聽課學(xué)習(xí)心得總結(jié)

1、Word 聽課學(xué)習(xí)心得總結(jié) 本學(xué)期我們政史組全體老師在教育處細(xì)心支配下仔細(xì)地開展了聽課觀摩活動(dòng)，收獲很大，受益匪淺。不僅讓我領(lǐng)會(huì)到了我校出類拔萃的政史老師的講學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。本學(xué)期開展聽課觀摩活動(dòng)以來，我們聽課共14節(jié)課，我想從以下幾個(gè)方面來談一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)： 第一 教學(xué)課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在政史課堂教學(xué)中的重要作用。 本次參與講課的老師所制作的課件大部分都是用幻燈片制作的，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都特別富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝。通過各種直觀形象得視頻和聲音來關(guān)心同學(xué)加深對政史探究,現(xiàn)象以及結(jié)論的理解,充分激發(fā)同

2、學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 其次 老師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。在政史教學(xué)中，依據(jù)同學(xué)的心理進(jìn)展特點(diǎn)，在課堂中穿插各種嬉戲和表演，徹底解決了同學(xué)“學(xué)與玩”之間的沖突，把枯燥、呆板的政史教學(xué)轉(zhuǎn)變了，從而也培育了同學(xué)學(xué)習(xí)政史的愛好。使我更加深刻的體會(huì)到這些政史老師教學(xué)方法的與眾不同，我們感受到老師和同學(xué)之間是如此的默契與其說是一種默契，還不如說是養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且老師提出的每個(gè)問題都會(huì)有同學(xué)爭著、搶著要回答，并且都很樂觀協(xié)作老師們支配的每一場嬉戲和表演，這與傳統(tǒng)政史教學(xué)中的那種點(diǎn)兵點(diǎn)將和氣氛冷淡是截然不同的。 每個(gè)老師細(xì)心設(shè)計(jì)的堂課，從板書、圖片、內(nèi)容，工作態(tài)度與熱忱都值得我們學(xué)習(xí)。我在

3、以后的工作中，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀閱歷，讓 自己的課堂也活躍起來，真正讓同學(xué)在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓同學(xué)參加到政史學(xué)習(xí)中來,從而切實(shí)感受到了政史的魅力！ 第三 老師語言美麗。導(dǎo)語設(shè)計(jì)奇妙、風(fēng)趣。 課堂教學(xué)中老師的語言設(shè)計(jì)尤為重要，它是連接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的情感紐帶。這一方面做得尤為突出得是張海霞、姚尼尕、楊積香老師,她們的課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,每個(gè)環(huán)節(jié)之間得連接過渡特別自然,每個(gè)環(huán)節(jié)都給同學(xué)設(shè)定肯定難度的任務(wù),難易程度特殊恰當(dāng),讓同學(xué)既能動(dòng)腦思索,去記憶,又不會(huì)太難,讓同學(xué)丟失愛好,所以使整節(jié)課進(jìn)行得特殊順暢，整節(jié)課集觀賞、表現(xiàn)、評價(jià)于一體，老師的語言風(fēng)趣中不乏幽默，使得課堂氣氛既生動(dòng)又活潑，還拉進(jìn)了師生間的距離。 每堂課細(xì)細(xì)的聽下來后，感覺每位授課老師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的預(yù)備，所以每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，當(dāng)然有比較就會(huì)有鑒別。所以我會(huì)把其中的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。通過本次學(xué)習(xí)，使我深刻地熟悉到做為一名老師，要細(xì)心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給同學(xué)，使它成為同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問展現(xiàn)自我的平臺?？傊?，平?？隙ㄒ鄬W(xué)習(xí)新課改理念