(新教材)力學單位制人教版1課件

1、4.4第四章 運動和力的關系4.4第四章 運動和力的關系張飛姚明回顧單位制的歷史身高9尺身高6.78尺三尺1m引入：張飛姚明回顧單位制的歷史身高9尺身高6.78尺三尺1m引入材料一 秦始皇統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字。戰(zhàn)國時代各國的度量衡是不統(tǒng)一的,不僅大小長短輕重不同,而且進位制也不相同,在一個新統(tǒng)一的國家里,度量衡制度混亂，給人民群眾的生活造成了許多麻煩秦始皇下令廢除六國度量衡，把原來秦國使用的度量衡，硬性推行到全國。 這三大統(tǒng)一，有利于經(jīng)濟的發(fā)展、文化的融合和社會的穩(wěn)定，更有利于多民族國家的形成。這是秦始皇對歷史的一大貢獻。材料一 20世紀末美國曾發(fā)射一個火星探測器, 在設定環(huán)繞軌道半

2、徑時，沒有進行單位換算，導致探測器離火星過近, 溫度過高而起火，隨后脫離軌道墜入火星的大氣層 . 致使美國損失價值1.25億美元的火星探測器 .材料二：一次因單位失誤而導致的事故血的教訓需要制定國際上統(tǒng)一的標準 20世紀末美國曾發(fā)射一個火星探測器, 在設定環(huán)繞軌道半徑時火星大氣層的最小安全距離： 大約 85km100km， 預定140km150km。實際：探測器距火星表面最近僅57km。探測器在火星大氣中被“火葬”。1999年9月30日的調(diào)查報告： 造成飛行高度太低的原因是公制和英制的轉(zhuǎn)換問題! 1999年9月23日：1998年12月美國發(fā)射的火星氣候探測器與地面失去聯(lián)系。 歷史上的重大航天災

3、難火星大氣層的最小安全距離： 大約 85km100km， 洛克希德馬丁公司提供資料，以便噴射推進實驗室每天兩次啟動小推進器，來調(diào)整太空船的航向。導航員認為啟動小推進器的力是以國際單位制的“牛頓”為單位，不料這些資料卻是以英制的“磅”為單位，結(jié)果導致太空船的航向出現(xiàn)微小偏差。日積月累，終于差之毫厘，謬以千里。那么，什么是國際單位制呢？洛克希德馬丁公司提供資料，以便噴射推進實驗室每天兩次啟動小推時間：s速度：m/s速度：m/s加速度：m/s2一、基本單位位移：m時間：s1.物理關系式的功能：物理學的關系式在確定了物理量之間的關系時，也確定了物理量的單位之間的關系。力學單位制【新教材】人教版高中物理

4、必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)時間：s速度：m/s速度：m/s加速度：m/s2一、基本單位物理學的關系式:確定了物理量間的關系，確定了物理量的單位間的關系。mm/ssm/ssm/s 2F=ma m/s 2kgkg m/s 2N關系式與單位力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)物理學的關系式:確定了物理量間的關系，確定了物理量的單位間的2.只要選定幾個物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關系推導出其他物理量的單位。這些被

5、選定的物理量叫做基本量，它們的單位叫基本單位。比如長度、質(zhì)量、時間m、km、cm kg、g、t s、 min、h力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)2.只要選定幾個物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關系推導4.單位制單位制基本單位導出單位3.導出量與導出單位：由基本量根據(jù)物理關系推導出來的其他物理量叫作導出量，推導出來的相應單位叫作導出單位。由基本單位和導出單位一起組成單位制。比如速度的單位m/s、km/h 加速度的單位m/s2、 cm/s2力的單位kgm/s2密度的單位 kg/m3、g/

6、cm3力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)4.單位制單位制基本單位導出單位3.導出量與導出單位：由基本組合單位的讀法 1.組合單位的漢文名稱與其符號表示的順序一致在只有名稱而不出現(xiàn)符號的場合，名稱的順序應該與有符號的情況下一致如單位由相乘構(gòu)成，無論是否使用乘的符號，名稱中無對應“乘”的詞，符號中的除（斜線和出現(xiàn)的負指數(shù)），名稱中對應的詞為“每”字，“每”字只出現(xiàn)一次而與分母中的單位多少無關2.例如：力矩的SI單位名稱為“牛頓米”（因其符號為Nm）密度的SI單位名稱為“千克每立方米”（因其符號

7、為kgm3）力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)組合單位的讀法 1.組合單位的漢文名稱與其符號表示的順序一致1.國際單位制：1960年第11屆國際計量大會制定了一種國際通用的、包括一切計量領域的單位制，叫做國際單位制，簡稱SI。二、國際單位制力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)1.國際單位制：1960年第11屆國際計量大會制定了一種國際物理量名稱物理量符號單位名稱單位符號長度l米m質(zhì)量m千

8、克kg時間t秒s電流I安培A熱力學溫度T開爾文K發(fā)光強度I，(Iv)坎德拉cd物質(zhì)的量n，()摩爾mol2.國際單位制中的基本單位力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)物理量名稱物理量符號單位名稱單位符號長度l米m質(zhì)量m千克kg2.在力學中，國際單位制規(guī)定: 長度、質(zhì)量、時間為基本量 米(m)、千克(kg)、秒(s)為基本單位力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)2.在力學中，國際單位制規(guī)定:

9、 長度、質(zhì)量、時間為基本量 例1 .一個靜止在光滑水平面上的物體，質(zhì)量是7kg，在14N的恒力作用下，5s末的速度是多大？ 5s內(nèi)通過的位移是多大？在解題計算時，已知量均采用國際單位制，計算過程中不用寫出各個量的單位，只要在式子末尾寫出所求量的單位即可1、簡化計算過程的單位表達物理情景vtv0=0F=14N x物體在上述過程作勻變速直線運動嗎？為什么？三、單位制在計算中的重要作用力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)例1 .一個靜止在光滑水平面上的物體，質(zhì)量是7kg，在14N解：vat2m/s

10、25s10m/s統(tǒng)一單位制有的同學，解題時，單位弄錯，常常說自己粗心。其實是單位制沒有掌握好。代入數(shù)據(jù)前應統(tǒng)一單位制這點要形成習慣！2m/s27kg14NmFa=mF714a2m/s2m/s2vat25m/s10m/sx at2 2m/s225s2212125m25mx at2 225m2121力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)解：vat2m/s25s10m/s統(tǒng)一單位制有的同學2、檢驗結(jié)果的正誤小剛在課余制作中需要計算圓錐的體積，他從一本書中查得圓錐體積的計算公式為 ，小紅說，從單位關系

11、上看，這個公式肯定是錯誤的，她的根據(jù)是什么？ 體積的單位為m3，而 的運算單位為m4，顯然這個公式是錯誤的力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)2、檢驗結(jié)果的正誤小剛在課余制作中需要計算圓錐的體積，他從一 牛刀小試例1 現(xiàn)有以下一些物理量和單位，按下面的要求選擇填空。A.密度B.米/秒 C.牛頓D.加速度E.質(zhì)量F.秒G.厘米H.長度I.時間J.千克(1)屬于物理量的有_。(2)在國際單位制中，被選定的基本量有_。(3)在國際單位制中的基本單位有_，屬于導出單位的有_。(均選填字母的代號)力學

12、單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張) 牛刀小試力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊解析(1)此題中給定的選項內(nèi)，屬于物理量的有密度、加速度、質(zhì)量、長度、時間，故此空填“A、D、E、H、I”。(2)此題中給定的選項內(nèi)，在國際單位制中，被選定的基本量有質(zhì)量、長度、時間，故此空填“E、H、I”。(3)此題中給定的選項內(nèi)，在國際單位制中是基本單位的有千克、秒，屬于導出單位的有米/秒、牛頓，故第一個空填“F、J”，第二個空填“B、C”。答案(1)A、D、E、H、I(2)E、H、I(3)F、J B、

13、C力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)解析(1)此題中給定的選項內(nèi)，屬于物理量的有密度、加速度、例2為了安全，在公路上行駛的汽車之間應保持必要的距離.已知某高速公路的最高限速v120 km/h，假設前方車輛突然停止，汽車司機從發(fā)現(xiàn)這一情況，經(jīng)操控剎車，到汽車開始減速所經(jīng)歷的時間(即反應時間)t0.50 s，剎車時汽車受到阻力的大小Ff為汽車重力的0.40倍，則該高速公路上汽車間的安全距離x至少為多少？(重力加速度g取10 m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)答案156 m力學單位制【新教材】人教

14、版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)例2為了安全，在公路上行駛的汽車之間應保持必要的距離.已知設剎車時汽車的加速度大小為a，汽車的質(zhì)量為m，力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)設剎車時汽車的加速度大小為a，汽車的質(zhì)量為m，力學單位制【例3(多選)有幾名同學在一次運算中，得出了某物體位移x的大小與其質(zhì)量m、速度v、加速度a、作用力F和運動時間t的關系式分別如下，其中一定錯誤的是解析把各物理量的單位都用基本單位表示，

15、v的單位為m/s，a的單位為m/s2，F(xiàn)的單位為kgm/s2，x的單位為m，t的單位為s，m的單位為kg，由此可解出A、B、C、D計算結(jié)果的單位分別為s、m2/s、kgm/s、m，故A、B、C一定錯誤，D可能正確.力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)例3(多選)有幾名同學在一次運算中，得出了某物體位移x的大例4(單位制的應用)(多選)用國際單位制驗證下列表達式，可能正確的是A.xat(x為位移、a為加速度、t為時間)B.ag(a為加速度、為動摩擦因數(shù)、g為重力加速度)123力學單位制【新教材

16、】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)例4(單位制的應用)(多選)用國際單位制驗證下列表達式，可能解析x為位移，國際單位是m，a為加速度，國際單位是m/s2，t為時間，國際單位是s，所以at的國際單位是m/s，所以xat是錯誤的，A錯誤；a為加速度，國際單位是m/s2，為動摩擦因數(shù)，無單位，g為重力加速度，國際單位是m/s2，所以ag可能正確，B正確；F為作用力，國際單位是N，且1 N1 kgm/s2，m為質(zhì)量，國際單位是kg，v為速度，國際單位是m/s，R為半徑，國際單位是m，所以Fm 是錯誤的，C錯誤；v為

17、速度，國際單位是m/s，g為重力加速度，國際單位是m/s2，R為半徑，國際單位是m， 的國際單位是m/s，所以v 可能正確，D正確.123力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)解析x為位移，國際單位是m，a為加速度，國際單位是m/s2例5(單位制的應用)(多選)在探究勻變速直線運動的實驗中，取計數(shù)時間間隔為0.1 s，測得相鄰相等時間間隔的位移差的平均值x1.2 cm，若還測出小車的質(zhì)量為500 g，則關于加速度、合外力大小及單位，既正確又符合一般運算要求的是解析選項A中x1.2 cm沒轉(zhuǎn)換成

18、國際單位，C項中的小車質(zhì)量m500 g沒轉(zhuǎn)換成國際單位，所以A、C錯誤，B、D正確.123C.Fma5001.2 N600 ND.Fma0.51.2 N0.6 N力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)例5(單位制的應用)(多選)在探究勻變速直線運動的實驗中，取N 基 本 單 位 導 出 單 位m km 、cmkg g 、mg s min 、hour m/s km/h kg/m3 g/cm3 長度質(zhì)量時間速度加速度力密度m/s2 cm/s2 基 本 量 力學單位制導 出 量國際單位制中的單位課堂

19、小結(jié) 力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)N 基 本 單 位 導 出 單 位m km 課后作業(yè)跟蹤訓練力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)課后作業(yè)跟蹤訓練力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一謝謝聆聽！力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件(共28張)謝謝聆聽！力學單位制【新教材】人教版高中物理必修第一冊P1.散文的寫作從此變得面貌一新：不僅由“白話”替代了“文言”，在“文字媒體”的使用上完成了一次全新的轉(zhuǎn)換；而且，由“代圣賢立言”變?yōu)椤氨憩F(xiàn)自己”，從內(nèi)容記寫上實現(xiàn)了和世界文學的同步對接；同時，“文章”上升為“文學”，則又極大地提升了散文的“審美品位”。2.“現(xiàn)代的散文之最大特征，是每一個作家的每一篇散文里所表現(xiàn)的個性，比從前的任何散文都來得強”。他這里所說的“個性”