幼兒園大班婦女節(jié)教案范文

1、第 第 頁幼兒園大班婦女節(jié)教案范文 幼兒園大班婦女節(jié)教案篇一 活動主題： 我愛媽媽 活動目標(biāo)： 1.知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。 2、通過和媽媽的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。 3、體驗(yàn)活動帶來的歡樂。 活動預(yù)備： 1.通知媽媽或者女性家長來園參與親子活動。 2.預(yù)備游戲需要的材料。 3.布置活動場地。 詳細(xì)活動方案： (一)活動流程： 1、主持老師向媽媽們致歡迎詞。 2、考前須知: (1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。 (2)請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)章。 (3)在活動中請勿擁擠。 3、老師介紹幾種游戲的名稱。 4、游戲開始5、幼兒送鮮花給媽媽6、活動結(jié)束：讓我們

2、為了絢爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會有許多，盼望家長伙伴們踴躍的參加。 碧湖學(xué)校附屬幼兒園20_-3-7碧湖學(xué)校附屬幼兒園“三八節(jié)我愛媽媽”親子活動安全活動預(yù)案為應(yīng)對幼兒園進(jìn)行親子活動中發(fā)生一些非常狀況時，我們能夠?qū)崟r、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度掌握非常狀況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，特制定本預(yù)案。 應(yīng)急措施： 做好活動的周密安排： 1、事先熟識活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，假設(shè)有應(yīng)實(shí)時整改。 2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照看幼兒安全，留意幼兒離園的安全。 3、對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班老師隨時清點(diǎn)幼

3、兒人數(shù)，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，老師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺異樣，實(shí)時予以關(guān)注。 4、活動時，要實(shí)時提示幼兒安全第一，競賽第二。 5、隨時供應(yīng)幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適當(dāng)休息。 教學(xué)反思： 幼兒園教育綱要中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。 ”親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種技能，援助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。 幼兒園大班婦女節(jié)教案篇二 有益的學(xué)習(xí)閱歷： 1.簡約了解婦女節(jié)的來歷，知道其全稱、日期和意義。 2.加深對勞動女性的敬愛和喜愛的情感。 活動預(yù)備：

4、1.掛歷一本、紅花數(shù)朵(幼兒小組活動制作)。 2.請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的狀況及做出的貢獻(xiàn)與人們生活的關(guān)系等。 活動與指導(dǎo)： 1.出示掛歷，翻到3月8日，請幼兒說說為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? 2.講解“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)的來歷，讓幼兒簡約知道，從前人們看不起婦女，即使她們參與勞動、干了許多活，也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公正，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的這個日子，勞動?jì)D女聯(lián)合起來，進(jìn)行了一次大規(guī)模的_，爭取到了公正。從今以后，為了紀(jì)念這次有意義的活動，就把3月8日定為國際婦女勞動節(jié)。 3.講解什么是勞動?jì)D女，請幼兒談?wù)撘幌抡l來過這個節(jié)日?引

5、導(dǎo)幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業(yè)的勞動?jì)D女都要過這個節(jié)，由于她們對社會付出了辛苦的勞動，做出了突出的貢獻(xiàn)。 4.請幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等)，說說她們在工作崗位做出的貢獻(xiàn)。 5.在老師的倡議下，引導(dǎo)幼兒給節(jié)日的女同志送花表示慶賀。 6.組織幼兒到幼兒園各部門，給園長、炊事員、老師送花表示慶賀，感謝她們?yōu)樾』锇樽龀龅膭趧印?7.晚離園帶上禮物給過節(jié)的媽媽、奶奶等。 幼兒園大班婦女節(jié)教案篇三 活動目標(biāo)： 1.體驗(yàn)畫自己媽媽時的開心心情。 2.能夠大膽地用繪畫的方式表達(dá)對媽媽的愛。 3.嘗試用輪廓線條表現(xiàn)媽媽臉部的五官，并能勻稱涂色。 活

6、動預(yù)備： 老師用材料：本班幼兒媽媽的照片、油畫棒、記號筆、示范紙。 幼兒用材料：操作單頁第56頁;油畫棒、記號筆、媽媽的照片 活動過程： 一、情境導(dǎo)入 帶領(lǐng)幼兒觀賞媽媽的照片，激發(fā)幼兒對活動的愛好。 老師：今日，老師帶來了一些照片，你們看看她們都是誰? 二、探究發(fā)覺 1.引導(dǎo)幼兒觀測照片中媽媽的五官，對比發(fā)覺五官長相的異同。 逐張播放預(yù)備好的PPT中的圖片，先讓幼兒猜猜是誰的媽媽，然后觀測并說出媽媽的五官分別長在臉上什么位置，是什么外形的，像什么，再引導(dǎo)幼兒發(fā)覺媽媽們臉部五官的差異。 老師：媽媽們的臉部有哪些共同點(diǎn)，有哪些不同點(diǎn)?(從眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引導(dǎo)) 小結(jié)：每位媽媽的長相都不同

7、，但她們的五官在臉上的位置都相同。不同的是五官的外形，有圓圓的眼睛，也有像月牙一樣彎彎、長長的眼睛;有大大的嘴巴 2.引導(dǎo)幼兒發(fā)覺五官的正確位置 老師在示范畫紙上畫出一位女性的臉部輪廓并添畫上頭發(fā)，請幾位幼兒上前添畫出女性的五官。提示幼兒留意五官的正確位置及特征，畫完后老師和幼兒共同爭論。 3.指導(dǎo)幼兒觀賞操作單頁第5頁“創(chuàng)意坊”中的作品，感受不同的五官造型。 三、創(chuàng)作表現(xiàn) 1.提出創(chuàng)作要求，請幼兒翻到操作單頁第6頁，發(fā)放創(chuàng)作材料，鼓舞幼兒為媽媽畫一張畫像。 提示幼兒可以邊看媽媽的照片邊畫，將五官畫大一些。 2.啟發(fā)幼兒用記號筆先畫出媽媽的臉型再畫五官。指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出媽媽的五官特征，如圓眼睛或

8、是長眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。 3.鼓舞畫好五官的幼兒嘗試表現(xiàn)出媽媽頭部的環(huán)節(jié)，為頭發(fā)、臉蛋、嘴唇涂上美麗的顏色，并添畫上一些配飾等，畫完后可對背景做適當(dāng)?shù)奶懋?，豐富畫面。 四、觀賞評議 引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品，介紹媽媽的外貌特征，并說一說自己對媽媽的愛。 五、建議 本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤荆饕涗浻變喝绾螠p削媽媽的辛苦。 幼兒園大班婦女節(jié)教案篇四 認(rèn)知目標(biāo)：知道三月八日是婦女節(jié)。 技能目標(biāo)：在活動中進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及進(jìn)展動手操作技能。 情感目標(biāo)：通過活動激發(fā)幼兒關(guān)懷、關(guān)愛媽媽的情感。 活動過程導(dǎo)入： 一、介紹三八婦女節(jié) 1、老師向幼兒介紹今日是三月八日國際

9、婦女節(jié)。 2、提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?那些人可以過婦女節(jié)。 3、老師小結(jié)：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日。 4、媽媽愛我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想予以確定。 基本環(huán)節(jié)： 二、我給媽媽做發(fā)型 1、講講媽媽的發(fā)型。 2、老師小結(jié)：媽媽們的頭發(fā)有的長、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的_、有的棕紅色，有的頭發(fā)上還有夾子等發(fā)飾。這些發(fā)型各有各的美，都很美麗。 3、老師展示自己為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型，引導(dǎo)幼兒充分觀測。?老師：這是我為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型。你覺得最美、最有趣的地方在

10、哪里? 4、引導(dǎo)幼兒觀測制作材料及制作方法。老師：看一看，老師為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型是用什么材料做的?是怎么做出來的? 5、幼兒動手操作為自己的媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型結(jié)束： 三、真情告白 1、今日，是媽媽的節(jié)日，你想對媽媽說一句什么祝愿的話? 2、老師啟發(fā)幼兒說出不同的祝愿的話。如：媽媽，你辛苦了!媽媽，節(jié)日歡樂!媽媽，祝你越來越美麗等。 幼兒園大班婦女節(jié)教案篇五 活動目標(biāo)： 1.樂于參加手工活動，感受制作項(xiàng)鏈的勝利感。 2.觀賞項(xiàng)鏈的圖片，感受項(xiàng)鏈的造型美和色調(diào)美。 3.嘗試將不同顏色的紙撕成長條狀，粘貼在毛線上，制作成項(xiàng)鏈。 活動預(yù)備： 老師用材料：掛圖“媽媽的項(xiàng)鏈”;示范作品、彩色卡紙假設(shè)干、固體膠棒、

11、粗毛線。 幼兒用材料：操作單頁第58頁;粗毛線、固體膠棒、剪刀。 活動過程： 一、情境導(dǎo)入 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。 鼓舞幼兒大膽表述，引導(dǎo)幼兒說出送項(xiàng)鏈給媽媽。 老師：今日是3月8日，猜一猜是誰的節(jié)日?媽媽平常又要上班又要照看寶寶，真辛苦，你們想送什么禮物給媽媽? 二、探究發(fā)覺 1.引導(dǎo)幼兒觀賞掛圖“媽媽的項(xiàng)鏈”中的圖片，了解項(xiàng)鏈的結(jié)構(gòu)。 引導(dǎo)幼兒觀測掛圖中的項(xiàng)鏈，了解項(xiàng)鏈由項(xiàng)圈和吊墜組成;鼓舞幼兒說出掛圖中項(xiàng)鏈的顏色和外形。 老師：圖中的項(xiàng)鏈有哪些顏色，吊墜是什么外形的?你覺得媽媽會喜愛哪條項(xiàng)鏈，為什么? 2.出示示范作品，鼓舞幼兒大膽猜想制作的方法。 老師：這條項(xiàng)鏈美麗嗎?它是怎樣做出來的? 3.老師示范撕長條紙并將長條紙粘貼到粗毛線上的方法，鼓舞部分幼兒上臺嘗試，提示幼兒留意操作常規(guī)。 三、創(chuàng)作表現(xiàn) 1.提出制作要求，發(fā)放操作單頁第78頁、粗毛線及固體膠棒。 引導(dǎo)