大成小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流材料_第1頁
大成小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流材料_第2頁
大成小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流材料_第3頁
大成小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流材料_第4頁
大成小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流材料_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、細(xì)節(jié)出品 執(zhí)行定敗- ,與通川區(qū)接壤。教師流動特別大， , ”分 .多數(shù)學(xué)生家大在教育已經(jīng)走學(xué)校 以德 , . 一建立，范學(xué)為 ,健全約束機制 ,完成可行性調(diào)研1在此基礎(chǔ)上，制定并完善了一系列規(guī)陸續(xù)出臺大成鎮(zhèn)中心校常心中心校教中心中心?？兝砣?, ,如 ,村小班級占多數(shù)。各學(xué)校也都制訂 ,時要起到模范帶頭作用，并確不,施 .2 . 每 , 在上,學(xué)校及量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分任務(wù)，包年級、教學(xué)書 明確 , ,深入課堂指導(dǎo)教學(xué)。比如，教務(wù)處安 后二強師樹進型弘團精 ,有 ;很多年輕教師，家庭條件較好，注重享受生活，業(yè)務(wù)樣會,樹動務(wù) ,登臺報告，現(xiàn)身說法 : 唱響教育局評選“百佳教 7 .把教師執(zhí)行師德

2、規(guī)范和落3鉤號（身患直腸癌線型 一 ,.林校 三狠常，重程理有監(jiān)教進校本教研,推進根據(jù)大成小施教落實信4討.化. 每周 . 四加力，抓研改促有教 :客觀上 , 第 .為, ,每個人因為身兼數(shù)職，既是班主任,師力不從心的感第二學(xué)校基礎(chǔ)參差不,看點第一指干脆 .5 ,積極謀, 作（）展際流提干管水 , . , , ,就課例與大家共同研討交流，老龍 學(xué)校選派更多的教師到 訓(xùn)(）展片研拓教培渠認(rèn)真6,以提分利用中并提 ,每項活動為了 ,在老師們工作繁瑣的情況下，為了帶 （）織務(wù)賽增干指能 。一二是評定業(yè)務(wù) 相互學(xué) ,.如 （)實本研提教授水 ,7,固定 ,取長補短,促老教師傳播經(jīng)驗,熟大,占教師開展聽課議課評 五以促，化測系增質(zhì)意制定實現(xiàn)全不定時 ., .要求各學(xué)校在每次考試結(jié)束后對后進生更要制定 .,8 , 12 次（如) 六服教，通成中校站搭交平 ,臺長,提 , ,教學(xué)隨筆教學(xué)案例主題鮮, 與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論