類比論證和比喻論證的區(qū)別和聯(lián)系

1、類比論證和比喻論證的區(qū)別和聯(lián)系第1頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二16文章第三段運用了哪些論證方法？請作簡要分析。（6分） 解析： 類比論證，（1分）用“鄉(xiāng)下人”看“城里的電燈” 來類 比，批評了只看到事實的表面，而不了解事實的意義的現(xiàn)象。（2分） 對比論證，（1分）用“平常人”與“醫(yī)生”對待病象的差異論述了解人生的意義的重要性。（2分） 第2頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二對比論證 是一種常用的、有說服力的論證方法。把兩種事物加以對照、比較后 ，推導出它們之間的差異點，使結論映襯而出的論證方法。也稱比較法。事物的特證和本質在對比中最容易顯露出來

2、，特別是正反相互對立的事物的 比較，具有極大的鮮明性，能給人留下深刻的印象。經過對比，正確的論點更加穩(wěn)固。 第3頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二舉例： 如高考一則優(yōu)秀作文題為四幕劇，其中的第二幕劇寫了這樣一個內容： 背景：一個小餐館中，一張桌子，面對面坐著兩個人，他們面前的盤子里各有半個甜面圈。 A：唉！ 天哪！只剩下半個甜面圈。(A一臉的無奈) B：上帝！真是太好了，還有半個甜面圈。(B一臉快樂狀 ) 第4頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二 文章中寫的這段話對比鮮明，對待生活的悲觀和樂觀躍然紙上，正如該文作者說：樂觀的人在被玫瑰刺 傷后仍會說多美

3、的花，悲觀的人在看到刺時就會說多糟啊。我選擇玫瑰的美，因此我選擇前者。 對比論證：這種方法可以使讀者清楚作者贊成什么，反對什么，增強論證的鮮明性。第5頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二類比論證 對比重在對事物間的差異性的揭示，而類比則著重于對事物間共性的展現(xiàn)。類比法是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結論的方法。 第6頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二舉例：兩小兒辯日中，兩個小孩辯論太陽什么時候離人近，什么時候離人遠： 小孩甲觀點：早晨太陽離我們近一點。理由：如果物體離我們近一點，那么看起來就大一點。太陽是物體，在早晨看起來

4、大一點。結論：早晨太陽離我們近一點。 小孩乙觀點：早晨太陽離我們遠一點。理由： 發(fā)熱的物體離我們遠一點，我們就會感到涼快一點。太陽是發(fā)熱的物體，在早晨時，我們會感到涼快一點。結論： 早晨的物體離我們遠一點。 兩個孩子在申述理由時都用了類比法，都把自己的觀點講得很清楚，都具有說服力。第7頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二再比如鄒忌諷齊王納諫 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?鄒忌拿自己的妻子、小妾、客對自己

5、的態(tài)度與王之周圍人對王的態(tài)度相比，可以看出“王之蔽甚矣”。第8頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二再如晏子使楚中： 晏子到了，楚王賞賜晏子酒。當酒喝得正高興的時候，兩個官吏綁著一個人到楚王面前。楚王說：“綁著的人是干什么的？”官吏回答說：“是齊國人，犯了偷竊罪。”楚王瞟著晏子說：“齊國人本來就善于偷竊嗎？”晏子離開座位，鄭重地回答說：“我聽說這樣的事，橘子生長在淮南就是橘，生長在淮北就是枳，它們只是葉子的形狀相似，它們的果實的味道卻不同。這樣的原因是什么呢？是水土不同。現(xiàn)在百姓生活在齊國不偷竊，來到楚國就偷竊，莫非楚國的水土會使百姓善于偷竊嗎？” 第9頁，共19頁，2022

6、年，5月20日，8點30分，星期二注意 類比論證，是根據(jù)一種事物的某些特征來證明另一種事物也有類似特征的論證方法。它抓住兩種事物相同或相似的特征進行類比推理，把抽象的道理具體化，以啟發(fā)人思考。這種論證，一定要找準類比點。不管是自然現(xiàn)象的類比，還是古今中外事實的類比等。都要找出類比事物和所要證明道理之間的共性。 第10頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二比喻論證 比喻論證法又叫喻證法，是通過打比方來形象地對論點進行證明的一種論證方法。 比喻論證法，能用容易理解和淺顯的事物，來說明不易理解和深奧的事理。其作用是語言生動形象，深入淺出，平易生動，將深奧的道理淺顯化，抽象的道理具體

7、化，具有形象性，讓人易于理解與接受。第11頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二舉例：如說嫉妒： 嫉妒不但害人，而且害己。從心理上分析，嫉妒猶如毒蟲，常常會把妒者自己的心靈啃嚙得滿目瘡痍，使人整天處于一種既不舒暢、極不安寧的境況中難以解脫。 這里把嫉妒比喻成毒蟲，有力地論證了嫉妒害己的觀點，生動而形象，富有感染力，增強了說服力。 第12頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二比如：拿來主義 譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功（姑且讓我這么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是

8、不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片，那當然更是廢物。“拿來主義”者是全不這樣的。第13頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二 “大宅子”，比喻文化遺產和外國文化； “徘徊不敢走進門”的“孱頭”，比喻懦弱無能、害怕繼承、拒絕借鑒的逃避主義者； “勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白”的“昏蛋”，比喻割斷歷史、盲目排斥的虛無主義者； “羨慕舊宅子”、“接受一切”、“欣欣然的蹩

9、進臥室，大吸剩下的鴉片”的“廢物”，比喻崇洋媚外、主張“全盤西化”的投降主義者。第14頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二實戰(zhàn)演練：2013連云港三模： 大悲憫具有拷問靈魂的深度 圣經是悲憫的經典，但那里邊也不乏血肉模糊的場面。佛教是大悲憫之教，但那里也有地獄和令人發(fā)指的酷刑。如果悲憫是把人類的邪惡和丑陋掩蓋起來，那這樣的悲憫和偽善是一回事。金瓶梅素負惡名，但有見地的批評家卻說那是一部悲憫之書。這才是中國式的悲憫，這才是建立在中國的哲學、宗教基礎上的悲憫，而不是建立在西方哲學和西方宗教基礎上的悲憫。長篇小說是包羅萬象的龐大文體，這里邊有羊羔也有小鳥，有獅子也有鱷魚。你不能因

10、為獅子吃了羊羔或者鱷魚吞了小鳥就說它們不悲憫。你不能說它們捕殺獵物時展現(xiàn)了高度技巧、獲得獵物時喜氣洋洋就說他們殘忍。只有羊羔和小鳥的世界不成世界；只有好人的小說不是小說。即便是羊羔，也要吃青草；即便是小鳥，也要吃昆蟲；即便是好人，也有惡念頭。站在高一點的角度往下看，好人和壞人，都是可憐的人。16. 請分析第二段中使用的論證方法及其作用。(6分)第15頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二16. 請分析第二段中使用的論證方法及其作用。(6分)參考答案： 舉例論證、比喻論證和對比論證。 舉例論證，以圣經金瓶梅為例，闡述大悲憫不應掩蓋邪惡與丑陋。 比喻論證，以“羊羔、小鳥”和“獅子

11、、鱷魚”來比喻善、惡，從而形象地闡述“大悲憫”的深刻內涵。 對比論證，將金瓶梅與圣經、佛教進行對比，指出東西方對“悲憫”理解的異同(論證方法至少答出兩種，2分；對論證方法作用分析，各2分) 第16頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二拓展：常見論證方法及作用：1、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。 答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉（概括事例）證明了（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體理會有說服力。2、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。 答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了了觀

12、點，從而使論證更概括更深入。 注：如果引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。 答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用證明的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）3、對比論證。作用就是突出強調。 答題格式：使用了對比論證的論證方法，將和加以比較，突出強調了的觀點。4、比喻論證：可把道理講得通俗易懂，容易被人接受。使論證的內容更加生動形象，更利于讀者明白。 答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將比作，證明了的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。第17頁，共19頁，2022年，5月20日，8點30分，星期二課后再練核按鈕P150頁看鏡有感第2題 比喻論證、對比論證。壯健者比喻積極、主動、自信的文