七年級十三班上學期工作總結(jié)

1、Word 七年級十三班上學期工作總結(jié) 光陰荏苒，時間易逝，不知不覺間新年的鐘聲已經(jīng)敲響，匆忙忙忙中一個學期就過去了，回首半年來的工作，有的有失，喜憂參半。為了更好的做好班級工作，特作一下總結(jié); 作為七班級13班的班主任，半年來，在班級管理工作中，嚴格根據(jù)學校的工作部署和要求，狠抓落實，嚴格要求，形成了一個班風正，學風濃，團結(jié)和諧，活潑向上的班級。在抓好同學學習習慣的培育和學習成果提高的同時，我始終堅持“成材先成人”的原則，把同學的養(yǎng)成教育和思想品德的培育，當作重中之重來抓。主要做了如下工作： 第一、開學之初對同學狀況進行準時的了解和溝通。 與同學接觸前，我仔細查閱同學的資料并進行分析，做到初步

2、了解。然后利用檢查宿舍，與同學談心，電話了解，定期家訪等多種方法進行了解 。 其次、進行了校情、校史、校規(guī)的學習與教育。 開學第一個月，利用校會、班會對同學進行各種規(guī)章制度的學習和德育目標的實施。 依據(jù)中同學日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等等諸多方面，我制定了七年十三班日常行為規(guī)范張貼到墻上，務(wù)必使每個同學具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。 第三、組建和培育一個精練的領(lǐng)導隊伍 一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小領(lǐng)導打算的。小領(lǐng)導對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用

3、，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育領(lǐng)導隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松 班主任必需細心培育：其一，要大力表揚領(lǐng)導優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關(guān)心小領(lǐng)導樹立威信；其二，在鼓舞領(lǐng)導大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求領(lǐng)導個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培育領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過領(lǐng)導這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 第四關(guān)心同學盡快 作好從學校到學校的過渡工作 一是從生活上的過渡，對于住校的同學來說，

4、他們初次離開父母，肯定會想家，我就在開學之初堅持查宿舍，與同學進行溝通，讓他們有一種學校就是家的感覺。二是學習上的關(guān)心，讓同學充分熟悉到學校和學校的差異，首先課程加多了，內(nèi)容變深了，如何合理支配時間，如何進行各學科的協(xié)調(diào)。都進行了手把手的指導。三心理上的關(guān)心 我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)受和體驗加深他們的熟悉。我常以真誠、正直、和善、寬容、大度作為對他們品德性格的目標來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學間發(fā)生沖突，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。 第五 、確立了“做人做事做

5、學問，立身立志立天地”的班訓， 確立了“努力請從今日始”的班風； 確立了“初一十三，勇奪桂冠，堅韌拼搏，超越自我”的班級口號。 第六、以班級環(huán)境的布局美化、圖書角的建立、讀書活動繁星。春水伊索寓言的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)同學學習愛好，豐富校內(nèi)、班級生活。 第七、重視主題班會的開展。 注意每次活動的實效性，使每次活動都讓同學得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。 第八、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，把握豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。 班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教育勝利的， 因此我經(jīng)常聯(lián)系本班科任老師和家長 ，并時常同他們交換看法。 第九，堅持每天練字一張工程，每周