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1、2017年貴州省黔西南州中考化學(xué)試卷一、選擇題(共6小題,每題2分,共12分,每題的4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題意,多項(xiàng)選擇、不選、錯(cuò)選均不得分)1(2分)我國(guó)提出的“一帶一路”是超越時(shí)空的宏偉構(gòu)想,古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳達(dá)到外國(guó),以下變化或技術(shù)不是化學(xué)變化的是()A液化氣的燃燒B使用火藥C用棉花線(xiàn)織布D冶煉金屬2(2分)以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是()A氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)B稀釋濃硫酸C過(guò)濾操作D測(cè)定溶液pH3(2分)以下物質(zhì)中,含有氧分子的是()ANO2BO2CH2O2DMnO24(2分)我國(guó)科學(xué)家屠呦呦及她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了青蒿素,是治療瘧疾的特效藥,并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)青蒿素化學(xué)式為C15H22O5,
2、關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A不屬于有機(jī)物BCHO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%15225第1頁(yè)(共22頁(yè))C一個(gè)青蒿素分子含有11個(gè)氫分子DC、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:55(2分)亞硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià),則亞硫酸鈉的化學(xué)式為()ANa2SO2BNa2SO4CNaSO3DNa2SO36(2分)以下離子可在溶液里大量共存,且形成無(wú)色溶液的一組是()ABa2+、Na+、OH、SO42BBa2+、Cu2+、NO3、CICK+、Na+、OH、ClDH+、Ba2+、NO3、OH二、填空題(共5小題,滿(mǎn)分24分)7(6分)用化學(xué)用語(yǔ)填空(1)3個(gè)鎂原子;2)4個(gè)二氧化硫分子3)5個(gè)
3、鈉離子4)氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)5)寫(xiě)出地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式6)寫(xiě)出最簡(jiǎn)單的有機(jī)物的化學(xué)式8(5分)化學(xué)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)請(qǐng)依照所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:(1)從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,最理想的燃料是(填“氫氣”或“煤”);(2)在新買(mǎi)的轎車(chē)內(nèi)放入幾包活性炭可減少異味,其原理是利用了活性炭的;(3)生活中常接觸到“高鈣牛奶”,其中的“鈣”應(yīng)理解為(填“元素”或“單質(zhì)”)(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化學(xué)式為;(5)“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),可由反應(yīng)2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得,則X的化
4、學(xué)式為9(3分)請(qǐng)依照硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)回答以下問(wèn)題:第2頁(yè)(共22頁(yè))1)70時(shí),氯化銨的溶解度為2)將30時(shí)等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10,析出晶體的質(zhì)量是硝酸鉀氯化銨(填“”、“=或”“”);(3)如圖中m點(diǎn)的含義是10(3分)下面是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖(反應(yīng)條件省略),請(qǐng)依照?qǐng)D示回答:(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為;(2)上圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于(填“純凈物”或“混雜物”)3)依照上圖所示,以詳盡物質(zhì)為例,寫(xiě)出一個(gè)吻合該反應(yīng)的化學(xué)方程式11(7分)在常溫下,X是一種能滅火的氣態(tài)氧化物,Y是一種黑色固態(tài)氧化物,它們能夠發(fā)
5、生以下列圖的轉(zhuǎn)變關(guān)系:(1)寫(xiě)出X、Y的化學(xué)式:X、Y(2)寫(xiě)出反應(yīng)、的化學(xué)方程式反應(yīng):反應(yīng):其中反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)種類(lèi)中的反應(yīng)(3)畫(huà)出氣體Z中呈正價(jià)元素的原子結(jié)構(gòu)表示圖,呈負(fù)價(jià)的離子結(jié)構(gòu)表示圖第3頁(yè)(共22頁(yè))三、實(shí)驗(yàn)與研究(2個(gè)小題,每空1分,共16分)12(8分)已知:二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與NaHCO3反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2某學(xué)生欲用黔西南州出名的萬(wàn)峰林風(fēng)景區(qū)山上的石灰石和和濃鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室供應(yīng)了以下裝置和藥品請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(1)儀器的名稱(chēng)是,儀器的名稱(chēng)是;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選
6、(填序號(hào))實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)若用該裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;(3)裝置C中濃硫酸的作用是;(4)為了獲得純凈干燥的氣體,C、D裝置儀器接口序次應(yīng)選AabcdBbadcCdcbaDcdab(5)若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從(填接口字母序號(hào))進(jìn)入13(8分)現(xiàn)有2瓶無(wú)色且失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,如何鑒別,其方案很多第4頁(yè)(共22頁(yè))【提出問(wèn)題】?jī)H供應(yīng)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸,可否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液差異開(kāi)來(lái)?【猜想假設(shè)】將失去標(biāo)簽的兩種溶液分別編號(hào)為A、B,假設(shè)A為碳酸鈉溶液,B為氫氧化鈉溶液【設(shè)計(jì)思路】現(xiàn)有甲、乙兩位同
7、學(xué)分別思慮得出以下初步鑒別思路:甲:將兩種溶液取樣,分別滴入稀鹽酸,依照可否有氣泡產(chǎn)生來(lái)判斷各是哪一種溶液乙:將兩種溶液取樣,分別滴入氫氧化鈣溶液,振蕩,依照可否有白色積淀生成來(lái)判斷各是哪一種溶液(1)以上兩種思路可否都正確(填“都正確”或“一個(gè)正確一個(gè)不正確”)【實(shí)驗(yàn)研究】請(qǐng)參加以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程:(2)請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)思路中選擇一個(gè)你以為正確的思路(填“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(3)填寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式將A、B兩溶液各取少A溶液樣品中有:則A為溶液量,分別放入兩支試管中;B為溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:【發(fā)散思想】鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,還可從以下試劑中采用請(qǐng)你選擇一
8、種能鑒別這兩種溶液的試劑(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào))AKOHBNa2SO4CBaCl2DNaCl四.計(jì)算題(共8分)14(8分)將5%的NaOH溶液逐滴加入到20克稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化以下列圖,請(qǐng)計(jì)算:第5頁(yè)(共22頁(yè))(1)當(dāng)恰好完滿(mǎn)反應(yīng)時(shí),耗資NaOH溶液的質(zhì)量為克;(2)請(qǐng)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)第6頁(yè)(共22頁(yè))2017年貴州省黔西南州中考化學(xué)試卷參照答案與試題解析一、選擇題(共6小題,每題2分,共12分,每題的4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題意,多項(xiàng)選擇、不選、錯(cuò)選均不得分)1(2分)(2017?黔西南州)我國(guó)提出的“一帶一路”是超越時(shí)空的宏偉
9、構(gòu)想,古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳達(dá)到外國(guó),以下變化或技術(shù)不是化學(xué)變化的是()A液化氣的燃燒B使用火藥C用棉花線(xiàn)織布D冶煉金屬【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的實(shí)質(zhì)差異是有無(wú)新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的差異結(jié)合事實(shí)進(jìn)行解析判斷即可【解答】解:A、液化氣的燃燒是液化氣與氧氣反應(yīng),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò)B、使用火藥是利用火藥與氧氣發(fā)生激烈的氧化反應(yīng),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò)C、用棉花線(xiàn)織布的過(guò)程中可是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C正確D、冶煉金屬是在還原劑的作用下,把金屬?gòu)慕饘俚幕衔?/p>
10、中還原出來(lái),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化故D錯(cuò)應(yīng)選C【議論】本題難度不大,解答時(shí)要解析變化過(guò)程中可否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不相同種的物質(zhì),若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2(2分)(2017?黔西南州)以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是()第7頁(yè)(共22頁(yè))A氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)B稀釋濃硫酸C過(guò)濾操作D測(cè)定溶液pH【解析】A、依照氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法進(jìn)行解析判斷B、依照濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行解析判斷C、過(guò)濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則D、依照用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行解析判斷【解答】解:A、檢驗(yàn)氧氣可否收集滿(mǎn)時(shí),應(yīng)將帶火
11、星的木條放在集氣瓶口,圖中所示操作正確B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;必然不能夠把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤C、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較來(lái)確定pH不能夠?qū)H試紙伸入待測(cè)液中,省得污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤應(yīng)選:A【議論】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常有化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的要點(diǎn)第8頁(yè)(共22頁(yè))3(2分)(2017?黔
12、西南州)以下物質(zhì)中,含有氧分子的是()ANO2BO2CH2O2DMnO2【解析】氧氣是由氧分子組成的,空氣中含有氧氣,含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等;化合物中都不含氧分子;據(jù)此進(jìn)行解析判斷【解答】解:A、NO2是由二氧化氮分子組成的,不含氧分子,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子組成的,應(yīng)選項(xiàng)正確C、H2O2是由非金屬元素組成的化合物,是由過(guò)氧化氫分子組成的,不含氧分子,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤D、二氧化錳是由二氧化錳分子組成的,不含氧分子,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤應(yīng)選:B【議論】本題難度不大,主要觀察了組成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),掌握氧氣是由氧分子組成的、化合物中都不含氧分子是正確解答本題的要點(diǎn)4(2分
13、)(2017?黔西南州)我國(guó)科學(xué)家屠呦呦及她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了青蒿素,是治療瘧疾的特效藥,并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)青蒿素化學(xué)式為C15H22O5,關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A不屬于有機(jī)物BC15H22O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%C一個(gè)青蒿素分子含有11個(gè)氫分子DC、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5【解析】A依照無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的看法來(lái)解析;B依照化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法來(lái)解析;C依照青蒿素的分子結(jié)構(gòu)來(lái)解析;D依照元素質(zhì)量比計(jì)算方法考慮【解答】解:A青蒿素是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故錯(cuò)誤;BC15H22O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%,故正確;C分子是由原子組成的,分子中不存在分子
14、,故錯(cuò)誤;D青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(1215):(122):(165)=90:第9頁(yè)(共22頁(yè))11:40,故錯(cuò)誤;應(yīng)選B【議論】解答本題要點(diǎn)是要知道有機(jī)物的特點(diǎn),元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)、元素質(zhì)量的計(jì)算方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)式表示的意義5(2分)(2017?黔西南州)亞硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià),則亞硫酸鈉的化學(xué)式為()ANa2SO2BNa2SO4CNaSO3DNa2SO3【解析】依照在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,進(jìn)行解析解答【解答】解:A、鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是x,依照在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)2+x+(2)2=0,則x=+2價(jià),應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤B、
15、鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是y,依照在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)2+y+(2)4=0,則y=+6價(jià),應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤C、鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是z,依照在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+z+(2)3=0,則z=+5,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤D、鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是w,依照在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)2+w+(2)3=0,則w=+4價(jià),應(yīng)選項(xiàng)正確應(yīng)選:D【議論】本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類(lèi)題6(2分)(2017?黔西
16、南州)以下離子可在溶液里大量共存,且形成無(wú)色溶液的一組是()ABa2+、Na+、OH、SO42BBa2+、Cu2+、NO3、CICK+、Na+、OH、ClDH+、Ba2+、NO3、OH【解析】依照復(fù)分解反應(yīng)的條件,離子間若能互相結(jié)合成積淀、氣體或水,則離子不能夠大量共存,據(jù)此進(jìn)行解析判斷即可本題還要注意溶液呈無(wú)色透明,不能夠第10頁(yè)(共22頁(yè))含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等【解答】解:A、Ba2+、SO42兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇積淀,不能夠大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、四種離子間不能夠結(jié)合成積淀、氣體或水,能大量共存,但Cu2+的水溶液顯藍(lán)色,不能夠形成無(wú)色溶液,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤C、四種離子間
17、不能夠結(jié)合成積淀、氣體或水,能大量共存,且不存在有色離子,應(yīng)選項(xiàng)正確D、H+、OH兩種離子能結(jié)合成水,不能夠大量共存,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤應(yīng)選:C【議論】本題觀察了離子共存的問(wèn)題,判斷各離子在溶液中可否共存,主要看溶液中的各離子之間可否發(fā)生反應(yīng)生成積淀、氣體、水;還要注意特定離子的顏色二、填空題(共5小題,滿(mǎn)分24分)7(6分)(2017?黔西南州)用化學(xué)用語(yǔ)填空(1)3個(gè)鎂原子3Mg;(2)4個(gè)二氧化硫分子4SO2(3)5個(gè)鈉離子5Na+(4)氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)Cl35)寫(xiě)出地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O36)寫(xiě)出最簡(jiǎn)單的有機(jī)物的化學(xué)式CH4【解析】(1
18、)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字2)分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字(4)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,第11頁(yè)(共22頁(yè))Cl3數(shù)字在后5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁6)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,寫(xiě)出其化學(xué)式即可【解答】解:(1)
19、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鎂原子表示為:3Mg2)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個(gè)二氧化硫分子可表示為:4SO23)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)鈉離子可表示為:5Na+4)氯化鐵中氯元素顯1價(jià),鐵元素顯+3價(jià);鐵元素的化合價(jià)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氯化鐵中鐵元素的
20、化合價(jià)可表示為:5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯2價(jià),其化學(xué)式為:Al2O3(6)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,其化學(xué)式為:CH4故答案為:(1)3Mg;(2)4SO2;(3)5Na+;(4)Cl3;(5)Al2O3;(6)CH4【議論】本題難度不大,掌握常有化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的差異等是正確解答此類(lèi)題的要點(diǎn)8(5分)(2017?黔西南州)化學(xué)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)請(qǐng)依照所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:1)從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,最理想的燃料
21、是氫氣(填“氫氣”或“煤”);2)在新買(mǎi)的轎車(chē)內(nèi)放入幾包活性炭可減少異味,其原理是利用了活性炭的吸附性;(3)生活中常接觸到“高鈣牛奶”,其中的“鈣”應(yīng)理解為元素(填“元素”或“單第12頁(yè)(共22頁(yè))質(zhì)”)4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化學(xué)式為Ca(OH)2;5)“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),可由反應(yīng)2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得,則X的化學(xué)式為Cl2【解析】(1)最理想的燃料,應(yīng)擁有燃燒無(wú)污染、燃燒放出熱量多、可再生使用,進(jìn)行解析解答2)依照活性炭擁有吸附性,能吸附異味和色素,進(jìn)行解析解答3)食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是以
22、單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,平時(shí)用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來(lái)描述4)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng),寫(xiě)出其化學(xué)式即可5)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式【解答】解:(1)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體,會(huì)污染空氣,產(chǎn)生溫室效應(yīng);氫氣作為燃料:資源豐富,燃燒時(shí)釋放出的熱量多,燃燒的產(chǎn)物只有水,無(wú)污染,是最理想的燃料2)活性炭擁有吸附性,能吸附異味和色素,在新買(mǎi)的轎車(chē)內(nèi)放入幾包活性炭可減少異味,其原理是利用了活性炭的吸附性3)生活中常接觸到“高鈣牛奶”,其中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是
23、重申存在的元素,與詳盡形態(tài)沒(méi)關(guān)4)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng),其化學(xué)式為:Ca(OH)25)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)前鈉、氫、氧、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、0,反應(yīng)后的生成物中鈉、氫、氧、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2,依照反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氯原子組成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2故答案為:(1)氫氣;(2)吸附性;(3)元素;(4)Ca(OH)2;(5)Cl2【議論】本題難度不大,掌握常有燃燒燃燒對(duì)環(huán)境的影響、活性炭擁有吸附性、質(zhì)量守恒定律等并能靈便運(yùn)用是正確解答本題的要點(diǎn)第13
24、頁(yè)(共22頁(yè))9(3分)(2017?黔西南州)請(qǐng)依照硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)回答以下問(wèn)題:1)70時(shí),氯化銨的溶解度為60g2)將30時(shí)等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10,析出晶體的質(zhì)量是硝酸鉀氯化銨(填“”、“=或”“”);(3)如圖中m點(diǎn)的含義是t時(shí),硝酸鉀和氯化銨的溶解度相等【解析】依照固體的溶解度曲線(xiàn)能夠:查出某物質(zhì)在必然溫度下的溶解度,進(jìn)而確定物質(zhì)的溶解性,比較不相同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,進(jìn)而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,進(jìn)而判斷經(jīng)過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的【解答】解:(1)經(jīng)過(guò)解析溶解度曲線(xiàn)可知
25、,70時(shí),氯化銨的溶解度為60g;(2)30時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度,10時(shí),氯化銨的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,因此將30時(shí)等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10,析出晶體的質(zhì)量是硝酸鉀氯化銨;3)如圖中m點(diǎn)的含義是:t時(shí),硝酸鉀和氯化銨的溶解度相等故答案為:(1)60g;2);3)t時(shí),硝酸鉀和氯化銨的溶解度相等【議論】本題難度不是很大,主要觀察了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及依照固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,進(jìn)而培養(yǎng)解析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力10(3分)(2017?黔西南州)下面是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖(反應(yīng)條件省略),請(qǐng)依照?qǐng)D示回答:第14頁(yè)(共22頁(yè))2CO同種原子組
26、成的分子為單質(zhì)分子,不相同種原(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為2:1:2;(2)上圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于混雜物(填“純凈物”或“混雜物”)(3)依照上圖所示,以詳盡物質(zhì)為例,寫(xiě)出一個(gè)吻合該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O22CO【解析】(1)依照微粒的變化解析各粒子間的個(gè)數(shù)比;(2)依照物質(zhì)的微觀組成解析物質(zhì)的種類(lèi);(3)比較反應(yīng)前后的兩種分子和,可推斷兩種分子分別為CO和CO2分子,而分子可推斷為氧氣分子,則該反應(yīng)微觀模擬圖可表示一氧化碳在氧氣中燃燒的反應(yīng)【解答】解:由微粒的變化可知各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:(1)由上圖可知,反應(yīng)中、三種分子個(gè)數(shù)比為2:1:2;
27、故答案為:2:1:2;2)由物質(zhì)的微觀組成可知,反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)是由不相同種分子組成的,屬于混雜物故答為混雜物;(3)依照微觀模擬圖,該反應(yīng)為一種化合物的2個(gè)分子與一種單質(zhì)的1個(gè)分子反應(yīng)生成一種化合物的2個(gè)分子;一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,吻合該反應(yīng)的模擬圖;故答案為:2CO+O2【議論】同種物質(zhì)的分子組成相同,子組成的分子為化合物的分子第15頁(yè)(共22頁(yè))11(7分)(2017?黔西南州)在常溫下,X是一種能滅火的氣態(tài)氧化物,Y是一種黑色固態(tài)氧化物,它們能夠發(fā)生以下列圖的轉(zhuǎn)變關(guān)系:1)寫(xiě)出X、Y的化學(xué)式:XCO2、YCuO2)寫(xiě)出反應(yīng)、的化學(xué)方程式反應(yīng):CO2CO反應(yīng):2Cu+O22
28、CuO其中反應(yīng)2+C屬于四種基本反應(yīng)種類(lèi)中的化合反應(yīng)(3)畫(huà)出氣體Z中呈正價(jià)元素的原子結(jié)構(gòu)表示圖,呈負(fù)價(jià)的離子結(jié)構(gòu)表示圖【解析】依照X是一種能夠滅火的氣態(tài)氧化物,因此X是二氧化碳,Y是一種黑色的固態(tài)氧化物,銅和氧氣加熱生成氧化銅,因此Y是氧化銅,Z是一氧化碳,爾后將推出的物質(zhì)進(jìn)行考據(jù)即可【解答】解:(1)X是一種能夠滅火的氣態(tài)氧化物,因此X是二氧化碳,Y是一種黑色的固態(tài)氧化物,銅和氧氣加熱生成氧化銅,因此Y是氧化銅,Z是一氧化碳,經(jīng)過(guò)考據(jù),推導(dǎo)正確,因此X是CO2,Y是;CuO(2)反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C2CO;反應(yīng)是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧
29、化銅,化學(xué)方程式為:2Cu+O22CuO,屬于四種基本反應(yīng)種類(lèi)中的化合反應(yīng);(3)經(jīng)過(guò)推導(dǎo)可知,Z是一氧化碳,呈正價(jià)的元素是碳元素,原子結(jié)構(gòu)表示圖第16頁(yè)(共22頁(yè))是,呈負(fù)價(jià)的是氧元素,離子結(jié)構(gòu)表示圖是故答案為:(1)CO2,;CuO(2)CO2+C;2,化合;2CO2Cu+O2CuO(3),【議論】在解此類(lèi)題時(shí),第一將題中有特點(diǎn)的物質(zhì)推出,爾后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)變關(guān)系推導(dǎo)節(jié)余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)變關(guān)系中進(jìn)行考據(jù)即可三、實(shí)驗(yàn)與研究(2個(gè)小題,每空1分,共16分)12(8分)(2017?黔西南州)已知:二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與NaHCO3反應(yīng):NaH
30、CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2某學(xué)生欲用黔西南州出名的萬(wàn)峰林風(fēng)景區(qū)山上的石灰石和和濃鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室供應(yīng)了以下裝置和藥品請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(1)儀器的名稱(chēng)是酒精燈,儀器的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選B(填序號(hào))實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2(用化學(xué)方程式表示)若用該裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2;第17頁(yè)(共22頁(yè))3)裝置C中濃硫酸的作用是干燥氣體;4)為了獲得純凈干燥的氣體,C、D裝置儀器接口序次應(yīng)選DAabcdBbadcCdcbaDcdab
31、(5)若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從e(填接口字母序號(hào))進(jìn)入【解析】(1)依照實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行解析;2)依照實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行解析;3)依照濃硫酸有吸水性進(jìn)行解析;4)依照實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中含有氯化氫和水蒸氣,飽和碳酸氫鈉溶液能夠吸取氯化氫,濃硫酸有吸水性,洗氣應(yīng)該進(jìn)步短出進(jìn)行解析;5)依照二氧化碳的密度比空氣大進(jìn)行解析【解答】解:(1)經(jīng)過(guò)解析題中所指儀器的作用
32、可知,是酒精燈,是長(zhǎng)頸漏斗;2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,因此實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選B,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2222;O2HO+O3)濃硫酸有吸水性,因此裝置C中濃硫酸的作用是干燥氣體;4)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中含有氯化氫和水蒸氣,飽和碳酸氫鈉溶液能夠吸收氯化氫,濃硫酸有吸水性,洗氣應(yīng)該進(jìn)步短出,因此為了獲得純凈干燥的氣體,C、D裝置儀器接
33、口序次為:cdba,應(yīng)選:D;(5)二氧化碳的密度比空氣大,因此用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從進(jìn)入故答案為:(1)酒精燈,長(zhǎng)頸漏斗;(2)B,CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,2H2O22H2O+O2;第18頁(yè)(共22頁(yè))3)干燥氣體;4)D;5)e【議論】本題主要觀察常有氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的研究,發(fā)生裝置依照反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依照氣體的密度和溶解性選擇13(8分)(2017?黔西南州)現(xiàn)有2瓶無(wú)色且失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,如何鑒別,其方案很多【提出問(wèn)題】?jī)H供應(yīng)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸,可否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液差異開(kāi)來(lái)?【猜想假設(shè)】將失
34、去標(biāo)簽的兩種溶液分別編號(hào)為A、B,假設(shè)A為碳酸鈉溶液,B為氫氧化鈉溶液【設(shè)計(jì)思路】現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別思慮得出以下初步鑒別思路:甲:將兩種溶液取樣,分別滴入稀鹽酸,依照可否有氣泡產(chǎn)生來(lái)判斷各是哪一種溶液乙:將兩種溶液取樣,分別滴入氫氧化鈣溶液,振蕩,依照可否有白色積淀生成來(lái)判斷各是哪一種溶液(1)以上兩種思路可否都正確都正確(填“都正確”或“一個(gè)正確一個(gè)不正確”)【實(shí)驗(yàn)研究】請(qǐng)參加以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程:2)請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)思路中選擇一個(gè)你以為正確的思路甲(填“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3)填寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式將A、B兩溶液各A溶液樣品中則A為碳酸鈉溶液取稀有:B為氫氧化鈉溶液量,分別放入兩支試氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:管中;NaOH+HClNaCl+H2O,向兩支試管中Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2第19頁(yè)(共22頁(yè))分別滴加足量稀鹽酸觀察現(xiàn)
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