三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8.1 什么是周長(zhǎng) ︳青島版

1、什么是周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。2、能自己拼擺成圖形并計(jì)算圖形的周長(zhǎng)3、能結(jié)合具體情境，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)，理解周長(zhǎng)的含義，發(fā)展空間觀念教學(xué)難點(diǎn)：理解周長(zhǎng)的概念教學(xué)準(zhǔn)備：樹葉、小題單、軟尺、細(xì)繩、彩筆、課件教學(xué)過(guò)程：這節(jié)課老師給你們介紹一位新朋友。它是誰(shuí)呀？-小螞蟻 這節(jié)課它就和我們一起在課堂上研究數(shù)學(xué)問(wèn)題。一、描一描、說(shuō)一說(shuō)：1、今天天氣這么好，小螞蟻出去散步了，看一看它看到了什么？（樹葉）小螞蟻非常頑皮，想要沿著樹葉的邊線爬一圈，你能不能畫出它的路線呀！用水彩筆描一描題卡上第一片葉子的邊線。2、學(xué)生展示：看一看這個(gè)同

2、學(xué)描的樹葉的邊線，你們和他描的一樣嗎？他描的是什么樣？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你是怎么描的？還有別的方法嗎？你覺(jué)得哪種方法更好些？下面都用這種方法描一描第二片葉子的邊線吧！同學(xué)們知道你們剛才描出的是什么嗎？（樹葉的周長(zhǎng)）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是樹葉的周長(zhǎng)？其實(shí)小螞蟻想爬樹葉的一周就是樹葉的周長(zhǎng)。那我們來(lái)看看小螞蟻第幾次爬對(duì)了？你認(rèn)為哪次爬的長(zhǎng)度是樹葉的周長(zhǎng)？對(duì)，樹葉一周的長(zhǎng)度才是它的周長(zhǎng)，就像這只小螞蟻，從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，再沿著圖形的邊線運(yùn)動(dòng)，最后再回到這一點(diǎn)才是一周。二、找周長(zhǎng)你們知道嗎？不僅樹葉有周長(zhǎng)，生活中很多事物都有周長(zhǎng)，現(xiàn)在就和同桌一起找一找，說(shuō)一說(shuō)吧！說(shuō)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在哪兒找到了周長(zhǎng)？看它是什么？你能描出它的周長(zhǎng)嗎

3、？想一想：怎樣描會(huì)更準(zhǔn)確？來(lái)看看這個(gè)同學(xué)畫的，和你們畫的一樣嗎？它是一個(gè)什么圖形？（長(zhǎng)方形）什么是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)？（長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)）小結(jié)：無(wú)論什么圖形，它一周的長(zhǎng)度就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。三、數(shù)一數(shù) 出示書后題（下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少？）四、量腰圍同學(xué)們找的準(zhǔn)，說(shuō)的好。其實(shí)呀，周長(zhǎng)在我們的生活中還真的是無(wú)處不在。而且應(yīng)用的還非常廣泛。比如，我們買帽子時(shí)，就要知道我們的頭一周的長(zhǎng)度，也就是頭圍。買褲子時(shí)，就要知道腰一周的長(zhǎng)度，也就是腰圍。現(xiàn)在請(qǐng)大家估計(jì)一下老師的腰圍大約是多少厘米？想不想知道老師的腰圍到底是多少厘米？那有什么方法呢？你想用什么尺量？舉起來(lái)。老師特別想采訪一下，舉繩子

4、的同學(xué)。你用繩子怎么能知道老師的腰圍呢？那好，誰(shuí)想到前面來(lái)量一量？瞧，這個(gè)學(xué)生多細(xì)心，他用手掐住了零刻度。兩個(gè)人要合作啊。剛才誰(shuí)猜的最接近？你真棒！想不想知道自己的腰圍是多少呢？好，下面同桌互相幫忙，量一量自己的腰圍是多少厘米。學(xué)生小組活動(dòng)。師巡視。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的腰圍是多少厘米？五、量樹葉看咱們量的這么熱鬧，小螞蟻可著急了，它也想知道自己爬樹葉一周到底是多少厘米？你們能幫它量出樹葉的周長(zhǎng)嗎？怎么辦？-用尺量一量，你量有什么好辦法沒(méi)？同桌研究一下。誰(shuí)來(lái)匯報(bào)，你想到了一個(gè)什么好辦法？-小結(jié)：一個(gè)鐵絲軟尺皮尺線繩什么測(cè)量工具都可以，你們現(xiàn)在想到了這么多好辦法，想不想自己量一量？拿出你們的學(xué)具袋，里面就有你們需要的樹葉和各種測(cè)量工具，同桌合作量一量樹葉的周長(zhǎng)。（找一組同學(xué)，從起點(diǎn)開始，拿繩圍著樹葉繞一圈，回到終點(diǎn)，再用格尺量一量，看明白了嗎？）這種方法同桌合作最快，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)倭恳涣?，看那組同桌最默契。誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下，你測(cè)量的樹葉的周長(zhǎng)大約是多少厘米？（我們?cè)趯?shí)際測(cè)量的時(shí)候剪得不標(biāo)準(zhǔn)有