



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 二年級數(shù)學(xué)知識點蘇教版 各個科目都有自己的(學(xué)習(xí)(方法),但其實都是萬變不離其中的,基本離不開背、記,練,數(shù)學(xué)作為最燒腦的科目之一,也是一樣的。下面是我給大家整理的一些(二班級數(shù)學(xué))的學(xué)問點,盼望對大家有所關(guān)心。 二班級上冊數(shù)學(xué)熟悉時間學(xué)問點 1、熟悉時間 (1)鐘面上有時針和分針,走得快的,較長的是分針;走得慢的,較短的是時針; (2)鐘面上有12個大格,60個小格,1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時,分針走1大格是5分鐘。 (3)時針走1大格分針要走一圈,所以1時=60分; (4)半小時=30分,一刻鐘=15分鐘 (5)時間的讀與寫:如3:30,可以讀作3時30分,也可以讀作3點半
2、;8時零5分應(yīng)寫作8:05。 2、運用學(xué)問解決問題 (1)要按著時間的先后挨次支配大事,時間上不能重復(fù)。 (2)問過幾分鐘后是幾時,先要讀消失在是幾時,再推算過幾分鐘后是幾時幾分。 (3)時針和分針能形成直角的時刻是3時和9時。 學(xué)校二班級數(shù)學(xué)熟悉方向?qū)W問點 一、相反的方向: 東西 南北 東北西南 東南西北 二、確定中心,找方位解決這類題目的關(guān)鍵是找準(zhǔn)以誰為中心。 1、早上起來,面對太陽,前面是(東),后面是(西),左面是(北),右面是(南)。 2、面對傍晚的太陽,你的前面是(西),后面是(東),左面是(南),右面是(北)。 3、面對北面,你的前面是(北),后面是(南),左面是(西),右面是(
3、東)。 4,面對南面,你的前面是(南),后面是(北),左面是(東),右面是(西)。 學(xué)校二班級數(shù)學(xué)重要學(xué)問點歸納 一、混合計算 混合運算,先乘除,后加減,有括號的要先算括號里面的。只有加、減法或只有乘、除法,都要從左到右按挨次計算。 二、解決兩步計算的實際問題 1、想好先解決什么問題,再解決什么問題。 2、可以畫圖關(guān)心分析。 3、可以分布計算,也可以列綜合算式。 長度單位:長度單位是指丈量空間距離上的基本單元,是人類為了規(guī)范長度而制定的基本單位。 其國際單位是“米”(m),常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領(lǐng)域都有重要的作用。 米:國際單位制中長度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”,用符號“m”表示。 分米:分米(dm)是長度的公制單位之一,1分米相當(dāng)于1米的非常之一。 厘米:長度單位,簡寫符號為:cm。 毫米:英文縮寫為mm (1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米) 二班級數(shù)學(xué)學(xué)問點蘇教版相關(guān)(文章): 蘇教版二班級數(shù)學(xué)學(xué)問點總結(jié) 蘇教版二班級數(shù)學(xué)下學(xué)問點復(fù)習(xí)資料 蘇教版二班級數(shù)學(xué)下冊學(xué)問點復(fù)習(xí) 蘇教版二班級數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)提綱 二班級下冊數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題(蘇教版) 二班級數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 交通行業(yè)緊急事故救援手冊
- 舞蹈編導(dǎo)說課
- 光掃描數(shù)字化儀相關(guān)項目投資計劃書范本
- 砼空心砌塊(承重型)相關(guān)行業(yè)投資方案范本
- 快遞行業(yè)快遞業(yè)務(wù)量預(yù)測試題
- 史記經(jīng)典故事讀后感
- 云計算行業(yè)云服務(wù)與大數(shù)據(jù)分析方案
- 智慧醫(yī)療項目合作框架協(xié)議
- 電力行業(yè)分布式能源開發(fā)協(xié)議
- 工程材料采購合同協(xié)議
- JGJ406T-2017預(yù)應(yīng)力混凝土管樁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)附條文
- 【新零售百貨銷售模式分析-以三福百貨為例9000字(論文)】
- 06-2018泥石流災(zāi)害防治工程勘查規(guī)范(試行)
- 黑鯛淡水養(yǎng)殖技術(shù)
- 焊工培訓(xùn)-焊接基礎(chǔ)知識-課件
- 剪映電腦版使用說明教程
- 2022北京東城初一(下)期末語文(試題含答案解析)
- 2023年高中音樂課件21崢嶸歲月
- 2023國家電網(wǎng)作業(yè)安全風(fēng)險管控典型生產(chǎn)作業(yè)風(fēng)險定級庫
- 生態(tài)系統(tǒng)模擬模型
- 工程項目客戶評價表
評論
0/150
提交評論