小學(xué)體育教案 隊列隊形

1、K2MG-E專業(yè)術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升習(xí)與答案教 內(nèi)容隊列：縱隊解散、集 綜合練習(xí)：各種小火課型新授次課教學(xué)目標能記住自己在隊伍中位置，練掌縱隊的散和集中，本掌握 向前看動作。學(xué)會各種小火車的練方法，能小運用多方法進行練，發(fā)展 身體協(xié)性。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及相互通及合的熱，逐步會與他人交。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)案數(shù)次 時間導(dǎo)案二次備前置活動原地踏開始部一、課常規(guī)： 1.體委整隊師生問 好、告人數(shù)、檢查 服裝；2. 宣 布 課 的 內(nèi) 容 和 任務(wù)。 組織形O O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O O O O X分二、準活動： 1. 做 二 到 三 節(jié) 簡 單 徒手操

2、 2.專項準備動。要求：1.學(xué)生積極配合動作 迅速；2. 對 動作 規(guī)范的同 學(xué)進行正； 3.成體操隊形散，做 到快、齊； 4.看教師的動作范， 認真的準備活動。K2MG-E專業(yè)術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升習(xí)與答案基本部分隊列：縱隊散、中重點；胸抬頭。難點：腿要直，要正動要迅速。綜合練：小火車 教師指學(xué)生搭建各種小車并進小火車度比賽要求：動作調(diào)，心協(xié)力安全：持重心1. 教師講動作和要 領(lǐng)。2. 教師做整正確示 范。3.教師個別導(dǎo)。1. 教師講動作和要 領(lǐng)。2. 教師做整正確示 范。1.集合整隊口令指 揮做放練習(xí)。1.聽教師口進行放 松練習(xí)結(jié)束部分2. 小 結(jié) 本 課 的 學(xué)情況提出要求， 布置

3、課練習(xí)。3.宣布下課 52.認真聽教總結(jié)，并 對照自進行反思。3.師生再見場地器操場預(yù)計負練習(xí)平密度 50 % 心率 90 次/分課后小教材內(nèi)1.隊列：橫的解散集合 2.走和跑：種姿勢走課型復(fù)習(xí)課次教學(xué)目K2MG-E專業(yè)術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升習(xí)與答案以上能記住自在隊伍的位置，掌向右看的動作和解 和集中方法。初步掌握走的種姿勢發(fā)展身體協(xié)能力。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)慣在學(xué)習(xí)中嘗試觀察他的動作聽取人的意。教學(xué)環(huán)學(xué)案次數(shù)時間導(dǎo)案二次備前置活原地踏開始部分基本部分一、課常規(guī)：1.體委整隊師生問好、告人數(shù)、檢查服裝；2. 宣 布 課 的 內(nèi) 容 和任務(wù)。 5二、準活動：1. 做 二 到 三 節(jié)

4、簡 單徒手操2.專項準備動。一隊列橫隊的解散集合重點；胸抬頭。難點：腿要直， 5 要正動要迅速。二、和跑各種姿組織形O O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O O O O X要求：1.學(xué)生積極配合動作 迅速；2. 對 動作 規(guī)范的同 學(xué)進行正； 3.成體操隊形散，做 到快、齊； 4.看教師的動作范， 認真的準備活動。1. 教師講解動作和要 領(lǐng)。2. 教師做完整正確示 范。3.教師個別指導(dǎo)1. 教師引導(dǎo)學(xué)生做手勢走K2MG-E專業(yè)術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升習(xí)與答案放在不位置的各種姿勢走2. 教師引導(dǎo)學(xué)生做不同腳部作的各種姿勢走。3. 教 師 創(chuàng) 設(shè) 情 進

5、行走的練習(xí)過獨木橋下雨過道里有積水并且織學(xué)生進行創(chuàng)想展示。4.進行“學(xué)做解軍”的練習(xí)結(jié)束部分1.集合整隊口令指揮做放練習(xí)。2. 小 本 課 的 教 1 5 學(xué)情況提出要求， 布置課練習(xí)。3.宣布下課1.聽教師口令進放 松練習(xí)2.認真聽教師總，并 對照自進行反思。3.師生再見。場地器操場預(yù)計負練習(xí)平密度 50 % 心率 90 次/分課后小教材內(nèi)1.隊列隊形報數(shù) 2.游戲：交合作課型復(fù)習(xí)課次教學(xué)目以上能記住自在隊伍的位置，掌向右看的動作和解和 集中的法。初步掌握走的種姿勢發(fā)展身體協(xié)能力。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)慣在學(xué)習(xí)中嘗試觀察他的動作聽取人的意。教學(xué)環(huán)學(xué)案次數(shù)時間導(dǎo)案二次備K2MG-E專業(yè)術(shù)人

6、員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升習(xí)與答案前置活原地踏開始部一、課常規(guī)： 1.體委整隊師生問 好、告人數(shù)、檢查 服裝；2. 宣 布 課 的 內(nèi) 容 和 任務(wù)。 5組織形O O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O O O O X分二、準活動： 1. 做 二 到 三 節(jié) 簡 單 徒手操 2.專項準備動。一、隊隊形： 立正、息、集合、 解散重點；胸抬頭。 難點：腿要直，要求：1.學(xué)生積配合，作 迅速；2. 對 動作 不規(guī)范的同 學(xué)進行正； 3.成體操形散開做 到快、齊； 4.看教師動作示， 認真的準備活動。1. 教師講動作和要 領(lǐng)。2. 教師做整正確示 范。3.教師個指導(dǎo)

7、?；静糠忠齽右杆佟６?、戲：交流合 1.教師講解游戲則。2.教師巡指導(dǎo)。規(guī)則學(xué)生分組 3.學(xué)生進行游戲活動。 自主練隊列爾后以組為位組織學(xué)生進行列展示引導(dǎo)學(xué)生行評價。K2MG-E專業(yè)術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升習(xí)與答案結(jié)束部分1.集合整隊口令指揮做放練習(xí)。2. 小 結(jié) 本 次 課 的 教學(xué)情況提出要求， 1 布置課練習(xí)。3.宣布下課1.聽教師令進行 松練習(xí)2.認真聽師總結(jié)并 對照自進行反思。 3.師生再。場地器操場預(yù)計負練習(xí)平密度 % 心率 次/分課后小隊列隊形：原地四列隊變八教材內(nèi)橫隊跳躍：跑幾步一腳起越過一課型復(fù)習(xí)課次教學(xué)目高度的筋初步學(xué)會原地四列橫變八列隊的法。學(xué)會跑幾步一腳起跳過一

8、定度的橡筋的法，增下肢力量， 高跳躍力。形成正確的身體姿態(tài)發(fā)展身協(xié)調(diào)力。逐步養(yǎng)成觀察、合作的學(xué)練程，養(yǎng)成集協(xié)同合的集體意識教學(xué)環(huán)學(xué)案次數(shù)時間導(dǎo)案二次備前置活原地踏K2MG-E專業(yè)術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升習(xí)與答案開始部一、課常規(guī)： 1.體委整隊師生問 好、告人數(shù)檢查 服裝；2. 宣 布 課 的 內(nèi) 容 和 任務(wù)。 5組織形O O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O O O O X分基本部分二、準活動： 1. 做 二 到 三 節(jié) 簡 單 徒手操 2.專項準備動。一、隊隊形：原地四橫隊變八 列橫隊二、躍：幾 步一腳跳越過一 定高度橡筋重點； 挺胸抬。 要求：1.學(xué)生積配合，作 迅速；2. 對 動作 不規(guī)范的同 學(xué)進行正； 3.成體操形散開做 到快、齊； 4.看教師動作示， 認真的準備活動。1. 教師講動作和要 領(lǐng)。2. 教師做整正確示 范。3.教師個指導(dǎo)。1. 教師講解范。 2. 提出練習(xí)要，組 織學(xué)生習(xí)。 3.巡視指。結(jié)束部分1.集合整隊口令指揮做放練習(xí)。2. 小 結(jié) 本 次 課 的 教學(xué)情況提出要求， 布置課