黃河頌--完整精講版課件

1、哈一六五中學(xué)孫曉蕾黃河源頭九曲黃河濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)潼關(guān)黃河公伯峽壺口瀑布 黃河，偉大的母親河！自先祖以來炎黃子孫就在黃河流域繁衍生息，黃河以其粗獷、勇敢、堅強的風(fēng)骨，純樸、踏實、熱情而真摯的風(fēng)度，博大的胸懷，奮進的精神造就了中華民族的性格，提起黃河誰不為之動容？這就是奔騰咆哮的黃河！這就是勇往直前的黃河！這就是孕育了五千年華夏文明的黃河。說黃河，激發(fā)詩情 話說黃河：現(xiàn)在，請同學(xué)們盡展才華，說一說你所了解的黃河。頌黃河，讀懂詩意1、背景介紹2、朗讀交流3、研讀探究作品的時代背景 黃河大合唱寫成于抗日戰(zhàn)爭時期，1938年，作者光未然(原名張光年)隨抗日部隊行軍至大西北的黃河岸邊。中國雄奇的山

2、川，戰(zhàn)士們英勇的身姿激發(fā)了作者的創(chuàng)作靈感，時代的呼喚促使他懷著高漲的愛國熱情譜寫了組詩黃河大合唱作品由八個樂章組成，黃河頌便是其中的一個樂章。 1.音樂欣賞。2.范讀課文。3.自由朗讀。4.朗讀交流。5.美讀課文。朗讀交流這首詩的結(jié)構(gòu)： 序 曲 主 體 尾 聲黃河偉大堅強望黃河 、頌黃河學(xué)習(xí)黃河精神合作探究序曲（朗誦詞）：歌頌黃河的英雄氣魄及其所表現(xiàn)的我們偉大、堅強的民族精神。1本課的題目是黃河頌，其中哪個字是關(guān)鍵，也是題眼？2開頭點題后，作者并沒有直接去頌而是在描寫黃河，如果在文中找一個字來統(tǒng)領(lǐng)，應(yīng)該是哪個字？問題探究頌望寫實 想象近處 遠處俯瞰縱向 橫向3、“望”的內(nèi)容在寫法上有什么特點？

3、（特寫）（總寫）4、“頌”前對黃河的描繪有什么作用？為“頌”蓄勢5詩歌從哪幾個方面來歌頌的？黃河養(yǎng)育了中華民族黃河保衛(wèi)了中華民族黃河激勵了中華民族（歷史貢獻）（地理優(yōu)勢）實虛6歌詞中 “??！黃河！”出現(xiàn)了幾次？起了什么作用？表達作者對黃河的贊美之情，號召中華兒女學(xué)習(xí)黃河精神。象征了中華民族，具有偉大堅強的精神。三次。它反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分分為三個層次：黃河養(yǎng)育了中華民族。黃河保衛(wèi)了中華民族。黃河激勵了中華民族。 7全詩表達了作者怎樣的思想感情？8作者心目中的黃河象征什么？具有什么精神？ 1、 如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”？ 黃河是中華民族的發(fā)祥地,中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，

4、黃河哺育了世代炎黃子孫。釋疑 “屏障”側(cè)重從黃河對民族的保衛(wèi)作用 而言，黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅強精神，更足以成為民族精神上的城防。 2、如何理解黃河“向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”？ 比喻句。把黃河比喻為一個巨人，黃河主流是巨人的軀干，無數(shù)條支流就是“千萬條鐵的臂膀”。這一句也體現(xiàn)了黃河氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量，正足以激發(fā)民族的精神。釋疑 請用“我喜歡本詩中的 一句，因為這一句寫出了（表達了）（表現(xiàn)） ”的句式說一段話，談?wù)勀銓Ρ疚哪骋辉娋涞睦斫狻?返回品析練習(xí) 詩中雄奇的想象與現(xiàn)實圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷史畫卷，反映中華民族兒女抗戰(zhàn)的真實場面。繪黃河，拓展

5、詩趣 黃河，偉大的母親河！自先祖以來炎黃子孫就在黃河流域繁衍生息，黃河以其粗獷、勇敢、堅強的風(fēng)骨，純樸、踏實、熱情而真摯的風(fēng)度，博大的胸懷，奮進的精神造就了中華民族的性格，提起黃河誰不為之動容？這就是奔騰咆哮的黃河！這就是勇往直前的黃河！這就是孕育了五千年華夏文明的黃河。1.描繪黃河。展開想象，學(xué)寫誦詩。例句：??！黃河！你是 _ _ 黃河，偉大的母親河！自先祖以來炎黃子孫就在黃河流域繁衍生息，黃河以其粗獷、勇敢、堅強的風(fēng)骨，純樸、踏實、熱情而真摯的風(fēng)度，博大的胸懷，奮進的精神造就了中華民族的性格，提起黃河誰不為之動容？這就是奔騰咆哮的黃河！這就是勇往直前的黃河！這就是孕育了五千年華夏文明的黃河。2.意境升華。 在漫長的歷史歲月里，偉大的黃河，哺育了中華民族；英雄的兒女，維護了祖國尊嚴，我們?yōu)槊褡遄院?、為祖國歌唱。讓我們以黃河為榜樣，團結(jié)奮斗，為使我們的民族躋身世界強國之林而奉獻自己的力量！作業(yè)布置 黃河，偉大的母親河！自先祖以來炎黃子孫就在黃河流域繁衍生息，黃河以其粗獷、勇敢、堅強的風(fēng)骨，純樸、踏實、熱情而真摯的風(fēng)度，博大的胸懷，奮進的精神造就了中華民