七年級語文部編版下冊17《陋室銘》教學課件

1、陋室銘劉禹錫劉禹錫（772842），字夢得，貞元九年進士，唐代詩人，哲學家。晚年與白居易并稱“劉白”。被白居易推崇備至， 譽為“詩豪”。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期，關(guān)心社會現(xiàn)實，憂慮國計民生。因參加王叔文的政治革新運動得罪了當朝的權(quán)貴，被貶成安徽省和州通判。按當時規(guī)定，他應住衙門里的三間屋子?？墒呛椭葜h見他被貶而來，便多方刁難。半年時間連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫了陋室銘一文。劉禹錫今天修復的安徽和州劉禹錫陋室花香不在多室雅何須大 銘：古代刻在器物上用來警戒自己或者稱頌功德的文字，叫做“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

2、座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。1.積累文言字詞，掌握文言常識。2.朗讀、翻譯、背誦全文。3.體會作者的高尚品質(zhì)，學習本文托物言志的手法。學習目標正字音初讀課文 整體感知惟吾德馨d xn苔痕ti hn鴻儒hn r白丁dn案牘n d反復誦讀A.聽讀：首先請大家聽課文朗誦。要求：聽準字音，把握節(jié)奏，注意語調(diào)、語速。B.自由讀：聽完了示范朗誦，請大家自由地放聲朗誦課文。山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階綠，草色/入簾青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁?？梢?調(diào)/素琴，閱/金經(jīng)。無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭?？鬃釉疲汉温?之有？

3、 陋室銘 劉禹錫本文韻腳：名ing，靈ing，馨in， 青ing，丁ing，經(jīng)ing，形ing，亭ing押的是ing 和in韻速讀全文并圈出本文韻腳是什么？所押的韻是什么？自主學習 疏通文意 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。出名，有名靈驗這德行美好 談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？博學的人平民，指沒有功名的人不加裝飾的琴調(diào)弄指佛經(jīng)指弦樂器指管樂器指官府文書形體，軀體 1、有仙則名 2、有龍則靈 3、斯是陋室 4、惟吾德馨 5、談笑有鴻儒 6、 往來無白丁 7、可

4、以調(diào)素琴 8、無絲竹之亂耳 9、無案牘之勞形出名 靈異，神奇指示代詞，此，這品德高尚大儒，博學的人沒有什么學問的人彈奏奏樂的聲音 官府的公文 使勞累 形體、身體重點字詞積累：無絲竹之亂耳何陋之有助詞，取消句子獨立性助詞，賓語前置的標志之1、斯是陋室，惟吾德馨 2、苔痕上階綠，草色入簾青3、談笑有鴻儒，往來無白丁 這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（也就不感到簡陋了）苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。談笑的都是知識淵博的人，交往的沒有知識淺薄的人。翻譯練習：1、文章的主旨句是哪一句？2、作者從哪幾方面寫“陋”室不“陋”的？3、本文借“陋室”表達了作者怎樣的思想感情？運用了什么寫法？

5、理解課文內(nèi)容，思考下列問題：2、作者從哪幾方面寫“陋”室不“陋”的？居住環(huán)境 ：清幽（清雅）交往人物 ：博學（文雅）生活情趣 ：高雅3、本文借“陋室”，抒發(fā)了作者怎樣的思想情？ 運用了什么表現(xiàn)手法？ 本文通過對陋室的描寫，分析了陋室不陋的原因，表達了作者安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的節(jié)操。 借助某種事物來抒發(fā)感情。托物言志陋室物志安貧樂道高潔傲岸1、作者寫陋室為什么先寫山水？2、作者列舉“南陽諸葛廬”、“西蜀子云亭”有何用意？3、結(jié)尾引用孔子的話有什么作用？深入探究2.作者寫陋室為什么先寫山水？3.作者列舉“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”有何用意？以“廬、亭”類比“陋室” ，以“諸葛、子云”類比自己

6、。意在表明自己也有古代名賢的志趣和抱負。 以“山”、“水”類比陋室；“有仙則名”“有龍則靈”暗喻自己德馨。用了起興和類比的手法。4.結(jié)尾引用孔子的話有什么作用？畫龍點睛，總結(jié)全文，與篇首的“惟吾德馨”相呼應，有力表現(xiàn)甘居陋室，不以為陋的品質(zhì)。陋室銘設喻引題山仙水龍喻喻陋室德馨陋室不陋環(huán)境清幽（景）生活高雅（趣）古賢自喻反詰點題交往文雅（友）類比比喻 托物言志安貧樂道 高潔傲岸 假如你面臨豪宅和陋室的選擇，你將做何決定？在物質(zhì)生活和精神生活面前，你認為什么更重要？你對幸福的理解又是怎樣的？體驗感悟 延展陋室 本文通過對陋室的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達了作者不慕榮華、安貧樂道的情趣,處在物質(zhì)

7、生活豐富的今天，你如何看待作者的這種生活態(tài)度？ 不論是居于陋室還是身處豪宅，最重要的是居住的人能有“德馨”。體驗感悟 延展陋室不必因出身貧寒而自卑也不必因居于豪宅而炫耀只要有高尚的情操和堅持不懈的努力就能擁有充實的人生！陋室銘這篇文章短小精悍，真不愧是銘中的長者。文章短短9句話，81個字，但值得我們學習的地方真是太多了，文章托物言志的寫法，作者高潔傲岸的情操，安平樂道的情趣等等。就讓我們一起用朗讀再來回味一下這篇文章。課堂小結(jié) 陋室銘 當堂練習1、概括全文主旨的句子是： ， 。 2、寫出“陋室”環(huán)境清幽的句子是： ， 。3、表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。 4、表明了主人不熱衷

8、于名利的句子是： ， 。5、文末提到三位古人,起什么作用?斯是陋室 惟吾德馨苔痕上階綠 草色入簾青可以調(diào)素琴， 閱金經(jīng) 無絲竹之亂耳， 無案牘之勞形。 無絲竹之亂耳 無案牘之勞形引古人自況，陪襯比喻。6、課文內(nèi)容理解(1)、下列對文章內(nèi)容的賞析有錯誤的一項是（ ） A、“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！?表現(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠大志向。 B、“苔痕上階綠，草色入簾青?！睂懗隽谁h(huán)境的清幽 雅致。 C、“談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金 經(jīng)。”寫出了作者生活情趣的高雅。 D、文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋 室”不陋的道理。A 看了剛才這些“銘”，你能否借鑒他們的寫法寫一篇仿作？1為自己要仿寫的內(nèi)容選定標題，如“電腦銘”，“考試銘”，“旅游銘”等等； 2仿寫練筆的句式要基本相同，最好能大致押韻； 3主題要明確，表達自己的思想感情。 仿寫作品之一: 教室銘 分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無復習之勞心，自習說閑話，講課聽不進。心里說，混張文憑。 仿寫作品之二: 為官銘（諷刺某些“公仆”）位不在高，有官則名；學不在深，有權(quán)則靈。這個衙門，唯我獨尊。前有吹鼓手，后有馬屁精；談笑有心腹，往來有小兵?？梢愿闾貦?quán)，結(jié)幫親。無批評之刺耳，有頌揚