小學(xué)美術(shù)《端午節(jié)-賽龍舟》優(yōu)質(zhì)課件設(shè)計(jì)

1、端午節(jié)返回封面義務(wù)教育教科書美術(shù)（ 湘版）三年級(jí)下冊(cè)第 12 課端午節(jié)返回封面義務(wù)教育教科書美術(shù)（ 湘版）三年級(jí)下冊(cè)第 小學(xué)美術(shù)端午節(jié)-賽龍舟優(yōu)質(zhì)課件設(shè)計(jì)龍舟的結(jié)構(gòu)舟頭 、舟身、舟尾龍頭、龍身 、龍尾、船槳、鼓、旗返回龍舟的結(jié)構(gòu)舟頭 、舟身、舟尾龍頭、龍身 、龍尾、船槳、鼓返回不同的舟頭返回不同的舟頭返回不同的舟尾返回不同的舟尾返回不同的分工返回不同的分工返回各自不同的分工：返回各自不同的分工：返回小游戲：龍舟賽每小組為一條龍舟，每組分別選 出鼓手、舵手各一名、其余同學(xué) 為劃槳手，配戴道具、相互配合；看老師號(hào)令 ( 音樂聲起比賽開 始，音樂停止比賽結(jié)束 ) 看哪一 組動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)最整齊？表演最精

2、 彩！返回小游戲：龍舟賽每小組為一條龍舟，每組分別選 出鼓手、舵手各一下面的龍舟從不同角度來看有什么不同？側(cè)面正面返回下面的龍舟從不同角度來看有什么不同？側(cè)面正面返回小學(xué)美術(shù)端午節(jié)-賽龍舟優(yōu)質(zhì)課件設(shè)計(jì)下面的劃槳手有什么不同？這說明什么？槳在腿前面槳在腿后面龍龍這 舟舟是的上兩 兩的位側(cè)位側(cè)。 置面不的 一劃 樣槳， 手 分， 別他 坐們 在坐 了在返回下面的劃槳手有什么不同？這說明什么？槳在腿前面槳在腿后面龍龍不同位置的運(yùn)動(dòng)員之間會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的前后、遮擋關(guān)系返回不同位置的運(yùn)動(dòng)員之間會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的前后、遮擋關(guān)系返回小學(xué)美術(shù)端午節(jié)-賽龍舟優(yōu)質(zhì)課件設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)端午節(jié)-賽龍舟優(yōu)質(zhì)課件設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)端午節(jié)-賽龍舟優(yōu)質(zhì)課件設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)端午節(jié)-賽龍舟優(yōu)質(zhì)課件設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)端午節(jié)-賽龍舟優(yōu)質(zhì)課件設(shè)計(jì)作業(yè)賞析返回作業(yè)賞析返回作業(yè)要求：注意抓住龍舟的特征、人 物的動(dòng)態(tài)、神情；準(zhǔn)確 的表現(xiàn)在作品中。根據(jù) 觀察感受畫出賽龍舟時(shí)緊張而熱烈場(chǎng)景！返回作業(yè)要求：注意抓住龍舟的特征、人 物的動(dòng)態(tài)、神情；準(zhǔn)確 的表課后拓展 :下課后收集我國其它傳統(tǒng)節(jié)日 , 春節(jié), 中 秋節(jié), 元宵節(jié)等; 這些節(jié)日都有什么習(xí)俗? 根據(jù)風(fēng)俗故事創(chuàng)作出更多的美術(shù)作品