幼兒園大班安全課件：火災(zāi)逃生【三篇】

1、幼兒園大班安全課件：火災(zāi)逃生【三篇】【篇一】活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡單的消防安全知識。2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識。2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。3、彩紙、記號筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍?；顒?dòng)過程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識1、消防員叔叔救火時(shí)會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同？3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其

2、余幼兒評判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道？2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。）四、逃生演習(xí)活動(dòng)1、我們要來進(jìn)行一次消防

3、演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？【篇二】活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識,培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個(gè)活動(dòng)過程：一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的興趣出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。二、交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展幼兒對火的認(rèn)識A、在生活中，火有哪些用途呢？（請小朋友們說一說）小結(jié)：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照

4、明等?；鹩泻芏嘤猛?，但如果我們不合理利用火，就會發(fā)生危害！B、火對人類有什么危害？（請小朋友們說一說）小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等三、樹立防火意識，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？（請小朋友們說一說）小結(jié)：不能亂玩火；不要亂丟火煙頭；不要在樓道燃放煙花；切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等。四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃生和自救1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？（請小朋友們說一說）小結(jié)：A：撥打119報(bào)警電話時(shí)，需說明著火地址，著火原因，并說清姓名和電話。B：可以大聲呼救，并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。C：受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣

5、物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。2、在不同場所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該如何逃生和自救呢？(邀請亮亮和晶晶為我們講解)A、如果在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽從老師的指揮有序撤離等；B、如果在公共場所遇到火災(zāi)，千萬不要使用電梯，要走樓梯等；C、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。3、逃生自救演練環(huán)節(jié)A、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練；B、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)模擬演練。五、活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒爭當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員考一考：誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。這樣的行為是否安全？為什么？（請小朋友們說一說）頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌六、

6、教師小結(jié)：火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識，掌握防火自救技能，做好消防安全監(jiān)督員！消防安全，人人有責(zé)！【篇三】一、動(dòng)因與背景我們知道：星星之火可以燎原。我們的生命面對熊熊大火顯得如此的脆弱。而對于幼兒來說，他們在面對類似的危險(xiǎn)時(shí)，保護(hù)能力真的可以說是“零”。綱要中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！笨梢?，讓幼兒了解消防知識、火災(zāi)發(fā)生的原因以及學(xué)習(xí)一些自救逃生的本領(lǐng)是非常重要的。二、實(shí)踐與反思活動(dòng)目標(biāo)1通過圖片、視頻等，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因。2通過“模擬電話”

7、、“設(shè)計(jì)標(biāo)志”等游戲，學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。3體驗(yàn)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1游戲材料：煙霧發(fā)生器、玩具手機(jī)、濕毛巾、火柴。2彩紙、記號筆人手一份。3.視頻資料（火災(zāi)現(xiàn)場、消防隊(duì)撲火現(xiàn)場）?；顒?dòng)過程1結(jié)合生活實(shí)物，了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因。師：這些東西中，有哪些我們是不能玩的呢？為什么？（提供一些生活物品給幼兒，請幼兒仔細(xì)觀察并找出其中容易引起火災(zāi)的物品。師小結(jié)：（1）預(yù)防火災(zāi)，小朋友不能隨便玩火。（2）不能隨便燃放煙花爆竹。（3）蚊香不能靠近容易著火的東西。教學(xué)建議：老師要給孩子充分討論和講述的時(shí)間，讓幼兒根據(jù)自身的體驗(yàn)獲得結(jié)論。2結(jié)合火災(zāi)視頻，學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。(1)模擬突發(fā)事故現(xiàn)場(配

8、班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在教師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。(2)師：火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，小朋友們剛剛是怎么做的？(3)師：我們一起來看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的？（4）播放逃生視頻。師小結(jié)：撥打119火警電話；大聲呼救；用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離濃煙區(qū)；尋找“安全出口”標(biāo)記。（5）師：我們應(yīng)該怎樣撥打119電話?師小結(jié)：要說清火災(zāi)的地點(diǎn)、火的大小。要說出是什么東西著火了。不能把自己的名字和電話給漏了。（6）游戲：模擬電話。請幾位幼兒用玩具手機(jī)模擬撥打119電話。教學(xué)建議：對于大班的孩子，有條件的幼兒園盡量設(shè)置一些真實(shí)的場景，讓幼兒有一種真實(shí)的感受和體

9、驗(yàn)。3結(jié)合場地需要，設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。（1）火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我們不能乘坐電梯，要尋找“安全出口”的標(biāo)記，從那里逃離火災(zāi)現(xiàn)場。（2）從活動(dòng)室出發(fā)到達(dá)安全的地方操場，一共有幾條安全通道?（3）安全通道的標(biāo)志，我們可以怎么設(shè)計(jì)呢?(幼兒討論)（4）幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。（5）幼兒粘貼安全出口標(biāo)志。(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)教學(xué)建議：老師以角色的身份參與幼兒討論和設(shè)置線路和標(biāo)記的活動(dòng)，當(dāng)幼兒自己參與接下來的逃生演習(xí)中，幼兒就不會慌亂。4結(jié)合現(xiàn)場場景，演習(xí)逃生自救活動(dòng)。(1)我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后會怎么做？(2)通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。(3)室外集

10、中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?師小結(jié)：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。看到小朋友摔到了，要扶她起來一起跑。三、成效與反思：關(guān)于活動(dòng)目標(biāo)的反思：本活動(dòng)通過學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、演習(xí)這三個(gè)步驟來開展安全教育活動(dòng)，對幼兒的日常生活有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用；通過視頻、煙霧發(fā)生器等，向幼兒展示防火知識與逃生要點(diǎn)，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)消防知識與應(yīng)急技能的興趣，使幼兒的自我保護(hù)能力得到了提高。關(guān)于觀察幼兒現(xiàn)象的反思：幼兒通過自己的觀察，找出一些容易著火的物品，增加了幼兒的成就感以及學(xué)習(xí)的興趣；在突發(fā)事件發(fā)生的時(shí)候，大部分幼兒能聽從老師的指揮，逃離現(xiàn)場，一些膽小的幼兒有點(diǎn)不知所措了；幼兒對于設(shè)計(jì)安全出口的