思想品德工作總結4篇

1、Word 思想品德工作總結4篇 本學期，我到了新文這個大集體，擔當了了一班級思想品德課的教育教學工作，現(xiàn)對一學期來的教學工作做如下工作總結: 在這一學年中，在教育教學任務中，自己盡職盡責。依照大綱懇求制定并施行教育教學工作方案。做到開學有方案，學期末有總結。 教學中論題討論教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不時深思積聚經(jīng)受，尋找效的教學途徑。所任科目同學樂觀主動的學習，成果良好，進步了同學的整體素養(yǎng)。 教學中把思品與生活課的教學同窗華誕常生活嚴密聯(lián)絡起來，幫助同學掌握正確的是非評價規(guī)范，懂得何謂善、惡、美、丑，進步他們養(yǎng)成良好道德行為習氣的盲目性和平安熟悉，構成安康的人格

2、和良好的心理，生理素養(yǎng)。品德與生活課程旨在促進同學良好品德構成和社會開展，為同學熟悉社會、參加社會、順應社會，成為具有愛心、義務心、良好的行為習氣和共性質量。品德與生活課程目的的三個方面是一個有機分別的統(tǒng)一體。經(jīng)過多種教學活動，幫助同學取得豐厚的情感體驗、構成樂觀的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習氣、進步順應和參加社會的才能，掌握必備的根底學問。 在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的同學，準時調動班級和教員的力氣幫助他們熟悉錯誤，熟悉錯誤形成的嚴峻結果，從而校正本人的言行。平常注意培育他們養(yǎng)成簡樸，文化禮貌，尊老愛幼，遵紀違法，維護環(huán)境的道德行為習氣，共性心理方面培育同學構成安康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)

3、。 全班46人，其中男生27人，女生19人，他們是一群聰慧生動的孩子。大局部同學都承受過幼兒教育，但由于同學來自不同的政府，不同的家庭，個體差別比擬大。有些同學學習根底好，行為習氣好。如孔奕欣、李子喻、聶華陽、邱湘等?？捎行┩瑢W紀律松懈，習氣不好，如羅錦陽、張賢俊等。還有一局部同窗由于不順應寄宿生活，常?？摁[，無心學習，如沈茜、周彥君等。因而，各種才能、各種習氣的培育是非常重要的，特殊是培育同學順應學校生活的才能和良好的學習生活習氣應當擺在首位。要引導根底好的孩子不驕傲，嚴峻懇求本人，學習成果臨時落后的同窗樹立自信念。我努力把工作做精做細，一班級的小伴侶肯定能夠均衡開展。 總之，經(jīng)過一學年的品

4、德課教學，同學的整體素養(yǎng)得到了進步，到達了預期的效果。 本學期七班級思想品德備課組工作，在校教研室、教學處及政治科組的支持和關心下，順當完成了本學期的教育教學工作。在學期結束之際，對這一學期工作進行總結反思如下： 一、工作的收獲: 1.開學伊始，我備課組老師結合課程目標結合學情，仔細制訂學期個人教學工作方案。 2.堅持集體備課，不斷鉆研教材教學 我備課組的成員基本上都是第一次教七班級政治，對教材內容較生疏，所以對教學大綱和教材較仔細鉆研，仔細學習新課程標準，注意新課改的教學理念，力做到細心備好每堂課，既備教法又備學法，既備老師又備同學，注意同學的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學任

5、務較重，我們充分利用集體備課這一機會（星期二上午是我科組活動時間），3位老師共同分析每單元教學重、難點，通過個人談想法，講教法，相互間溝通研討，互通有無，盡可能實現(xiàn)有效教學。如在教學有關法律法規(guī)的學問點時，我們三位老師想方設法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術語，以典型案例關心同學把握相關學問點民事違法、行政違法和刑事違法等等。 3、作業(yè)的布置和批改較仔細負責。依據(jù)七班級思想品德的特點和有關部門的要求，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實現(xiàn)有效教學，七班級組科任老師對習題精選、精練、精講；同時各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注意同學書寫和答題的規(guī)范性培育。 4、

6、努力抓好師徒結對工作和年輕老師的公開課活動。傅文玉老師拜楊小虹老師為師，開展幫扶教學工作。在幫扶中，師徒集體備課，相互聽課、評課，不斷地總結反思教學工作中的方法和技巧，相互促進，彼此都得到了極大的提高。同時，傅文玉、楊小虹老師本學期均完成了組內的匯報課，獲得科組老師的好評。 5、樂觀參加了海南省、海口市、本校及其他兄弟學校的教研、教學活動，抓住一切機會學習和提高自己。本組先后組織參與了?？谑芯W(wǎng)上教研活動，還觀摩了海口市的中招政治調研課。“他山之石，可以攻玉?！蓖ㄟ^參與此類活動，讓我們不至于坐井觀天，準時發(fā)覺別人的特長，彌補自己的短處，以提高自己的綜合素養(yǎng)水平和力量。 二、存在的問題： 1.參與

7、科研活動的深度不夠，如只注意公開課的開展，忽視教學反思、教學體會的撰寫。 2.教學中，不能有針對性地開展教學；平常對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠，同學對思品的關注度不多，對同學應試指導不夠，高分低能現(xiàn)象依舊存在。 3.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采納傳統(tǒng)的教法，給同學主動探究和思索的時間、空間機會不多。 三、今后的努力 1.更嚴格地抓好備課組建設。 2.連續(xù)學習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學服務。 3.使備課組內的教研氛圍再深厚一點，消退本組成員的惰性，鼓舞本組成員多

8、學習專業(yè)理論學問，多看多寫，注意教學反思，樂觀寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學教研水平。 我們將始終抱著嚴謹、仔細的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！ 學校思想品德教學工作總結 本學期，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。 作為科任老師，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)

9、學校思想政治課程標準進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。在工作中，我主要作好了以下幾個方面： 一、仔細備課 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。教

10、學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 備課,不但備同學，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都做了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩的教具，課后準時對該課作出總結。 一

11、堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。備課充分，能調動同學的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力

12、克服，討論方法，實行有利方法解決當中困難。 二、增加上課技能，提高教學教學質量 在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的力量。 為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，我除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。 三、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性 對同學的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針

13、對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導工作，留意分層教學 在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。 五、樂觀推動素養(yǎng)教育 樂觀推動素養(yǎng)教育。為此，我在教學工作中留意了力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

14、讓同學的各種素養(yǎng)都得到有較的進展和培育。 一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當糊涂地熟悉到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 本學期，本人擔當初二級三個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 作為科任，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站

15、在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)學校思想政治課程標準進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。 作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相

16、關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人注意討論教材。通過培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。 通過一學期努力，能制定好復習方案，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，關心差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學接受力量較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成果未達所想。 在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！ 本學期八班級思想品德備課組工作，在學校及各班班主任的支持和關心下

17、，順當完成了教育教學任務。在學期結束之際，對這一學期工作進行總結反思 一、努力及收獲 1、支持學校工作，樂觀完成任務。 這一學期里，我們備課組樂觀聽從學校支配，仔細準時制定教學方案，按時進行集體備課，注意集體備課的實效性，樂觀落實各級各類教學觀摩和教學討論活動，一絲不茍地完成教學常規(guī)工作。 2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學。 備課組的成員仔細鉆研教學大綱和教材，仔細學習新課程標準，努力做到細心備好每堂課。由于我組成員較少，所教班級較多，教學任務較重，我們充分利用集體備課這一機會，大家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學重、難點，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，相互間溝通研討，互通有

18、無，最終確定每單元詳細內容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。 3、發(fā)揚團體合作精神，注意相互學習。 由于我組成員少，任務重，因此在日常工作中，我們相互合作，互幫互助。無論哪位老師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學效率奠定了一個好的基礎。其次，我們還堅持組內相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。另外，我們還利用課余的點滴時間相互爭論問題，準時解決教學中消失的問題，排解教學中的困惑，相互切磋，共同進步。 4、樂觀參與各種教研活動 聽評課是一種很好的提高方法，因此我們每一位老師不僅聽本組成員的公開課，還跨區(qū)、跨學校、跨班級、跨學科去