

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、山西省長治市第十中學(xué)2023年高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1. 若函數(shù)在區(qū)間上的圖像如圖所示,則的值 可能是 A. B C D 參考答案:B略2. 下列所給4個(gè)圖象中,與所給3件事吻合最好的順序?yàn)?( )(a)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué);(b)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間;(c)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時(shí)間開始加速。A.(1)(2)(4) B.(4)(2)(3) C.(4)(1)(3) D
2、.(4)(1)(2)參考答案:D3. 當(dāng)時(shí),下列大小關(guān)系正確的是 ( )A. B. C. D.參考答案:B4. 設(shè)集合M=x|x22x0,N=x|y=lg(4x2),則()AMN=MB(?RM)N=RC(?RM)N=?DMN=M參考答案:D【考點(diǎn)】交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算【專題】集合思想;綜合法;集合【分析】分別求出關(guān)于集合M、N的范圍,結(jié)合集合的運(yùn)算性質(zhì)得出答案即可【解答】解:依題意,化簡得M=x|0 x2,N=x|2x2,所以MN=M,故選:D【點(diǎn)評】本題考查了對數(shù)函數(shù)以及解不等式問題,考查集合的運(yùn)算性質(zhì),是一道基礎(chǔ)題5. 已知a,bR,函數(shù)f(x)=tanx在x=處與直線y=ax+b+相切
3、,設(shè)g(x)=bxlnx+a在定義域內(nèi)()A極大值B有極小值C有極大值2D有極小值2參考答案:考點(diǎn):正切函數(shù)的圖象專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)分析:先求出f(x)=,再由條件根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得 a=f()=2再把切點(diǎn)(,2)代入切線方程求得b,可得g(x)解析式再根據(jù)g(x)的符號,求出g(x)的單調(diào)區(qū)間,從而求得g(x)的極值解答:解:由函數(shù)f(x)=tanx,可得f(x)=再根據(jù)函數(shù)f(x)=tanx在x=處與直線y=ax+b+相切,可得 a=f()=2再把切點(diǎn)(,2)代入直線y=ax+b+,可得b=1,g(x)=xlnx+1,g(x)=lnx+1令g(x)=lnx+1=0,求得x=,在
4、(0,)上,g(x)0,在(,+)上,g(x)0,故g(x)在其定義域(0,+)上存在最小值為g()=2,故選:D點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)在某處的導(dǎo)數(shù)的幾何意義,利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值,屬于基礎(chǔ)題6. 已知0a,0,cos()=,sin=,則sin=()ABCD參考答案:D【考點(diǎn)】兩角和與差的余弦函數(shù)【分析】利用角的范圍和平方關(guān)系求出cos,由、的范圍和不等式的性質(zhì)求出的范圍,由條件和平方關(guān)系求出sin(),由角之間的關(guān)系和兩角差的正弦函數(shù)求出答案【解答】解:由題意得,且,(0,),又cos()=,則,sin=sin()=sincos()cossin()=,故選D7. 設(shè) ,則()A. 10B.
5、11C. 12D. 13參考答案:B【分析】根據(jù)題中給出的分段函數(shù),只要將問題轉(zhuǎn)化為求x10內(nèi)的函數(shù)值,代入即可求出其值【詳解】f(x),f(5)ff(11)f(9)ff(15)f(13)11故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查了分段函數(shù)中求函數(shù)的值,屬于基礎(chǔ)題8. 設(shè)k1,f(x)=k(x-1)(xR) . 在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸交于A點(diǎn),它的反函數(shù)y=f -1(x)的圖象與y軸交于B點(diǎn),并且這兩個(gè)函數(shù)的圖象交于P點(diǎn). 已知四邊形OAPB的面積是3,則k等于 ( )(A) (B) (C) (D)參考答案:答案:B9. 已知某個(gè)幾何體的三視圖如下,根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸(單位
6、:cm),可得這個(gè)幾何體的體積是( )A B C D參考答案:C略10. 若關(guān)于x的不等式的解集包含區(qū)間(0,1),則a的取值范圍為( )A B(,1 C D(,1) 參考答案:B由題得在(0,1)上恒成立,設(shè),所以,由于函數(shù)是增函數(shù),所以,故選B.二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 在ABC中,點(diǎn)D是線段BC上任意一點(diǎn),M是線段AD的中點(diǎn),若存在實(shí)數(shù)和,使得,則 .參考答案:; 12. 在三棱錐PABC中,側(cè)棱PA,PB,PC兩兩垂直,側(cè)面積為2,該三棱錐外接球表面積的最小值為 參考答案:4考點(diǎn):球的體積和表面積 專題:計(jì)算題;空間位置關(guān)系與距離分析:三棱錐的三條側(cè)棱兩
7、兩垂直,擴(kuò)展為長方體,二者的外接球是同一個(gè),根據(jù)球的表面積,求出球的直徑,就是長方體的對角線長,設(shè)出三度,利用基本不等式求出三棱錐外接球的直徑的最值,從而得出該三棱錐外接球的表面積的最小值解答:解:三棱錐的三條側(cè)棱兩兩垂直,擴(kuò)展為長方體,二者的外接球是同一個(gè),因?yàn)槿忮FSABC的側(cè)面積為2,設(shè)長方體的三同一點(diǎn)出發(fā)的三條棱長為:a,b,c,所以(SA?SB+SA?SC+SB?SC)=(ab+bc+ac)=2,?ab+bc+ac=4,該三棱錐外接球的直徑2R就其長方體的對角線長,從而有:(2R)2=a2+b2+c2ab+bc+ac=4,當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時(shí)取等號所以2R2?R1,則該三棱錐外接球的
8、表面積的最小值為4R2=4124故答案為:4點(diǎn)評:本題是基礎(chǔ)題,考查球的內(nèi)接體知識,基本不等式的應(yīng)用,考查空間想象能力,計(jì)算能力,三棱錐擴(kuò)展為長方體是本題的關(guān)鍵13. 數(shù)列滿足,則的前項(xiàng)和為 參考答案:183014. 已知函數(shù)f(x)=,則f1(1)= 參考答案:1【考點(diǎn)】反函數(shù);二階矩陣【分析】本題由矩陣得到f(x)的表達(dá)式,再由反函數(shù)的知識算出【解答】解:由f(x)=2x1,由反函數(shù)的性質(zhì)知2x1=1,解得x=1所以f1(1)=1故答案為:115. 的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為 .參考答案:-160【知識點(diǎn)】二項(xiàng)式定理解析:二項(xiàng)式的展開式的通項(xiàng)公式為 Tr+1=?26r?(1)r?=(1)r?26
9、r?令 62r=0,解得 r=3,故展開式中的常數(shù)項(xiàng)為?23=160,故答案為-160【思路點(diǎn)撥】在二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式中,令x的冪指數(shù)等于0,求出r的值,即可求得常數(shù)項(xiàng)16. 橢圓的 離心率為 。 參考答案:試題分析:因?yàn)椋?,所以所以橢圓的離心率.考點(diǎn):橢圓的性質(zhì).17. 已知的最小值是5,則z的最大值是_.參考答案:10由,則,因?yàn)榈淖钚≈禐?,所以,做出不等式對應(yīng)的可行域,由圖象可知當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)C時(shí),直線的截距最小,所以直線CD的直線方程為,由,解得,代入直線得即直線方程為,平移直線,當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)D時(shí),直線的截距最大,此時(shí)有最大值,由,得,即D(3,1),代入直線得。三、 解答題:本
10、大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績抽樣統(tǒng)計(jì)如下表:若抽取學(xué)生人,成績分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(及格)三個(gè)等級,設(shè)分別表示數(shù)學(xué)成績與地理成績.例如:表中地理成績?yōu)锳等級的共有人,數(shù)學(xué)成績?yōu)锽級且地理成績?yōu)镃等級的有8人.已知與均為A等級的概率是.(1)設(shè)在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是,求的值;(2)已知,求數(shù)學(xué)成績?yōu)锳等級的人數(shù)比C等級的人數(shù)多的概率.參考答案:(1);(2)試題解析:(1),所以,故而,所以(2)且,由得.的所有可能結(jié)果為,共有17組,其中的共有8組,則所求概率為.考點(diǎn):概率的意義,古典概
11、型19. 在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,.()求曲線的直角坐標(biāo)方程;()若點(diǎn)是曲線上一動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)到直線(為參數(shù),)的最短距離.參考答案:();()120. 已知函數(shù)(,)滿足下列3個(gè)條件中的2個(gè)條件:函數(shù)f(x)的周期為;是函數(shù)f(x)的對稱軸;且在區(qū)間上單調(diào).()請指出這二個(gè)條件,并求出函數(shù)f(x)的解析式;()若,求函數(shù)f(x)的值域.參考答案:()只有成立,;().【分析】()依次討論成立,成立,成立,計(jì)算得到只有成立,得到答案.()得到,得到函數(shù)值域.【詳解】()由可得,;由得:,;由得,;若成立,則,若成立,則,不合題意,若成立
12、,則,與中的矛盾,所以不成立,所以只有成立,.()由題意得,所以函數(shù)的值域?yàn)?【點(diǎn)睛】本題考查了三角函數(shù)的周期,對稱軸,單調(diào)性,值域,表達(dá)式,意在考查學(xué)生對于三角函數(shù)知識的綜合應(yīng)用.21. 已知函數(shù)的圖象由函數(shù)向左平移1個(gè)單位得到。(1)求函數(shù)的表達(dá)式;(2)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)的最小值;(3)若函數(shù)的最小值是m,且m,求實(shí)數(shù)a的取值范圍參考答案:22. 設(shè)函數(shù)f(x)=xmlnx(1)若函數(shù)f(x)在定義域上為增函數(shù),求m范圍;(2)在(1)條件下,若函數(shù)h(x)=xlnx,?x1,x21,e使得f(x1)h(x2)成立,求m的范圍參考答案:【考點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值 【專題】導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用;導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用【分析】(1)f(x)=1+=,轉(zhuǎn)化為x2mx+10,在x0時(shí)恒成立,根據(jù)對鉤函數(shù)求解即可(2)根據(jù)導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性得出f(x)的最大值=f(e)=em,h(x)單調(diào)遞增,h(x)的最小值為h(1)=1,把問題轉(zhuǎn)化為f(x)的最大值h(x)的最小值,求解即可【解答】解:函數(shù)f(x)=xmlnx(1)定義域上為(0,+),f(x)=1+=,函數(shù)f(x)在定義域上為增函數(shù),f(x)的最大值=f(e)=em,h(x)單調(diào)遞增,即xm在x0時(shí)恒成立,根據(jù)對鉤函數(shù)得出m
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《百分?jǐn)?shù)-百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)北師大版
- 蘇教版三年級上冊期中考試數(shù)學(xué)試卷-(含解析)
- 2025年廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫1套
- 2025年貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫審定版
- Unit1 Making friends (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 2024年全息投影項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書代可行性研究報(bào)告
- 2025年廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫附答案
- 2024年飼用天然有效成分制劑項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書
- 第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算單元教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年魯教版(五四制)數(shù)學(xué)六年級上冊
- 微專題19 圓錐曲線經(jīng)典難題之一類定點(diǎn)、定值問題的通性通法研究 -2025年新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)微專題提分突破140分方案
- 習(xí)作《我的家人 》教案-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級上冊
- 眼鏡學(xué)智慧樹知到答案2024年溫州醫(yī)科大學(xué)
- 24年注安-其他安全-必背考點(diǎn)-王培山
- 《積極心理學(xué)(第3版)》 課件 第9章 積極的愛
- 中醫(yī)淋巴排毒
- 第四屆檔案職業(yè)技能競賽理論試題庫資料-上(選擇題)
- 文獻(xiàn)研讀課件
- 監(jiān)理大綱工程監(jiān)理方案技術(shù)標(biāo)投標(biāo)方案
- 住宅小區(qū)工程施工組織設(shè)計(jì)范本
- QBT 2460-1999 聚碳酸酯(PC)飲用水罐
- GA/T 1466.3-2023智能手機(jī)型移動(dòng)警務(wù)終端第3部分:檢測方法
評論
0/150
提交評論