音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展課件

1、音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展2022/9/26音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展2022/9/24音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展 音樂，從古到今，不管在那一個(gè)時(shí)代、地方，都以它獨(dú)特的魅力感染著人們。它以各種形式、效果出現(xiàn)在各種場(chǎng)合、氣氛中，影響著人們的情緒和狀態(tài)，它曾鼓舞多少人走出生命的陰影，也曾讓多少人迷失自我。 那么，我們現(xiàn)代的中學(xué)生是如何看待音樂的呢？他們對(duì)音樂到底有怎樣的認(rèn)識(shí)，音樂在生活中又有什么地位和作用，如何正確地對(duì)待音樂呢？就請(qǐng)大家來看看我們的調(diào)查和研究吧 ！ 走進(jìn)音樂殿堂音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展 音樂，從古到今，不管在那一個(gè)時(shí)代、地方，都以它獨(dú)特的魅請(qǐng)您欣賞音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展請(qǐng)您欣賞音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展

2、在前一段時(shí)間里，我們對(duì)本級(jí)部分學(xué)生作了調(diào)查，據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，僅有6%的學(xué)生不喜歡音樂，說明音樂在中學(xué)生的心目中有著比較重要的地位。大部分學(xué)生都有一邊聽音樂一邊做其它事的習(xí)慣，并且不影響效率。他們認(rèn)為音樂可以使他們感悟人生。所以，總的說來，音樂在現(xiàn)代中學(xué)生的生活中起著比較積極的作用。 音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展 在前一段時(shí)間里，我們對(duì)本級(jí)部分學(xué)生作了同學(xué)們?nèi)绱藷嶂杂谝魳芬魳酚泻巫饔?？音樂?duì)中學(xué)生的發(fā)展同學(xué)們?nèi)绱藷嶂杂谝魳芬魳酚泻巫饔茫恳魳穼?duì)中學(xué)生的發(fā)展 同學(xué)們紛紛反映，音樂是生活的“調(diào)味劑”，它能調(diào)劑人的生活，使生活趨于和諧。宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，旋律優(yōu)美的樂曲，能使人得到美好的精神享受，使人精神愉快;節(jié)奏鮮

3、明的樂曲，可以激發(fā)人的精神與體力；舒緩浪漫的樂曲，有助于使人趨于安定。在進(jìn)行曲中前進(jìn)，精神飽滿，步伐輕快；在悠揚(yáng)的抒情曲中休息，不僅使人感到輕松愉快，而且能較好地緩減疲勞。 音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展 同學(xué)們紛紛反映，音樂是生活的“調(diào)味劑”，它能調(diào)劑音樂的作用音樂與學(xué)習(xí) 音樂與智力的啟示 音樂與理療、養(yǎng)生 經(jīng)典音樂與人生音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展音樂的作用音樂與學(xué)習(xí) 音樂與智音樂與理經(jīng)典音樂音樂對(duì)中學(xué)生的 音樂與學(xué)習(xí) 不論是小學(xué)生、中學(xué)生、大專學(xué)生或研究生，以美樂進(jìn)行“配樂”學(xué)習(xí)，借助音樂的掩蔽性，它可以擋住外來音響對(duì)大腦的干擾，同時(shí)也可以阻止大腦內(nèi)部其他信號(hào)的傳遞，提醒你不要分散精力，產(chǎn)生良好情緒。而精選的

4、美樂都是有格式的、有規(guī)則的、組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的音響藝術(shù)圣品，在聽賞的過程中它給大腦以規(guī)范性的影響，讓我們能在音樂聲波中有節(jié)奏地深度呼吸，不但可使人們的身體充滿活力，而且使您的大腦充滿智慧的靈光。音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展 音樂與學(xué)習(xí) 不論是小學(xué)生、中學(xué)生、大專學(xué)生 經(jīng)典音樂與人生 大腦科學(xué)的研究表明：音樂的波動(dòng)能以生物電的形式影響人的記憶神經(jīng)元，象架設(shè)橋梁和網(wǎng)絡(luò)一樣，它可以使大腦神經(jīng)元上的突觸數(shù)增加、軸突變粗，從而改變大腦進(jìn)行信息交換和加強(qiáng)思維能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。美好的音樂給大腦一個(gè)好的思維基礎(chǔ)，使人的性情和智力得到優(yōu)化，而躁動(dòng)的音樂產(chǎn)生的作用正好相反。 音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展 經(jīng)典音樂與人生音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展

5、音樂與智力的啟示 美國(guó)作曲家、教育家赫伯特齊佩爾博士在一次為慈善事業(yè)舉辦的音樂會(huì)上，問會(huì)上擔(dān)任小提琴演奏員的愛因斯坦：“音樂對(duì)你有什么意義？有什么重要性？”愛因斯坦當(dāng)時(shí)毫不猶豫的回答：“如果我在早年沒有接受音樂教育的話，那么我無論在什么事業(yè)上都將一事無成。”他還說：“每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，為了使頭腦清醒，我就拿起小提琴進(jìn)行演奏。”音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展 音樂與智力的啟示音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展 音樂與理療、養(yǎng)生 音樂有時(shí)能起到藥物所不能起到的醫(yī)療效果，已得到越來越多的專家、學(xué)者、病人及其家屬的認(rèn)可。據(jù)研究表明：一些音樂的聲音的波動(dòng)能帶來有益的刺激，并通過聽覺中樞傳導(dǎo)系統(tǒng)作用于大腦，引起神經(jīng)細(xì)胞的興奮性，

6、改變下丘腦遞質(zhì)的釋放，從而調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)及植物神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)，促使人體分泌一些有益健康的激素、酶、乙酞膽堿等，使機(jī)體保持在積極狀態(tài)。對(duì)于調(diào)整情緒、改善睡眠、延緩大腦早衰、保持活力具有很好的效果 。音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展 音樂與理療、養(yǎng)生 音樂有時(shí)能起到藥物所不能起到 實(shí)踐證明，音樂對(duì)人的感情、思想、心理和生理都有明顯的影響,能使大腦得到良好的刺激，從而使整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)以及內(nèi)分泌、心血管、消化道等器官的功能得到改善。因此，人們?cè)谛蕾p音樂時(shí)，精神振奮，心情愉快，另外，據(jù)某些專家說，音樂還有助于延年益壽。音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展 實(shí)踐證明，音樂對(duì)人的感情、思想、心理和生理都有明顯 流行歌曲憑著它對(duì)感情的真摯呼喚

7、，對(duì)感性生命的生動(dòng)表現(xiàn)，憑著它的風(fēng)趣幽默、通俗易唱，風(fēng)靡于中學(xué)生中。大街上、小巷里、校園中，隨處可見斜挎迷你機(jī)、頭戴耳機(jī)聽得如醉如癡的少男少女。青春期使中學(xué)生的內(nèi)心世界和情感變得極為豐富，他們常常把自己的情感投入到吟唱的流行歌曲中，這種情感移入也是中學(xué)生喜愛流行歌曲的原因之一。 流行音樂音樂對(duì)中學(xué)生的發(fā)展 流行歌曲憑著它對(duì)感情的真摯呼喚，對(duì)感性生命的生動(dòng)表現(xiàn)， 正確對(duì)待流行音樂 流行歌曲如此深入少男少女的心，自有它的感染力。我們不能否認(rèn)，大部分流行歌曲音韻諧美，情味深長(zhǎng)，又貼近生活，表達(dá)的是對(duì)個(gè)人生活、理想和內(nèi)心世界的感受。容易引起中學(xué)生情感上的共鳴。自然會(huì)引起中學(xué)生對(duì)流行歌曲的迷戀。我們認(rèn)為，對(duì)流行曲而言，其中不乏感情真摯、格調(diào)清新的上乘之作。但是，我們也不能否認(rèn)，現(xiàn)在的流行樂壇也充斥著一些粗制濫造、庸俗低下、過分凄婉悲怨的音樂，這使得某些中學(xué)生陷入了低靡的情緒，有的還因?yàn)槭艿礁柙~的影響，產(chǎn)生頹廢心理，最后造成悲劇。所以,還是需要中學(xué)生具有較高的音樂鑒賞力。好的歌曲能催人奮發(fā)向上，使人熱情澎湃；格調(diào)低下的歌曲，只能使人