小學(xué)語(yǔ)文《草坪男孩》閱讀推薦課件

1、我的暑假如此精彩 草坪男孩閱讀推薦我的暑假如此精彩 草坪板塊一：高山仰止窺作家和他的作品小學(xué)語(yǔ)文草坪男孩閱讀推薦課件 這本書主要講述了一個(gè)十二歲男孩的暑假生活。在他十二歲生日的那天，他的姥姥將一臺(tái)割草機(jī)送給他作為生日禮物，這臺(tái)破舊的割草機(jī)是他姥爺曾經(jīng)的工具，他第一次用這臺(tái)割草機(jī)是修剪自己家院子的草坪，后來(lái)開(kāi)始有人找他幫忙修剪草坪并且付錢，男孩淘得了人生中的第一桶金。漸漸地，生意越來(lái)越好，男孩也越來(lái)越忙碌。后來(lái)，男孩認(rèn)識(shí)了一個(gè)人叫阿諾德，他是個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人，他用一種十分有趣生動(dòng)、簡(jiǎn)單易懂的方式交給男孩這些知識(shí)：資本的魅力、供應(yīng)與需求、勞動(dòng)力的多元化、財(cái)富的分配。 阿諾德把男孩的錢進(jìn)行了多方面投資，

2、讓男孩越來(lái)越富有，還讓他成為了一位拳擊手的贊助人.男孩的暑假變得有趣和豐富多彩起來(lái)！ 這本書主要講述了一個(gè)十二歲男孩的暑假生活。 蓋瑞保爾森是頗受好評(píng)的青少年圖書的作者之一，其作品包括曾榮獲“紐伯瑞銀獎(jiǎng)”的圖書:冬屋、短斧、狗之歌。除此之外他的小說(shuō)干草場(chǎng)曾獲得“美國(guó)西部作家金牌激勵(lì)獎(jiǎng)”。作者介紹 蓋瑞保爾森是頗受好評(píng)的青少年圖書的作者之譯者介紹 朱自強(qiáng)，1957年生，學(xué)者、翻譯家、作家。主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域?yàn)閮和膶W(xué)、語(yǔ)文教育、兒童教育。在兒童文學(xué)研究方面，廣涉理論、史論、批評(píng)三大領(lǐng)域。著有兒童文學(xué)概論、兒童文學(xué)的本質(zhì)、中國(guó)兒童文學(xué)與現(xiàn)代化進(jìn)程、分化期兒童文學(xué)研究、日本兒童文學(xué)論、小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)教育、朱

3、自強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教育與兒童教育講演錄等，與人合作出版中國(guó)兒童文學(xué)5人談、中國(guó)兒童閱讀六人談、小學(xué)語(yǔ)文教材七人談等，并出版兒童文學(xué)創(chuàng)作和翻譯著作多種。譯者介紹 朱自強(qiáng)，1957年生，學(xué)者、翻譯家板塊二：景行行止讓朗讀點(diǎn)亮我們的閱讀小學(xué)語(yǔ)文草坪男孩閱讀推薦課件目錄01經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張?jiān)?2資本主義的增長(zhǎng)03生產(chǎn)需求的增長(zhǎng)對(duì)抗生產(chǎn)能力不足的法則04資本增長(zhǎng)與生產(chǎn)擴(kuò)張?jiān)?5勞動(dòng)力的獲得及其對(duì)資本增長(zhǎng)的影響06與投資分配相關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張07未曾預(yù)料的資本增長(zhǎng)導(dǎo)致的勞動(dòng) 力過(guò)度使用08巨大的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張其原因與結(jié)果09沖突的解決及其對(duì)經(jīng)濟(jì)策略的影響10武力及其在生意中的應(yīng)用11生意與創(chuàng)造性誤傳的藝術(shù)12危急時(shí)刻的團(tuán)隊(duì)

4、管理13專門技能的應(yīng)用以及對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響14資源利用其原因與結(jié)果 目錄01經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張?jiān)?8巨大的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張其原因與結(jié)果 我姥姥是這么個(gè)人，不管事情多么糟糕，她都認(rèn)為一切會(huì)好起來(lái)的。就算頭發(fā)著了火，她可能也會(huì)說(shuō)：“嘿，至少我們有讀書用的光啦?！?她是世界上最樂(lè)觀的人，跟她相處，樂(lè)事、趣事總是不斷。不過(guò)，奇怪又滑稽的是，有時(shí)候她腦子好像會(huì)短路。 所以，在我十二歲生日這天，她開(kāi)著她的豐田小貨車來(lái)到我家，車聲有一臺(tái)老舊的割草機(jī)。 “生日快樂(lè)！”她說(shuō)，“這是你姥爺?shù)?，他以前總是用它割草，我想你?huì)喜歡的?！?我姥姥是這么個(gè)人，不管事情多么糟糕，她都認(rèn)為 我把油門推回烏龜檔，熄了火，停在他面前。突然的安靜讓我覺(jué)

5、得自己像聾了似的。從割草機(jī)上跳下來(lái)，我的耳朵嗡嗡響了一陣子，才聽(tīng)清他問(wèn)我的話：“你修剪草坪？多少錢？” 修剪三個(gè)草坪，時(shí)不時(shí)去補(bǔ)充一下汽油灌，這差不多是我一天能干的全部工作了，而且這些草坪每個(gè)星期都得修剪一次。這樣的話，如果我一周工作七天，每天修剪三個(gè)草坪，每個(gè)草坪每周修剪一次，估計(jì)一個(gè)星期能賺將近六百三十美元。 這好像是一大筆讓人吃驚的收入哩！夏天有十二個(gè)星期，就是說(shuō)到暑假結(jié)束時(shí)，我就可以賺到七千五百多美元！ 我把油門推回烏龜檔，熄了火，停在他面前。突 我面朝著人行道，正好可以仔細(xì)觀察他： 矮個(gè)頭。我也很矮，可他比我高不到哪兒去，而且圓滾滾的。不是胖，不是沉重，就是圓滾滾。他整個(gè)人都是圓滾滾

6、的，圓滾滾的肩膀，圓滾滾的屁股，圓滾滾的胳膊，圓滾滾的腿，甚至他的頭也像是個(gè)圓球。發(fā)型呢，像有人在他頭上倒扣了一個(gè)大碗，然后沿著碗沿剪出來(lái)的。 這就是阿諾德的風(fēng)格。 我面朝著人行道，正好可以仔細(xì)觀察他： “我叫阿諾德，阿諾德霍威爾。我就住在那邊。我的草坪你收多少錢？” “四十美元行嗎？” “三十五怎么樣？” “嗯.” “是這么回事兒，我的現(xiàn)金流轉(zhuǎn)出現(xiàn)了點(diǎn)問(wèn)題，就是三十五美元我也得使勁搜刮才能湊齊呢。我是個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人，在家工作，眼下我有點(diǎn)超限投資?！?“我可以在我的賬戶上替你經(jīng)管欠你的三十五美元，幫你買點(diǎn)東西。牽掛在我的名下，不過(guò)收益是你的。你覺(jué)得怎么樣？” “我叫阿諾德，阿諾德霍威爾。我就住在

7、那邊。板塊三：文韜武略用策略讓閱讀變得更高效小學(xué)語(yǔ)文草坪男孩閱讀推薦課件 心智圖法又稱為思維導(dǎo)圖，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，它能夠?qū)⒏鞣N點(diǎn)子、想法以及它們之間的關(guān)聯(lián)性以圖像視覺(jué)的景象呈現(xiàn)，通過(guò)心智圖我們可以清楚的了解并歸納書中內(nèi)容，理清故事的內(nèi)容，將書中的主要內(nèi)容直觀的展現(xiàn)出來(lái)。 首先看到書名大家不禁疑惑草坪男孩是什么意思？男孩和草坪有什么關(guān)系？他們之間有什么故事？我們不妨用心智圖來(lái)梳理故事的脈絡(luò)。書中的主角是男孩，他和草坪有什么關(guān)系呢？這就要說(shuō)到一個(gè)工具割草機(jī)。而故事就從這臺(tái)割草機(jī)開(kāi)始，暑假的一天，男孩收到了姥姥送他的一臺(tái)割草機(jī)作為生日禮物，從此男孩便和草坪有了密切的聯(lián)系，用這臺(tái)割草機(jī)修剪草坪淘得

8、了人生中的第一桶金。在修剪草坪的過(guò)程中，男孩遇到了股票經(jīng)紀(jì)人阿諾德，在他的幫助下男孩擁有了自己的股票并且賺了一大筆錢，這樣男孩的修剪草坪生意越做越大以至于人手不夠，于是他就雇用了帕斯卡，有了這個(gè)得力助手他們的財(cái)富越來(lái)越多，男孩竟然買下了一位拳擊手喬伊！喬伊是一位出色而又忠誠(chéng)的運(yùn)動(dòng)員，他為男孩擺平了很多事情最重要的是他贏得了比賽！每當(dāng)喬伊贏得比賽，男孩作為他的贊助人就會(huì)獲得一半的傭金。男孩還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)喬伊變成了世界冠軍。 心智圖 心智圖法又稱為思維導(dǎo)圖，它簡(jiǎn)單卻又極其有效 我們將書中主線通過(guò)心智圖的方法串聯(lián)起來(lái)，心智圖不僅可以運(yùn)用在整本書，也可以運(yùn)用在書中的某一個(gè)章節(jié)，比如說(shuō)在書中的第十章

9、武力在其生意中的應(yīng)用羅克帶著兩個(gè)家伙來(lái)找麻煩，他為什么來(lái)找男孩和阿諾德的麻煩？事情的起因是什么？在找麻煩的過(guò)程中是誰(shuí)出現(xiàn)幫助了男孩？結(jié)果如何？小讀者們可以嘗試用心智圖的方法來(lái)整理書中的其他章節(jié)。 我們將書中主線通過(guò)心智圖的方法串聯(lián)起來(lái)，心 小讀者們，通過(guò)讀草坪男孩這本書，我們來(lái)梳理一下這本書的主要內(nèi)容，怎樣快捷又準(zhǔn)確的整理出故事要義，大家可以借助心智圖和六何法相結(jié)合，六何法即：何事、何人、何時(shí)、何地、為何、如何由這六個(gè)疑問(wèn)詞所組成的問(wèn)句，而心智圖就是運(yùn)用結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵字、顏色、圖像等將外部概念引入我們的思維。 我來(lái)舉例說(shuō)明一下：在書中的第一章節(jié)就寫出了這個(gè)故事發(fā)生在暑假，那么其中的關(guān)鍵詞是暑假，通

10、過(guò)這個(gè)關(guān)鍵詞我們解決了何時(shí)，因此我們知道了這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是暑假。隨著故事的發(fā)展和后面章節(jié)的詳細(xì)記敘，我們同樣可以通過(guò)書中的關(guān)鍵章節(jié)、關(guān)鍵句子、關(guān)鍵詞等找出本書中的主要人物是誰(shuí)？他的工具是什么？他遇到了哪些人？發(fā)生了哪些事？結(jié)果是什么？ 小讀者們，你們也試試這個(gè)方法吧，下面檢驗(yàn)時(shí)間到：提取信息策略閱讀書名：草坪男孩 作者：蓋瑞保爾森閱讀者：閱讀卡時(shí)間：人物：工具：遇到了什么人：做了哪些事：得到了什么： 小讀者們，通過(guò)讀草坪男孩這本書，我們來(lái)梳連結(jié)策略 小讀者們，在我們了解書中的主要內(nèi)容后，我們通過(guò)書的結(jié)局不妨大膽預(yù)測(cè)一下，男孩夢(mèng)中夢(mèng)到拳擊手喬伊獲得了世界冠軍，假設(shè)喬伊真的獲得了世界冠軍，男孩

11、的生活將會(huì)發(fā)生怎樣的變化？他這個(gè)精彩的暑假過(guò)后還能恢復(fù)到以往的平淡生活嗎？你們和男孩是同齡人，如果這件事發(fā)生在你的身上，你是什么感受？連 小讀者們，在我們了解書中的主要內(nèi)容后，我板塊四：過(guò)關(guān)斬將在任務(wù)中檢驗(yàn)自己小學(xué)語(yǔ)文草坪男孩閱讀推薦課件 學(xué)習(xí)任務(wù)單1：有問(wèn)有答我的問(wèn)題姥姥為什么送男孩一臺(tái)割草機(jī)作為生日禮物？我認(rèn)為是_準(zhǔn)確嗎？YN情節(jié)佐證_ 學(xué)習(xí)任務(wù)單1：有問(wèn)有答我的問(wèn)題姥姥為什么送男孩一臺(tái)割草機(jī)作學(xué)習(xí)任務(wù)單2：制作暑假計(jì)劃表日期：/ / 星期： 我想去我想干活動(dòng)實(shí)錄_我的收獲_學(xué)習(xí)任務(wù)單2：制作暑假計(jì)劃表日期：/ / 星期： 我板塊五：千里之行足下起，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航書海游板塊五：好書推薦自從她的兩個(gè)好朋友搬走以后，八年級(jí)的維爾瑪施圖斯在她就讀的克萊瓦津初中里，就像隱形人一樣無(wú)人理睬。于是，當(dāng)一個(gè)神秘的老婦人讓她許下一個(gè)愿望的時(shí)候，她許愿讓自己成為全校最受矚目的孩子。突然之間，她的朋友多得數(shù)不勝數(shù)，