我最熟悉的人的400字4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我最熟悉的人的400字4篇我最熟悉的人的作文400字4篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整理的我最熟悉的人的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我最熟悉的人的作文400字 篇1 她是一位亭亭玉立的小姑娘，高高的個兒，烏黑的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛下有一雙不大卻敞亮的眼睛，俏皮的鼻子下是紅紅的櫻桃小嘴，她笑起來的時(shí)候嘴巴一咧，眼睛一瞇，臉上洋溢著開心的笑容。 她總是那么樂于助人。記得有一次，美術(shù)老

2、師讓大家畫一幅有創(chuàng)意的畫。我構(gòu)思了很久，卻怎么也畫不出滿意的畫作。畫了又擦，擦了又畫。要么沒有把握好結(jié)構(gòu)，要么線條畫得橫七豎八，簡直是一幅一塌糊涂的畫。正值我急得像熱鍋上的螞蟻，心情越來越急躁時(shí)，她熱心地向我走來，我迅速客氣的說：“你來得正好，我正缺一個小老師呢，快幫幫我吧。 半個小時(shí)過去了，一個小時(shí)過去了她一邊耐心地講解，一邊細(xì)心地構(gòu)圖。突然，我的腦袋像開竅了似的，靈感從腦海中冒出來。我愉快地手舞足蹈起來，沖動地抓住她的手說：“你太神了！哇，感謝你！你是怎么做到了呀？她思考了一下，微笑著回復(fù)：“生氣沒有用，只有細(xì)心觀測，不斷改進(jìn)才能畫好一幅畫。 陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹？我牢

3、牢記住了她的話，知道了沒有付出就沒有收獲。 這就是和我形影不離的好朋友，樂于助人的繆語。 我最熟悉的人的作文400字 篇2 假使我是一棵小草，那么我身邊的人和我就組成了一片突兀森郁的草地，由于她們關(guān)心我、喜歡我。她們有的是自私小氣的表姐，有的是和藹可親的媽媽，有的是幽默搞笑的弟弟。而我最熟悉的是那幽默搞笑的弟弟。 我的弟弟圓圓的腦袋像西瓜，一雙大大的眼睛炯炯有神，就像兩顆黑葡萄，小小的鼻梁下長著一個特別愛說臟話的櫻桃小嘴，弟弟的頭發(fā)還不到1厘米。他特別喜歡搗亂，也往往比一些奇形怪狀的姿態(tài)逗我們笑，這就是幽默搞笑的弟弟。有一次，我、弟弟、表姐、媽媽和爸爸一起去爬山，弟弟為了顯示出我們當(dāng)中她最棒，

4、就有意走在我們前面，可還沒上完幾層臺階，就在大聲吸氣、呼氣了。到了山頂，我們覺得很熱。媽媽就買冰棒給我們吃。我和弟弟、表姐一起坐在山前，爸爸在幫我們照相，當(dāng)照到弟弟的時(shí)候，他突然比了一個醉酒人比的姿態(tài)，又像比了一個十分六加一的姿態(tài)，逗得我們肚子都笑痛了。 這就是我最熟悉的一個人我的弟弟，有了他在我的生活里增加了大量樂趣，我才能開心到現(xiàn)在我的腦海里都還時(shí)常會出現(xiàn)我的弟弟那幽默詼諧的樣子！ 我最熟悉的人的作文400字 篇3 在我們班里，我的朋友還真不少呢，尚志班長，下至普通學(xué)生，不過要說最熟悉的人，那應(yīng)當(dāng)就是我們班的猴子了吧。 猴子為什么要叫猴子呢？其實(shí)呢，他是姓侯的，可是卻是個活寶，總愛鬧騰。對

5、了，他還會爬樹，所以班里人就把他叫做猴子了唄！ 不過別看他是只猴子，長的很可愛呢：三角臉，不過肉乎乎的，小眼睛里閃著一顆亮晶晶的小星星，鼻子很高挺，櫻桃小嘴十分紅潤，長得也很白凈，真像只母猴子呀！ 我和他一年級是同桌，那時(shí)候他是一個酷酷的男孩子，我是一個大大咧咧的女孩子，一、二、三年級，他都是班長，而我是副班。他不太喜歡叫我的本名，也不叫副班，而是叫妹妹。 他的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試他總會取得一個好成績，每次他都會得意忘形，上蹦下竄，真像是一只猴子呢。上課時(shí)，老師總會叫他起來回復(fù)問題，他總是充滿自信的站起來，滔滔不絕地講了起來。他講的繪聲繪色，坐下時(shí)，大家連同老師都爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，他總

6、會很愉快，于是就吵我這邊裂開嘴哈哈笑。 怎么樣，他是不是很好玩兒呢？這就是我最熟悉的人，這就是我們班的活寶猴子，你也告訴我你最熟悉的人吧！我在這里等著你哦！ 我最熟悉的人的作文400字 篇4 在學(xué)校里我最熟悉的人要數(shù)我們班的語文實(shí)習(xí)老師陳老師。 她有一頭烏黑發(fā)亮，類似黑瀑布的秀發(fā)，修長的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的眼睛下會有深深的黑眼圈，我想：那是由于晚上批改作業(yè)到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點(diǎn)大，但吃飯時(shí)卻很高雅。我還發(fā)現(xiàn)，陳老師最愛穿牛仔褲了。 陳老師有時(shí)對我們十分兇。有一次，我們在操場上做操，有的同學(xué)懶洋洋的很沒精神，陳老師就發(fā)威了。她嚴(yán)肅的盯著我們，說：“請注意你們的站姿！我們被這突如其來的聲音嚇到了，腰板立刻都挺的直直的。 今天我們上課的時(shí)候，有些同學(xué)“嘰里呱啦說個不停，陳老師就皺著眉頭，瞪著眼睛看著他們，那些人立刻不說話了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來，那便代表著她要發(fā)怒了。 但下課后，陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會給我們講一些她