三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件58.解決問(wèn)題的策略(復(fù)習(xí)課) 蘇教版 (共9張PPT)_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件58.解決問(wèn)題的策略(復(fù)習(xí)課) 蘇教版 (共9張PPT)_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件58.解決問(wèn)題的策略(復(fù)習(xí)課) 蘇教版 (共9張PPT)_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件58.解決問(wèn)題的策略(復(fù)習(xí)課) 蘇教版 (共9張PPT)_第4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件58.解決問(wèn)題的策略(復(fù)習(xí)課) 蘇教版 (共9張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

義務(wù)教育教科書(shū) 數(shù)學(xué)三年級(jí) 上冊(cè)解決問(wèn)題的策略 學(xué)校食堂倉(cāng)庫(kù)里原來(lái)存放了20袋大米,又運(yùn)來(lái)7車,每車30袋。根據(jù)條件提出問(wèn)題。 林場(chǎng)要栽800棵樹(shù),先栽了200棵,其余的要平均栽在4個(gè)苗圃里。根據(jù)條件提出問(wèn)題。25.圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)一批少兒圖書(shū),其中成語(yǔ)故事42本,寓言故事比成語(yǔ)故事多18本,童話故事的本數(shù)是寓言故事的3倍。購(gòu)進(jìn)童話故事多少本?421860(本)603180(本)答:購(gòu)進(jìn)童話故事180本。26.嶺南小學(xué)買了3捆楊樹(shù)苗,每捆14棵,買的松樹(shù)苗比楊樹(shù)苗少16棵。買了多少棵松樹(shù)苗?14342(棵)421626(棵)答:買了26棵松樹(shù)苗。27.校園里有兩個(gè)花圃(如下圖),正方形花圃的周長(zhǎng)是56米,三角形花圃的周長(zhǎng)比正方形花圃少8米。如果三角形花圃每邊柵欄的長(zhǎng)度相等,每邊柵欄長(zhǎng)多少米?56848(米)48318(米)答:每邊柵欄長(zhǎng)18米。在學(xué)校組織的繪畫展覽中,一年級(jí)的作品有30幅,二年級(jí)有45幅,三年級(jí)比一、二年級(jí)的總數(shù)少14幅,四年級(jí)比三年級(jí)的2倍少36幅。根據(jù)上面的條件把下表填寫完整。45幅61幅86幅湖濱路種著一排柳樹(shù),每相鄰兩棵樹(shù)之間的距離是5米小明從第1棵跑到第200棵,一共跑了多少米?200-1=199(個(gè))5199995(米)答:一共跑了995米。課外實(shí)踐 回顧一下你在這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,如果很滿意就用5個(gè)星表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論