“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”主題班會

1、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”信宜二中 高一10班勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn) “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，是華羅庚教授的一句名言。 說的是勤奮可以彌補(bǔ)不足。 只要付出一分辛苦，就能學(xué)到一分能力。那些缺乏天賦、缺乏悟性的人，那些缺乏成功條件的人，只要勤學(xué)苦練，就能彌補(bǔ)自身的各類缺陷與不足。只有彌補(bǔ)了缺陷與不足，才能夠走向成功。 勤奮可以讓我們每個人都獲得以前沒有的才干，勤奮可以讓我們每個人都發(fā)現(xiàn)一些真知灼見。無論有什么不足與缺陷，一個勤奮的人都會百折不撓地克服它，戰(zhàn)勝它，最終取得成功。名人告訴我們：名人的勤奮圓木警枕 司馬光從小到老，一直堅持不懈地學(xué)習(xí)，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了圖書和臥具，再沒有其他珍貴的擺設(shè)。臥

2、具很簡單：一架木板床，一條粗布被子，一個圓木枕頭。為什么要用圓木枕頭呢？說來很有意思，當(dāng)讀書太困倦的時候，一睡就是一大覺。圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動。只要稍微動一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，“咚”的一聲，他驚醒了就會立刻爬起來讀書。司馬光給這個圓木枕頭起了個名字叫：“警枕?！泵说那趭^ 曾國藩，晚清四大名臣之一。然而他小時候的天賦卻不高，有一天晚上在家讀書，一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處?？墒堑劝〉龋褪遣灰娝X，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書

3、?”然后將那文章背誦一遍。 賊人很聰明，至少比曾國藩要聰明，但是他只能成為賊；而曾國藩卻成為讓毛澤東都?xì)J佩的人，稱之為“近代最有大本大源的人”。這是為什么呢？ 聰明與天賦若沒有加上勤奮，沒有用在合適的地方，那只能成為遺憾。不聰明的人若有目標(biāo)+勤奮并為此堅持不懈，最后也能有大成就?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分收”！名人的勤奮 中國著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾經(jīng)說過：我是個笨拙的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑自己的奮力苦學(xué)。其實他說的一點也不假。梅蘭芳年輕的時候去拜師學(xué)戲，師傅說他長著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加

4、勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著水里游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。1、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 華羅庚2、讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 顏真卿4、只要堅持不懈地刻苦自學(xué)，是不必?fù)?dān)心不成才的。 華羅庚5、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？ 高明6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 （對聯(lián)）7、天才就是這樣，終身努力，便成天才。 門捷列夫8、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅名人眼中的勤奮我眼中的勤奮

5、 上了高中，我們學(xué)習(xí)的科目多了，需要投入學(xué)習(xí)的時間自然就多了?？纯醋约褐車耐瑢W(xué)，你會發(fā)現(xiàn)其中有不少人放棄了玩的時間而集中精神于學(xué)習(xí)。勤奮不是心血來潮的一兩天的努力，少看一會兒電視，少玩一會兒手機(jī)，少聊幾句空話，盡量多做一道題，多做一篇文章，多記幾個單詞，長期下來，你會比別人多一份充實。 越是勤奮的人，收獲的就越多。回想過去的兩個多月，你付出了多少？收獲了多少？ 勤奮，它做起來似乎很難，因為他要你日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力。而要勤奮又是十分的容易，因為你只要珍惜從你身邊流過的每一秒。成功者與平庸者的差別 同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，是否遇到這種情況：為什么我和別的同學(xué)在一個班，可是我們的成績卻會天壤之別？是

6、老師喜歡他，給他講的多?還是人家比我聰明?或者有的同學(xué)干脆就說，瞧我的熊樣，考成這樣的成績就不錯了其實，一分耕耘，一分收獲，天下沒有免費的午餐，如果有，那也是陷阱。高中，我們奮斗的季節(jié) 成績好的同學(xué)你焉知他們的成績不是通過勤學(xué)苦練取得的？也許他們在睡覺前，都在背誦課文和單詞；也許他們在吃飯時，心中還在默默思考數(shù)學(xué)公式該怎樣靈活運用；甚至也許他們在上廁所的時間，還在思考這種類型題是否可以用另外一種方法解答請反思這些情況下你在做什么呢? 上課時腦子在想什么？作業(yè)寫完后在做些什么？吃零食?玩手機(jī)?打游戲?，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”! 同學(xué)們要珍惜光陰，靜下心來好好學(xué)習(xí),用高中三年的勤奮時光

7、為自己拼一個璀璨的未來!觀看視頻衡水中學(xué)：一女生曬出三年做試卷高2.41米衡水中學(xué)393班普通的一天名校校訓(xùn)龜兔賽跑給我們的啟示龜兔賽跑給我們的啟示 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。 第一場 勤奮、持之以恒。學(xué)

8、習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項很可能被你變成自己的絆腳石。溫馨提示 發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽Come on, lets do it again 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。 溫馨提示： 改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。迅速且堅持，打敗慢

9、吞吞的競爭對手！第二場 到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點。 溫馨提示：在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)，想法、行動快人一步。第三場 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，

10、它們兩個作為一個團(tuán)隊的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。 溫馨提示：發(fā)揚合作精神，共同促進(jìn)。在班集體里，同學(xué)之間不僅僅是對手，更是朋友、戰(zhàn)友。第四場我們該怎么做1、心理篇 a.設(shè)立大學(xué)目標(biāo)，努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動機(jī)。 b.鉆進(jìn)“書海”去，把知識應(yīng)用于實踐，用自己所學(xué)的知識分析解決出問題，以成功感激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 C.將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，善于控制自己，堅韌學(xué)習(xí)意志力。 2、學(xué)習(xí)篇 課前要預(yù)習(xí)，聽課易人腦。

11、溫故才知新，歧義見分曉。自學(xué)新內(nèi)容，要把重點找。問題列出來，聽課有目標(biāo)。聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動腦多思考。課后須復(fù)習(xí)，回憶第一條?？磿钏迹?xì)咀嚼。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。編織知識網(wǎng)，簡潔又明了。 給自己一個承諾 高中，意味著什么。它也許意味著學(xué)到了更多的知識，也許意味著學(xué)到了更多的技能，然而它更意味著一個我們苦苦奮斗的目標(biāo)：高考，離我們越來越近了。那，高考又意味著什么。高考也許是一場挑戰(zhàn)，一場三年磨一劍的輝煌成就；它也許是一種證明，證明你有足夠的實力去邁上更高的階梯；它也許是一次機(jī)會，展現(xiàn)你奮斗三年所學(xué)到的所有知識與能力。它也許是一個大門，邁進(jìn)去了你就成功了，高考又是一個殘酷的篩子，它所遵循的只有一個原則：優(yōu)勝劣汰。有的人也許努力了35個月份，幾千個日日夜夜，就差最后的一個月，