幼兒園小班周計劃表格2018與幼兒園小班周計劃表格2018年度匯編

1、幼兒園小班周計劃表格2018 與幼兒園小班周計劃表格2018 年度匯編幼兒園小班周計劃表格2018一：泉州市豐澤幼兒園xx 年秋 xx 年春校務公開計劃我園工會將在市教育工會和各上級工會的領導下，認真貫徹市教育局 20 xx 年泉州市校務公開工作實施意見、泉州市教育系統(tǒng)貫徹落實建立健全懲治和預防腐敗體系20 xx20 xx 年工作規(guī)劃的實施辦法和泉州市校務公開實施細則等有關文件要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學園工會的工作重點，牢固樹立科學發(fā)展觀，深入學習、貫徹落實黨的十七大，堅定不移地落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導方針，緊緊圍繞率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建和諧校園的目

2、標，按照年初提出的工作思路，全面履行工會職能，深化工會改革，完善工作機制，轉(zhuǎn)變工作作風，創(chuàng)新工作思想，密切聯(lián)系廣大教職工，加強思想教育，加強維權機制建設，切實維護教職工的合法權益，推進工會工作的規(guī)范化、群眾化、民主化和法制化建設。一、加強領導，提高認識我園充分認識做好校務公開工作的重要性、緊迫性，樹立長抓不懈的信心和決心。要按照“誰主管、誰負責”的原則，堅持目標管理，嚴格責任約束，學園領導切實負起第一責任人的責任，工作機構(gòu)成員認真履行職責，抓好組織協(xié)調(diào)和制度落實，提高校務公開的實效第1頁共7頁性和針對性。我園將繼續(xù)做好園務公開和物價進校園工作，為創(chuàng)建省級文明學校、先進“教工之家”奠定堅實的基礎

3、。二、規(guī)范運作，健全機制加強制度化、規(guī)范化建設，提高民主管理水平，是防止校務公開工作一陣風、走過場、流于形式的重要保證，工作中要落實“三個機制”，努力提高校務公開實效。規(guī)范運行機制。根據(jù)泉州市校務公開實施細則的文件要求，及時調(diào)整充實我園園務公開工作領導小組和監(jiān)督小組，后勤園長具體負責公開工作，進一步規(guī)范校務公開運行機制。著力提高公開制度的執(zhí)行力，堅持根據(jù)校務公開考評辦法，確保各項公開制度得到有效落實。落實督查機制。學園結(jié)合春、秋季收費檢查、民主評議政風行風和平常的工作檢查，圍繞公開內(nèi)容是否全面、形式是否便捷、時間是否及時、程序是否科學、結(jié)果家長和教職工是否滿意，要充分發(fā)揮校務公開監(jiān)督小組的內(nèi)部

4、監(jiān)督作用，做好內(nèi)容公開前的審核把關等日常監(jiān)督工作，及時做好教職工和群眾意見、建議的收集、反饋和落實工作。三、圍繞中心，突出重點緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展這一中心任務，著力推進教育陽光工程，結(jié)合治理商業(yè)賄賂、公共資源市場化配置等工作，突出公開重點，加強預防腐敗工作，自覺接受群眾監(jiān)督。健全內(nèi)部管理制度。要繼續(xù)抓好校務公開目錄編制工作，學園校務公開辦要根據(jù)泉州市校務公開目錄示范文本的要求，結(jié)合單位實際，對原有的校務公開目錄進行深化和細化，進一步明確公開內(nèi)第2頁共7頁容、公開方式、責任部門和公開時限等。要全面實行校務公開內(nèi)容季報備制度，各校每月公開內(nèi)容應形成簡要的目錄，每季度送上一級校務公開辦備案，便

5、于檢查和監(jiān)督。要進一步完善公開材料整理歸檔制度，學校所有的公開材料均要備份，并按照公開項目歸類存檔，方便教職工查閱和監(jiān)督檢查，進一步規(guī)范公開材料的管理。突出校務公開重點。學園要圍繞園內(nèi)工作，確定公開的重點內(nèi)容，特別是要把教材圖書和大宗物資采購、基建工程招投標、招生錄取、學校收費和人事聘用和職稱評聘、評先評優(yōu)和干部任用等社會比較關注、教職工比較關心的熱點、焦點問題作為校務公開重點內(nèi)容進行公開。學園著力推進“陽光工程”，對事關全局和師生切身利益的重大事項，如教師績效工資、師德考評等，實行決策前信息公開和實施過程的動態(tài)信息公開，實現(xiàn)由結(jié)果公開到過程公開的轉(zhuǎn)變。在我園的園務公開欄旁邊設立反饋信箱，將上

6、期公示后群眾反映的問題及答復在反饋結(jié)果欄目中進行公布，做到有公示、有回音、有結(jié)果，取信于民。四、勇于創(chuàng)新，狠抓落實我園要堅持因地制宜、靈活多樣、便民利民的原則，以“鞏固、完善、深化、提高”為目標，嚴格按八項要求（一個公開工作領導小組、一個民主監(jiān)督小組、一套公開工作方案、一項會議公開制度、兩個固定公開欄、一本公開內(nèi)容記錄簿、一本意見記錄簿、一套公開資料歸檔查閱制度，切實做到“四個及時”，即及時公開各項制度，及時公開決策和工作過程，及時收集社會各界的意見和建議，及時做好反饋和整改工作。要充分利用園務公開欄、價格服務進校園專欄、教職工代表大會、黨政工聯(lián)席會議、領導干部評議會等有效形式進行公第3頁共7

7、頁開；要積極推行學園網(wǎng)站、網(wǎng)上投訴、沙龍等方便快捷的公開載體，不斷豐富園務公開的形式，逐步實現(xiàn)由側(cè)重事后公開向注重事中監(jiān)督轉(zhuǎn)變，從“要我公開”到“我要公開”的根本性轉(zhuǎn)變，確保公開過程的透明、民主，公開結(jié)果的真實、可信，推動學園園務公開工作上新水平。二： xx 年度大風車我們幼兒園工會將在區(qū)教育工會和各上級工會的領導下，認真貫徹區(qū)教育工作會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞區(qū)教育工會的工作重點，牢固樹立科學發(fā)展觀，深入學習、貫徹落實黨的十七大，堅定不移地落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導方針，緊緊圍繞率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建和諧校園的目標，按照年初提出的工作思路，全面履行

8、工會職能，深化工會改革，完善工作機制，轉(zhuǎn)變工作作風，創(chuàng)新工作思想，密切聯(lián)系廣大教職工，加強思想教育，加強維權機制建設，切實維護教職工的合法權益，推進工會工作的規(guī)范化、群眾化、民主化和法制化建設。第4頁共7頁幼兒園小班周計劃表格2018 年度一、班級情況分析：我班有幼兒 30 名，男孩 15 名，女孩 15 名。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差;

9、 有些幼兒行為習慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔東西; 還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么， ; 另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌?面對這些問題，需要我們?nèi)リP心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。這也是家長所期望的。二、 班級管理：小班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī)，生活、學習等方面都不太適應，也不知道什么時候該做什么，應該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。如開展 穿鞋小能手活動

10、、 爭做小老師活動 、 看誰紅花多 誰的小手最能干 等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地發(fā)展。三、具體工作安排：第5頁共7頁( 一) 在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學習習 慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學期，從以下幾個方面進行實施：1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊等。2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)。4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追

11、逐，不推擠，學習一些自我保護方法。( 二) 創(chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學期我們精心設置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學習，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣，有一定的自我控制能力。鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的，應當讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應當讓他自己想。我們設計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的; 手工區(qū) 、 繪畫區(qū) 里是第6頁共7頁小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。四、共建家園聯(lián)系的橋梁：家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也