《寄生蟲檢驗技術》課程標準

1、寄生蟲檢驗技術課程標準（適用于醫(yī)學檢驗技術專業(yè)高職層次）課程代碼使用學期第四學期適用專業(yè)醫(yī)學檢驗技術總學時54課程性質專業(yè)核心課程學分3一、課程定位寄生蟲檢驗技術是醫(yī)學檢驗專業(yè)的專業(yè)核心課程之一，是一 門形態(tài)學技能與實驗操作技能兼?zhèn)涞膶I(yè)技能課程。本課程以解剖學 生理學、病理學、臨床疾病概要等為前導課程，與臨床檢驗基礎、微 生物檢驗技術、免疫檢驗技術為同修課程且相輔相成，為后續(xù)綜合實 訓、頂崗實習奠定理論基礎和技能支撐、學生通過學習加深理解、鞏固本課程的基本理論知識，學會寄生 蟲檢驗的基本技能，重點為常見寄生蟲，特別是與診斷有關的形態(tài)特 征與檢驗技術。因此，學生在模擬真實崗位的工程學習中，要以

2、現場 工作的狀態(tài)，全身心的投入到實訓之中，到達臨床檢驗崗位必備的寄 生蟲檢驗技能。二、課程目標（一）知識目標.掌握常見寄生蟲檢驗相關的生活史、致病性及流行情況。.對實驗室與寄生蟲檢驗有關儀器的基本構件、性能和維護有一 定認知。（二）能力目標明確實驗室“生物平安”嚴格操作程序，在規(guī)避“醫(yī)院內感染“ 前提下，進行寄生蟲病原學診斷。.形態(tài)技能：學會常見蠕蟲成蟲的形態(tài)特征、鑒別要點；常 見蟲卵形態(tài)特征鑒別要點（形態(tài)、大小、顏色、卵殼、內容物）； 常見原蟲的滋養(yǎng)體、包囊形態(tài)特征、鑒別要點。.方法技能學會：糞便常見蠕蟲卵的檢查方法（直接涂片法、 飽和鹽水浮聚法、水洗深沉法、幼蟲孵化法、）；常見腸道原蟲檢查

3、 方法（直接涂片法、碘液染色法）；其它腔道、血液常見寄生蟲（瘧 原蟲、絲蟲）的檢查方法（陰道分泌物直接涂片法、血液涂片制作與 染色）。.質控技能學會：對常見寄生蟲檢查結果能聯(lián)系臨床作出正確、 客觀的分析與評估。（三）素質目標.具有實事求是、嚴謹踏實的工作作風和敬畏生命、愛崗敬業(yè)的 職業(yè)精神。.具有生物平安防止院內感染的風險意識，團結合作的奉獻精神。三、課程設計思路本課程根據醫(yī)學院檢驗專業(yè)工作性質與任務，以推進校企合作、 工學結合、基于生產過程等現代職業(yè)教育的先進理念，以“工程”為 主題、“任務”為驅動，“工作”為依據，緊密聯(lián)系臨床檢驗的實際工 作，遵循教學的客觀性、科學性，注重教學的先進性、實

4、效性。通過對糞便、痰液、血液、體液、病媒節(jié)肢動物等寄生蟲檢查的 典型工作任務進行分析，將教學內容按寄生蟲在人體寄生部位進行整 合、序化，以腸道內寄生蟲檢驗、血液內寄生蟲檢驗、分泌物中寄生 蟲檢驗、組織中寄生蟲檢驗等為載體，設計學習情境。在教學實施中，以學生職業(yè)能力和職業(yè)素質的培養(yǎng)為主線，本著 “強化形態(tài)與技能操作、精化生活史與致病、簡化流行與防治”的教學原那么，表達職業(yè)特色，根據寄生蟲檢驗技術工作的每一個檢測工程內容與特點，切實圍繞工程與任務實施“教、學、做、評” 一體 化的模式，并結合現場與反應評價教學方法，確保教學的實效性。么!、課程內容與設計(-)課程內容和學時安排么!、課程內容與設計序

5、號課程單元序號學習單元參考學時1寄生蟲檢驗總論1基本知識32腸道內寄生蟲檢驗2蛔蟲檢驗33鉤蟲檢驗34蛻蟲檢驗35鞭蟲檢驗36姜片蟲檢驗37豬帶絳蟲檢驗38牛帶絳蟲檢驗39溶組織內阿米巴檢驗310賈第蟲檢驗3血液內寄生蟲檢驗11日本血吸蟲檢驗312瘧原蟲檢驗313絲蟲檢驗34分泌物中寄生蟲檢驗14華支睪吸蟲檢驗315肺吸蟲檢驗316陰道毛滴蟲檢驗35組織中寄生蟲檢驗17旋毛蟲檢驗3寄生蟲實訓考核18標本片中寄生蟲形態(tài)識別3總計54(-)課程單元設計課程單元1課程單元名稱腸道內寄生蟲檢驗學時數24學習目標.能正確識別蛔蟲、鉤蟲、曉蟲、鞭蟲、豬帶絳蟲、牛帶 絳蟲、姜片蟲、溶組織內阿米巴、賈第蟲的大

6、體形態(tài)及鏡 下形態(tài)。.學會蛔蟲、鉤蟲、蛻蟲、鞭蟲、豬帶絳蟲、牛帶絳蟲、 姜片蟲、溶組織內阿米巴、賈第蟲的檢查方法(糞便直接 涂片法、飽和鹽水漂浮法、水洗沉淀法、鉤坳培養(yǎng)法、肛 門拭子法、碘液染色法等).知道蛔蟲、鉤蟲、蛻蟲、鞭蟲、豬帶絳蟲、牛帶絳蟲、 溶組織內阿米巴、賈第蟲的生活史特點、致病性及流行特 點。學習內容.蛔蟲的形態(tài)特征、生活史、致病性及檢查方法。.鉤蟲的形態(tài)特征、生活史、致病性及檢查方法。.曉蟲的形態(tài)特征、生活史、致病性及檢查方法。.鞭蟲的形態(tài)特征、生活史、致病性及檢查方法。.姜片蟲的形態(tài)特征、生活史、致病性及檢查方法。.豬帶絳蟲、牛帶絳蟲的形態(tài)特征、生活史、致病性及檢 查方法。.

7、溶組織內阿米巴、賈第蟲的形態(tài)特征、生活史、致病性 及檢查方法。教學方法和建議案例導入，多媒體演示，分組訓練、線上線下混合式教學教學條件和要求教學環(huán)境：多媒體教室，有網絡覆蓋教學媒體：教材、教學活動設計、實物標本、多媒體課件 及其他課程網絡資源教師執(zhí)教能力和 要求.具有鑒別不同種類成蟲、蟲卵及中間宿主的能力.具有寄生蟲相關流行病學預防醫(yī)學的基本知識與理論.具備顯微鏡使用與保養(yǎng)的能力.具有一定的計算機應用能力。.具有引導、組織和管理學生的能力。課程單元2課程單元名稱血液內寄生蟲檢驗學時數9學習目標.能正確識別絲蟲、日本血吸蟲、瘧原蟲的大體形態(tài)及鏡下 形態(tài)。.學會絲蟲、日本血吸蟲、瘧原蟲血液檢查法（

8、薄、厚血膜 法）.知道絲蟲、日本血吸蟲、瘧原蟲的生活史特點、致病性及 流行特點。學習內容.絲蟲的形態(tài)特征、生活史、致病性及檢查方法。.日本血吸蟲的形態(tài)特征、生活史、致病性及檢查方法。.瘧原蟲的形態(tài)特征、生活史、致病性及檢查方法。教學方法和建議案例導入，多媒體演示，分組訓練、線上線下混合式教學教學條件和要求教學環(huán)境：多媒體教室，有網絡覆蓋教學媒體：教材、教學活動設計、實物標本、多媒體課件及其他課程網絡資源教師執(zhí)教能力和 要求.具有鑒別不同種類成蟲、蟲卵及中間宿主的能力.具有寄生蟲相關流行病學預防醫(yī)學的基本知識與理論.具備顯微鏡使用與保養(yǎng)的能力.具有一定的計算機應用能力。.具有引導、組織和管理學生

9、的能力。課程單元35課程單元名稱分泌物中寄生蟲檢驗學時數9學習目標.能正確識別華支睪吸蟲、肺吸蟲、陰道毛滴蟲的大體形 態(tài)及鏡下形態(tài)。.學會痰液檢查、陰道分泌物檢查、尿液檢查、十二指腸 引流液檢查的檢查方法.知道華支睪吸蟲、肺吸蟲、陰道毛滴蟲的生活史特點、 致病性及流行特點。學習內容.華支睪吸蟲形態(tài)特征、生活史、致病性及檢查方法。.肺吸蟲形態(tài)特征、生活史、致病性及檢查方法。3,陰道毛滴蟲形態(tài)特征、生活史、致病性及檢查方法。教學方法和建議案例導入，多媒體演示，分組訓練、線上線下混合式教學教學條件和要求教學環(huán)境：多媒體教室，有網絡覆蓋教學媒體：教材、教學活動設計、實物標本、多媒體課件 及其他課程網絡

10、資源教師執(zhí)教能力和 要求.具有鑒別不同種類成蟲、蟲卵及中間宿主的能力.具有寄生蟲相關流行病學預防醫(yī)學的基本知識與理論.具備顯微鏡使用與保養(yǎng)的能力.具有一定的計算機應用能力。.具有引導、組織和管理學生的能力。課程單元4課程單元名稱組織中寄生蟲檢驗學時數3學習目標.能正確識別旋毛蟲的鏡下形態(tài)。.學會皮膚及肌肉組織檢查方法（肌肉壓片法）。.知道旋毛蟲的生活史特點、致病性及流行特點。學習內容.旋毛蟲形態(tài)特征及檢查方法。.旋毛蟲生活史、致病性及流行特點。教學方法和建議案例導入，多媒體演示，分組訓練、線上線下混合式教學教學條件和要求教學環(huán)境：多媒體教室，有網絡覆蓋教學媒體：教材、教學活動設計、實物標本、多

11、媒體課件及其他課程網絡資源五、課程考核教師執(zhí)教能力和 要求.具有鑒別不同種類成蟲、蟲卵及中間宿主的能力.具有寄生蟲相關流行病學預防醫(yī)學的基本知識與理論,具備顯微鏡使用與保養(yǎng)的能力.具有一定的計算機應用能力。.具有引導、組織和管理學生的能力。.線上過程性考核說明線上過程性考核：通過云課堂平臺對學生考勤、線上提問、線上 討論及線上作業(yè)等互動環(huán)節(jié)進行統(tǒng)計自動生成。.線下過程性考核說明線下過程性考核：根據平時課堂表現、課外作業(yè)及實驗報告完成 情況等進行評定。.實踐技能考核說明寄生蟲形態(tài)識別，考核學生對所學寄生蟲大體形態(tài)及鏡下形態(tài)的 掌握情況。.期末考核及方式說明期末考核以標準試卷或網上在線測試的方式進行考核。.課程成績形成本課程總成績二線上過程性考核（20%） +線下過程性考核（10%） +實踐技能考核（30%） +期末考核（40%）。六、教材及其他教學資源（一）教材優(yōu)先選用近三年出版的高職高專國家規(guī)劃教材。并應組織教師與 行業(yè)一線專家合作，共同編寫具有本專業(yè)特色并適