fā)生在 和 階段。 第二第三 1、水的分解和合成分別發(fā)生在 和 第二第三 2、產(chǎn)生二氧化碳的階段是 ， 場所為 。第二階 段 線粒體基質(zhì) 2、產(chǎn)生二氧化碳的階段第二階 段 線粒體基質(zhì) 3、吸進(jìn)去的氧氣在 （場所）被消耗，參加 階段的反應(yīng)，其作用是 。 線粒體內(nèi)膜第三與H結(jié)合生成水3、吸進(jìn)去的氧氣在 線粒體內(nèi)膜第三與H結(jié)合生成水4、產(chǎn)生ATP的階段是 ，產(chǎn)生ATP最多的階段 是 有氧呼吸的場所是 。第一、二、三階段 第三階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 4、產(chǎn)生ATP的階段是 重難點(diǎn)考查：C6H1

9、2O6能否進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸？追蹤18O2的18O去向:追蹤C(jī)6H1218O6的18O去向:有氧呼吸的物質(zhì)變化和能量變化特點(diǎn)？18O2H218O葡萄糖丙酮酸CO2物質(zhì)氧化分解徹底，釋放能量多，能量利用率高。能量由儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了熱能和能用于合成ATP的能量重難點(diǎn)考查：C6H12O6能否進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸？18主要場所：線粒體能量去向： 大部分以熱能形式散失(1709kJ/mol,約60%)； 另一部分轉(zhuǎn)移到ATP中(1161kJ/mol,約40%)?？偡磻?yīng)式：概念：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+ 12H2O +能量酶有氧呼吸小結(jié)葡萄糖CO2能量徹底氧化分解氧

10、多種酶H2O許多ATP細(xì)胞在_的參與下，通過_的催化作用，把_等有機(jī)物_，產(chǎn)生_和_，釋放_,生成_的過程。場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（真核生物）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（原核生物）主要場所：線粒體能量去向： 大部分以熱能形式散失(1709k有氧呼吸的應(yīng)用中耕松土夜間適當(dāng)降溫剪去發(fā)黃葉片有機(jī)物減少創(chuàng)口貼有氧慢跑有氧呼吸的應(yīng)用中耕松土夜間適當(dāng)降溫剪去發(fā)黃葉片有機(jī)物減少創(chuàng)口適當(dāng)增強(qiáng)細(xì)胞呼吸,促進(jìn)作物的生長發(fā)育 松土、曬田 改善通氣條件降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物質(zhì)消耗 糧食儲藏時 果蔬儲藏時降低溫度 保持干燥 降低氧氣、充氮?dú)饣蚨趸?降低溫度 防止機(jī)械損傷降低溫度 保持干燥 降低氧氣、充氮?dú)饣蚨趸剂?xí)題1：

11、植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所和 分解的主要能源物質(zhì)是（ ）A. 葉綠體、葡萄糖 B. 線粒體、葉綠體基質(zhì)C. 線粒體、葡萄糖 D. 核糖體、高爾基體C習(xí)題2：在有氧呼吸過程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將（ ）A與氫結(jié)合生成水 與碳結(jié)合形成二氧化碳 在線粒體內(nèi)消耗 在線粒體和細(xì)胞質(zhì)中被消耗A. B. C. D. 習(xí)題1：植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所和 分解習(xí)題3：在有氧呼吸過程中，CO2的產(chǎn)生和O2的參與分別發(fā)生在（ ）BA.第一階段和第三階段 B.第二階段和第三階段 C.第一階段和第二階段 D.均在第三階段習(xí)題4：讓一只白鼠吸入有放射性的18O2，該白鼠體內(nèi)最先 出現(xiàn)的含有18O的化合物是： A.二

12、氧化碳 B.水 C.丙酮酸 D.乳酸一段時間后？習(xí)題3：在有氧呼吸過程中，CO2的產(chǎn)生和O2的參與分別發(fā)生在葡萄糖丙酮酸+H無O2過程：酒精+CO2酶乳酸酶概念場所反應(yīng)式（二）無氧呼吸過程場所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)第一階段第二階段無氧呼吸中葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中少量能量葡萄糖丙酮酸無O2過程：酒精+CO2酶乳酸酶概念場所反應(yīng)式（無氧呼吸總反應(yīng)式C6H12O6酶2 C3H6O3(乳酸)+能量 C6H12O62 C2H5OH+ 2CO2 +能量 酶(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）2ATP熱2ATP熱微生物中：乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵 概念：細(xì)胞在無O2的參與下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧

13、化產(chǎn)物，同時釋放出少量能量的過程。例：高等動物、乳酸菌、高等植物的某些器官（馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚細(xì)胞等）例：高等植物的器官，酵母菌無氧呼吸總反應(yīng)式C6H12O6酶2 C3H6O3(乳酸)+能1、蘋果貯存久了，為什么會有酒味？2、水淹時高等植物能否進(jìn)行厭氧呼吸？如果能，那么為什么水退后有些不能存活？ 3、劇烈運(yùn)動后上肢和下肢往往會產(chǎn)生會么感覺?為什么？想一想a.酵母菌在缺氧的條件下，可以將有機(jī)物分解成酒精和二氧化碳。b.高等植物在水淹的情況下，可以進(jìn)行短時間的無氧呼吸，產(chǎn)生的酒精毒害細(xì)胞影響根細(xì)胞的吸收功能c高等動物和人體在劇烈運(yùn)動時，部分骨骼肌細(xì)胞內(nèi)就會出現(xiàn)無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸肌肉酸脹。

14、.1、蘋果貯存久了，為什么會有酒味？2、水淹時高等植物能否進(jìn)行人在劇烈運(yùn)動時是否主要進(jìn)行無氧呼吸？閱讀教材P96 頁內(nèi)容 高等動物的能量釋放主要通過有氧呼吸，但在缺氧條件下，細(xì)胞也可以通過無氧呼吸釋放能量，產(chǎn)生的大量乳酸引起肌肉酸脹。 注意 無氧呼吸只能發(fā)生在局部或某些組織、器官，如肌體全身缺氧，則會引起氣悶、窒息甚至死亡。而且無氧呼吸也只能是暫時現(xiàn)象。人在劇烈運(yùn)動時是否主要進(jìn)行無氧呼吸？閱讀教材P96 頁內(nèi)容 （二）無氧呼吸的過程與有氧呼吸第一階段相同葡萄糖的初步分解C6H12O6酶+4H + 能量場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（少量） 2CH3COCOOH丙酮酸（二）無氧呼吸的過程與有氧呼吸第一階段相同

15、葡萄糖的初步分解丙酮酸不徹底分解場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 2CH3COCOOH+4H酶 2C3H6O3(乳酸)A.乳酸發(fā)酵例：高等動物、乳酸菌、高等植物的某些器官（馬鈴薯塊莖、甜菜塊根等）2C2H5OH(酒精) +2CO2B.酒精發(fā)酵例：大多數(shù)植物、酵母菌 酶2CH3COCOOH+4H丙酮酸不徹底分解場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 2CH3COCOOH+4習(xí)題5：下列關(guān)于無氧呼吸的敘述中，不正確的是（ ）A. 不需要氧、需要酶 B. 都不產(chǎn)生CO2C. 葡萄糖分解不徹底 D. 釋放的能量少B習(xí)題6：蘋果和馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物分別是（ ）D乳酸、酒精和二氧化碳 B都是酒和二氧化碳C都是乳酸 D酒精和二氧化碳、

16、乳酸 習(xí)題5：下列關(guān)于無氧呼吸的敘述中，不正確的是（ ） 類型項(xiàng)目 有氧呼吸 無氧呼吸區(qū) 別 場 所 條 件 產(chǎn) 物 釋 能 聯(lián) 系真核：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（主要）原核：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)需氧、酶等不需氧、需酶較多,大多是熱能少數(shù)形成ATP（38個）較少大多是熱能,形成少量ATP（2個）兩者第一階段相同都分解有機(jī)物、釋放能量（三）有氧呼吸與無氧呼吸的比較物質(zhì)分解徹底：二氧化碳和水物質(zhì)分解不徹底：酒精、二氧化碳或乳酸 類型 有氧呼吸 無氧呼一種單細(xì)胞的真菌（真核生物），在有氧和無氧條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌。酵母菌細(xì)胞呼吸的方式酵母菌：探究單細(xì)胞真核生物生長周期短，增殖速度快可以用酵母菌作

17、為實(shí)驗(yàn)材料研究 一種單細(xì)胞的真菌（真核生物），在有氧和無氧條件下都能生存，屬探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 方案1（一）、實(shí)驗(yàn)原理1、酵母菌是單細(xì)胞真菌屬于兼性厭氧菌。進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水和CO2 ，無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2 。2、 CO2的檢測方法（1）CO2使澄清石灰水變渾濁（2）CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃3、酒精的檢測橙色的重酪酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。（二)、實(shí)驗(yàn)假設(shè) 酵母菌在有氧情況下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2，在無氧情況下進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生CO2和酒精。探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 方案1（一）、實(shí)驗(yàn)原理（二)、 如何創(chuàng)設(shè)有氧和無氧條件？A組酵母菌培養(yǎng)液NaOH溶

18、液澄清石灰水或（BTB）吸收空氣中的CO2，排除它對實(shí)驗(yàn)的干擾驗(yàn)證酵母菌有氧呼吸是否產(chǎn)生CO2？該裝置有沒有需要改進(jìn)的地方NaOH的作用是什么？澄清的石灰水有什么作用？如何說明CO2產(chǎn)生的多少？如何保證酵母菌在整個實(shí)驗(yàn)過程中正常生活？條件適宜（2535 ，pH3.0-7.5）給予充足的養(yǎng)料 如何創(chuàng)設(shè)有氧和無氧條件？A組酵母菌培養(yǎng)液Na 如何利用現(xiàn)有材料創(chuàng)設(shè)無氧條件？酵母菌溶液B組先封口放置一會澄清石灰水怎樣檢測酒精的產(chǎn)生？或（BTB：溴麝香草酚藍(lán)溶液）藍(lán)變綠再變黃重酪酸鉀溶液：酸性條件，橙色的變成灰綠色。 如何利用現(xiàn)有材料創(chuàng)設(shè)無氧條件？酵母菌溶液B組先封口放1.內(nèi)部因素：(1)不同植物的呼吸速

19、率不同 一般陽生陰生(2)同一植物不同部位呼吸速率不同 幼嫩衰老部位(3)同一植物不同發(fā)育時期呼吸速率不同 種子萌發(fā)時呼吸速率大拓展延伸：影響細(xì)胞呼吸的因素呼吸酶的數(shù)量有限C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+ 12H2O +能量酶2.環(huán)境（外界）因素（1）溫度應(yīng)用：低溫保鮮；增大晝夜溫差酶活性（3）水應(yīng)用：種子曬干保存 水淹抑制有氧呼吸（2）CO2過高CO2抑制細(xì)胞呼吸應(yīng)用：增加CO2的濃度保鮮1.內(nèi)部因素：(1)不同植物的呼吸速率不同 一般陽生陰生拓 無氧呼吸有氧呼吸CO2釋放量或O2吸收量ABP2.環(huán)境（外界）因素(4)O2濃度 有氧：C6H12O66O26H2O 6CO212H2

20、O+能量無氧：C6H12O62C2H5OH2CO2 +能量思考：虛線代表什么含義？呼吸酶數(shù)量限制只進(jìn)行無氧呼吸，釋放較多CO2。CO2釋放急劇減少-氧氣增多，無氧呼吸受抑制，有氧呼吸還很弱CO2釋放量不斷上升-氧氣增多，促進(jìn)有氧呼吸酶酶總CO2釋放量和氧氣吸收量相等-只有有氧呼吸A點(diǎn)：A點(diǎn)到P點(diǎn)：P點(diǎn)到B點(diǎn)：B點(diǎn)：P點(diǎn)：呼吸作用強(qiáng)度最低的一點(diǎn)，對應(yīng)的氧濃度為最適保存濃度 無氧呼吸有氧呼吸CO2釋放量或O2吸收量ABP2.環(huán)境（外下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸長跑時，人體產(chǎn)生的C02是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物有氧呼吸是呼吸作用的主要形式

21、有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念是否產(chǎn)生CO2是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別種子庫中貯藏的風(fēng)干的種子不進(jìn)行呼吸作用無氧呼吸是不需氧的呼吸，但對底物的分解反應(yīng)也是屬于氧化反應(yīng)無氧呼吸對生物體的生存都是有害的(11)沒有線粒體就無法進(jìn)行完整的有氧呼吸(12)水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是呼吸作用的場所是（ ）產(chǎn)生ATP的場所是（），產(chǎn)生水的呼吸作用方式是（）能產(chǎn)生CO2的呼吸作用方式是（ ）有氧時能進(jìn)行無氧呼吸嗎？（）無氧時能進(jìn)行有氧呼吸嗎？（）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體及葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體有氧呼吸能不能有氧呼吸和無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)

22、基質(zhì)和線粒體及葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體有氧呼吸能不能有高中生物必修一五三節(jié)細(xì)胞呼吸高質(zhì)量課件P96頁復(fù)習(xí)題2將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進(jìn)行離心，得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，向三個試管分別滴入等量的等濃度的葡萄糖液，在有氧條件下，各試管的最終產(chǎn)物是：甲_，乙_，丙_。 甲：丙酮酸、H乙：葡萄糖丙：CO2、H2OP96頁復(fù)習(xí)題2將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進(jìn)行離心，得到上8.在植物根細(xì)胞中，徹底分解1mol葡萄糖，需消耗的氧氣量、釋放的能量以及其中可能轉(zhuǎn)移到ATP的能量數(shù)分別是（ ）A.2 mol、125kJ、

23、2870kJ B.2 mol、686kJ、300kJ C.6 mol、2870kJ、1161kJ D.2mol、686kJ、300kJ18.蘋果內(nèi)部腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生A摩爾的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時，消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳() A.1A摩爾 B.2A摩爾 C.3A摩爾 D.4A摩爾 8.在植物根細(xì)胞中，徹底分解1mol葡萄糖，需消耗的氧氣量、.消耗等量的C6H12O6無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2之比為（ ） 產(chǎn)生等量ATP無氧呼吸與有氧呼吸消耗C6H12O6之比為（ ）13191.消耗等量的C6H12O6無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2之比 氧濃度() a b

24、 c d產(chǎn)生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol產(chǎn)生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol17有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述錯誤的是（ ）A氧濃度為b時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol Ba值應(yīng)當(dāng)為0C氧濃度為c時，有50的葡萄糖用于酒精發(fā)酵 Dd濃度時只進(jìn)行有氧呼吸 氧濃度() a b c d產(chǎn)生18呼吸商（RQ）=呼吸作用釋放的CO2量/吸收的O2量。下圖是生物氧化分解葡萄糖過程中呼吸商與氧分壓的關(guān)系，以下敘述正確的是（ ） A呼吸商越大，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多Bb點(diǎn)有

25、氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)C為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)Dc點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化 a b c 氧分壓RQ118呼吸商（RQ）=呼吸作用釋放的CO2量/吸收的O2量。（1） 只進(jìn)行需氧呼吸；（2） 只進(jìn)行厭氧呼吸；（3） 需氧呼吸、厭氧呼吸都有。1左移，2不動，1不動，2右移，1左移，2右移，預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式方法2：（1） 在上述這個裝置中，1、若把酵母菌改為乳酸菌，液滴移動有何變化？2、若采用以上裝置研究綠色植物的細(xì)胞呼吸，在 外界條件上應(yīng)特別注意什么？避光1不動，2不動，在上述這個裝置中，避光1不動，2不動，O2：貯藏水果時下降到_最有利貯藏。

26、CO2：增加CO2濃度，降低O2濃度有良好的保鮮效果。CO2釋放O2吸收O2濃度氣體交換相對值abcd0a點(diǎn)有氧：C6H12O66O26H2O 6CO212H2O無氧：C6H12O62C2H5OH2CO2思考：虛線代表什么含義？右圖表示植物非綠器官在不同O2濃度下,CO2釋放量和O2吸收量的變化曲線（3）O2O2：貯藏水果時下降到_最有利貯藏。CO2釋放O2吸收 在一定范圍內(nèi)，隨著氧分壓增大CO2的釋放量減少（1）AB段表示；原因是。氧分壓CO2釋放量ABC如圖：表示蘋果儲藏過程中，隨著氧分壓的變化，CO2釋放量的曲線。請回答：（3）蘋果在儲藏過程中，最好選擇圖中_點(diǎn)所對應(yīng)的 氧分壓，原因是_

27、。（2）BC段表示_ 原因是_氧分壓增大，無氧呼吸受到抑制，而有氧呼吸又很弱隨著氧分壓增大，CO2的釋放量增大氧分壓增大，無氧呼吸逐漸減弱，有氧呼吸加強(qiáng)B在B點(diǎn)總呼吸強(qiáng)度最弱，有機(jī)物的消耗最少（4）無氧呼吸時間過長，植物也會死亡 ，原因是_。無氧呼吸產(chǎn)生酒精會使細(xì)胞的蛋白質(zhì)變性；無氧呼吸產(chǎn)生能量少練習(xí)： 在一定1葡萄糖H3H2H2O456酶酶酶1.請說出1、2、3所代表物質(zhì)的名稱。2.有氧呼吸各階段的場所以及進(jìn)入該場所的呼吸底物。O2C3H4O3H2OCO2能量能量能量1.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)2.線粒體基質(zhì)3.線粒體內(nèi)膜1葡萄糖H3H2H2O456酶酶酶1.請說出1、2、 三、有氧呼吸與無氧呼吸的比較：呼吸方式有氧呼吸無氧呼吸不同點(diǎn)場所