時間去哪兒了(15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 時間去哪兒了(15篇)時間去哪兒了作文(15篇) 在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家收集的時間去哪兒了作文，歡迎閱讀與珍藏。 時間去哪兒了作文1 最近吧，出現(xiàn)了一個特別古怪的現(xiàn)象，至少我是這樣認為的，老媽給我布置的作業(yè)經(jīng)常寫不完，于是幾乎每天都少不了被痛批一頓，假如只有一次兩次吧，我也能理解成我做的太慢了，可是這次數(shù)太頻繁，連我自己都開始不解了，我感覺我自己頂多就玩兩小時，作業(yè)也沒用特別慢的速度來寫，老媽布置的作業(yè)聽起來也不多，畢竟是咋回事？ 于是，我

2、難得地拿出草稿紙開始算，雖然我知道我很可能算錯，每天我都是早上八點半開始做作業(yè)，到下午六點收工，（六點以后我有別的事，絕對是沒時間寫的），扣除一些吃午飯，吃水果，洗碗，睡午覺的時間，大約是還剩余七個小時，然后吧，我細心地算了算，那我寫作業(yè)的時間太概是四個小時半。那七個小時減四個小時半等于兩小時半，在這期間，我絕對不可能一直馬不停蹄地寫作業(yè)，我還沒那么勤奮，我確定中間會玩玩筆發(fā)發(fā)愣什么的，就算浪費了半小時吧，兩小時半減半小時，那還剩兩個小時呀！兩小時去哪了呢？我絞盡腦汁也想不出來。說我兩小時都在寫作業(yè)吧，那不現(xiàn)實，我自己都不會相信的；說我兩小時都在玩吧，那好像又不靠譜；假如我一小時做作業(yè)，一小時

3、玩的話，那我不可能做不完作業(yè)呀？時間畢竟去了哪兒呢？真是讓我百思不得其解，好古怪！ 這兩小時畢竟跑哪去了？ 時間去哪兒了作文2 每星期的星期一至星期五，我總是要到9點之后才能睡覺，為什么呢？由于我總是作業(yè)要做2小時才能做完，別人只需要1小時就能完成，每次媽媽都會在旁邊說：“悅寧，時間不早了，再給你10分鐘，沒做完就洗刷睡覺了！我每次聽完這句話，就拿起筆快速地寫著，過了一會，就寫完了。媽媽說：“你能做這么快，為什么還要慢吞吞的呢？ 我的時間去哪兒了？細心回憶了一下，原因是由于我平日寫字十分慢，時間就從我的筆尖下跑走了；每做一件事的時候，我總是想著另一件事，由于心不在焉，所以做每件事都很慢，時間又

4、從我的腦海里跑走了；每次作業(yè)上難點的題目我就要想半天，由于我知識把握不夠穩(wěn)固，時間又從我的躊躇中跑走了 每天都是這樣，所以媽媽就幫我做了一張學(xué)習(xí)計劃表?？啥己脦讉€星期了，我還是和以前差不多。媽媽越來越愁了，整日在想怎樣讓我速度快些，可是一直都沒想到方法，只好用必殺技，說：“假如7點30分至8點沒完成的話，不管剩的作業(yè)是什么，都不能做了！自從有了這個規(guī)定以后，我的速度有些快起來了，可還是不夠快。在此，我想問問大家：“你們有沒有什么能讓我速度快一些的方法？快來教教我吧！ 時間去哪兒了作文3 時間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？ 街道為什么如此的沉寂

5、，什么時候那些雄壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起謳歌的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。 音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的憂傷？是什么時候，那些快樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我心愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。假如我可以永遠停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時間把我的親人也留?。?時間，畢竟都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時候變得花白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界里。 在努力尋覓從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走

6、過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？ 時間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換 時間去哪兒了作文4 “門前老樹出新芽，院中枯木開新花每當(dāng)我聽到這熟悉而又陌生的歌曲，便勾起了我的回憶。 “我才不要吃面包和牛奶，我要吃小湯包！“哎喲，我的乖孫子，奶奶明天給你買湯包?！扒?，你那招忽悠五歲小孩還差不多。到我這兒，說什么也沒用！這一陣陣喊罵聲是從我家傳來的。我雙手往腰上一叉，瞪著奶奶：“我限你十分鐘把湯包買回來，不然，休怪我翻臉?！斑@小祖宗！奶奶快速下樓果真，不

7、出十分鐘，奶奶便把熱氣騰騰的湯包給買了回來。我一邊吃，一邊斜眼看了一下奶奶。我看見奶奶的手上裂了一個小口，我在嘴里小聲嘀咕道：“走那么一點破路，竟然還把手給弄破了，活該。奶奶正坐在椅子上，大口大口地喘著氣，一滴一滴汗珠正從她那銀白色的頭發(fā)中淌下來奶奶的時間去哪兒了？哦，藏在奶奶的白發(fā)里了。 雨在嘩嘩下著，沒有人看見學(xué)校在雨中變得十分朦朧，學(xué)校的水泥地已經(jīng)積水積到二十厘米高了。清亮的下課鈴打破了學(xué)校的寧靜?！鞍?，我只好等雨小一點再回去了。我對著天空嘟囔著。由于我沒帶傘，所以只能在學(xué)校等著。突然，我在風(fēng)雨中看到了一個熟悉的身影向我教室跑來。咦，這不是我媽媽嗎？她怎么來了？她為了來接我，竟然冒著狂風(fēng)

8、暴雨來了，我的眼淚在眼眶中打滾。望著媽媽日漸消瘦的身影，媽媽原來的青春與漂亮去哪兒了？藏在媽媽清瘦的身影里了。 哦，我終究知道時間都去哪兒了！ 時間去哪兒了作文5 每一個瞬間，時間都在滾動，無時無刻，都在不停地流逝著。 時間“滴嗒地滾動著，在我漫不經(jīng)心洗手時，時間從手掌心滑過；在我凝視著書上一個個文字時，時間從書中溜過；在我放學(xué)回家的路上走時，時間在我腳邊飛過；在我一心看視頻時，時間又從我的眼睛旁飄過。 時間流逝著，一去不復(fù)返。太陽落下了，可以再回來；鳥飛走了，可以再回來；葉子枯萎了，可以再長成綠色的葉子；花兒謝了，下一年春天，可以再呈現(xiàn)它自己的漂亮；人受傷了，可以重新恢復(fù)。而時間流過了，就不

9、能再返回了，一天過去了只能變成回憶，再也不能回去了，時間是一去不復(fù)返。 所以我要把時間賺回來。中午寫完作業(yè)，假如有多余的時間，我不再看電視，拿起書本再溫習(xí)；假如還有一點時間，我還要躺在床上睡一會兒午覺，直到上學(xué)的時間，為下午三節(jié)課做好充足的精神準備，在課堂上不錯過老師每一細節(jié)的講解。下課的十分鐘，我要用來看書，吸取知識，開闊我的視野。 我要更好地去賺時間，把時間留在我的身旁，珍惜它，不浪費一分一秒。放學(xué)回家時，我背起沉重的書包，盡力飛奔著，邁出的幾步卻是以前的十步，即便累得氣喘吁吁，也努力地跑著。我十分愉快為自己爭取了時間。晚上我開始提前預(yù)習(xí)英語，在電腦上讀著背著，把內(nèi)容背下來，比別人快了一步

10、。 魯訊曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的。我要跟時間賽跑，努力找回流失的時間，讓自己不虛度時光。 時間去哪兒了作文6 “唉，時間怎么這么少，我都不夠時間用?！吧钪型梢月牭竭@些埋怨聲，那么，問題來了，時間都去哪兒了呢？ 學(xué)習(xí)上 “你寫完作業(yè)啦？爸爸不解的問道。 “不急，還有大把時間呢！孩子頭也不抬漫不經(jīng)心的邊游戲邊回復(fù)道。 其次天 “你為什么沒有完成作業(yè)？ “老師，這不怪我呀，是時間不夠啊，給我多一點時間保證完成任務(wù)。 真的是時間不夠嗎？ 生活上 “待會兒記得煮飯，會有客人來。媽媽交代道。 “好好好，知道啦。我不以為然地揮了揮手中的漫畫書。 “咦？怎么還沒煮熟？“媽媽生氣

11、地問道。 “額可能是時間不夠吧。我撓著頭哆哆嗦嗦的回復(fù)的。 真的.是時間不夠嗎？ 工作上 “ 你把這個工程趕一下，明天早上開會要用。表現(xiàn)的好，公司會考慮提拔你。領(lǐng)導(dǎo)囑咐道。 小王邊遞煙邊說：“是是是，一定不會讓您失望。 領(lǐng)導(dǎo)剛走，小王便津津有味的刷起了快手來，直到快下班時才想起要做的任務(wù)，可是怎么趕也趕不完。 “你是怎么做事的？這點小事也做不好？準備接受處分吧，哼！ “不！不要！是時間不夠呀！嗚 真的是時間不夠嗎？ 那么時間去哪了呢？為什么別人可以完成，你卻不可以呢？就不應(yīng)當(dāng)深思嗎？ 時間畢竟去哪兒了？ 時間去哪兒了作文7 唉！轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)六年級了，即將道別童年，我想，只有在這種時候，才會了解

12、時間過得特別快。剛進來的時候，認為六年漫長無比；六年級的時候，才知道小學(xué)時光有如白駒過隙，有時真想拜他為師，問他如何讓人覺得很快，有時卻又讓人覺得比蝸牛還慢；如何讓人年輕，又將如何老去；如何讓人成功；一夕之間又讓人失敗。 經(jīng)過時間老師的指導(dǎo)，我才逐漸了解，原來，之所以我會覺得老師跑得一會兒快、一會兒慢，是由于我不懂得把握寶貴的時間！假如你的生活過得很充實，你并不會覺得老師的腳步很慢；可是當(dāng)你再回過頭來，回憶過去時，你卻又會覺得老師的腳步健步如飛。我在猜想，這個，大約就是由于“思念的起因吧！ 雖然，老師只肯告訴我第一個答案，不過，我想一個，也就夠了，由于如何成功，或為什么會失敗的答案，就跟第一個

13、問題一樣如何利用時間！假如你好好利用，好好充實自己的學(xué)識，那可能就會一步步接近成功；但相對的，假如你總是任時光匆促流去，那就會一步步跌入失敗的深淵。 最終，我問了宏偉的時間老師最終一個問題：為什么所有的生物，都會隨其的腳步而邁向死亡之路？老師不發(fā)一語的消失了，只聽到老師的聲音，在空中徘徊：“假如沒有生命，那世界將會陷入一片沉寂；可是假如沒有死亡，又如何凸顯生命的價值？ 原來，一切只是一場夢，一場充滿意義的夢，直到現(xiàn)在，我還在持續(xù)思考那個問題。感謝你，時間老師！ 時間去哪兒了作文8 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 時間是什么？在我心里，時間是看不見、聽不見、聞不出、摸不著的。它貌似有種魔力，

14、能讓幼苗變成大樹，讓孩子變成大人。時間偷偷地從你的身邊溜走了，一溜煙地沒了蹤影，這正應(yīng)了“一去不復(fù)返的俗語。 這種狀況，希望不能發(fā)生在我們中小學(xué)生身上，由于時間是很寶貴的。 父母把我們生下來的那一刻，我們的生命就開始了。有些孩子愛玩電腦、愛看電視消遣片，那他就相當(dāng)于是在浪費時間；有些孩子愛學(xué)習(xí)，他們就把時間花在學(xué)習(xí)上。在父母看來，我們的大腦就是一個大倉庫，倉庫裝了大量知識，我們的大腦是永遠裝不滿的。在我們的童年里，絕不能讓時間偷偷溜走。 父母都是很愛自己的孩子，他們把時間花在工作和照料孩子身上，而不樂意浪費時間。 可是，時間總是流逝地很快，貌似是一眨眼的事。有一天，當(dāng)我們走上社會，離開母校的時

15、候，卻不知道自己把時間花在哪里。不管怎樣，我時時都想問自己一句：“時間，去哪兒了？ 時間去哪兒了作文9 時間，隨風(fēng)而去。時間，隨著年華逝去。時間，畢竟去哪兒了。 時間從我們生下來的那一刻起，時間就意味生命的開始，從丫丫學(xué)語到懂事。從懂事到剛強的青年，伴隨著我們最多的就是時間。時間，是那樣奇妙。它對每一個人都十分公允，但是，有些人總能好好把握它，讓它得到了充分利用；有些人卻總是認為時間是用不完的，然后就不斷地把時間浪費掉了。不知不覺之間，隨著時間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無成。 朱自清曾說：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了

16、罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？時間不等人啊，不要和時間做對，換來的就是自討苦吃罷了。莎士比亞所說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。達爾文也這么認為：“我從不認為半個小時的時間很微不足道。這些名人之所以邁向成功之路，是由于他們從小養(yǎng)成了珍惜時間的好習(xí)慣。他們認真對待生命，對待時間。時間也會回報他們。我知道，時間是不會騙人的。在同一時間里，有的人工作創(chuàng)造價值，有的人學(xué)習(xí)得到知識，有的人運動強身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。 時間去哪兒了，問問自己吧。 時間去哪兒了作文10 我曾經(jīng)問過媽媽：“為什么時間一去不復(fù)返？是有人偷了嗎？那么它又是誰？自己逃跑了嗎？時間又溜到何處？ 媽媽苦笑了一下，并沒有回復(fù)

17、，顯然，是被我問住了。 隨著時間的流逝，我一每日長大，可是，我始終不明白：時間畢竟在哪兒？ 我默然的時候，天真的我，還以為時間就可以這么樣中止，可是，我的想法是錯誤的?；叵肫饋?，我還真嘲諷自己想得太多了。 我可惜地望著蔚藍的天空，猛剎那，一只燕子從我眼前迅速地擦過，飛到一棵高大的榕樹上。我細心地觀測著這只燕子，大約只有一分米長。 其次天早晨，我又站在這兒，仍舊飛過一只燕子，可是，這只燕子比昨天的燕子更長了。 黃昏，我呆癡癡地望著晚霞，太陽逐漸地落下山坡。落下山坡，太陽是不會“歇的，一刻不停緩緩的往下落。 有一次，我聽媽媽說：“之所以時間一刻不停地往前走，是由于地球在一刻不停地自轉(zhuǎn)、周轉(zhuǎn)。我恨不

18、得自己是個龐然大物，飛到宇宙，將地球抓著，不讓地球動。可是，這個只是假想，是百分之百做不到的。 我以前還是個天真無邪的小孩，由于時間在不停地走，所以，我漸漸長大，長成一位四年級的小學(xué)生。四年級的生活跟以前的生活也不一樣了：每個星期要考那些麻煩的試，還要被那些厭惡的古詩和單詞，要記些令人頭疼的數(shù)學(xué)公式，父母的所有的期望都壓我們身上，整日滔滔不絕的說課堂的問題 時間，你又快又慢，又令人愉快又令人煩擾。時間，你畢竟在哪里?。?時間去哪兒了作文11 有一首歌的名字叫作時間都去哪兒了，是呀，時間都去了哪兒了呢？我和媽媽生活了十年，仿佛就在昨天。 一天早上，我又跟媽媽說：“媽媽，快點！我輔導(dǎo)班要遲到了。媽

19、媽說：“好好好，立刻，等我把碗洗完的。我輕聲地埋怨道：“每日給我報那么多倒霉的輔導(dǎo)班。 等媽媽出來了，坐上了車，我發(fā)現(xiàn)車一抖一抖的，我靜靜地站起來一看，呀！原來媽媽的手已經(jīng)通紅通紅的，握車把時一直在抖，是呀，誰能冷水刷碗之后再來陪著我學(xué)習(xí)呀。其實這些時間，媽媽完全可以用來消遣，但媽媽為了讓爸爸輕松一點只能全天做家務(wù)和帶我。 晚上，媽媽一接我回來就開始包包子，可爸爸一副不滿的表情對著媽媽說：“你說說，你這一天那么多時間，我的屋子還這么亂，你這一天都干什么了，每日就知道吃，怎樣整理都不會，你還能干什么？媽媽只好去整理，可能爸爸不知道媽媽早上拖地洗碗送我上學(xué)，然后去上班，再去帶我，回來又干家務(wù)活，一

20、天的時間幾乎一刻都沒有休息。爸爸卻這樣責(zé)怪媽媽，我心里很難受，可我不敢頂嘴，而爸爸一天卻十分消遙逍遙。 對呀，我應(yīng)當(dāng)問問自己，媽媽的時間都去哪兒了？全都用在了為了這個家的幸福，為了爸爸開心，為了我的學(xué)習(xí)。時間，她是一秒都不浪費，一秒都沒用在消遣上。 再看看媽媽已是滿頭白發(fā)，皺紋也爬上了臉龐，再不是那個青春美少女了，永遠，永遠，永遠不是了 時間去哪兒了作文12 門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā) 題記 時間是一種巧妙的東西，它創(chuàng)造了一切，又破壞了一切，是凌駕于萬物之上而捉摸不透的，但那一天，我卻明了地認識到它的存在。事情是這樣的： 那一天，閑來無事的我躺在床上，拿枕頭

21、時突然掉出一張小照片，上面稚氣的我身旁站著另一個小男孩，身后一棵法國梧桐樹吐露了新芽，一派活力勃勃的景象。 我仿佛又回到好多年前 那時，我們尚居住在媽媽任教的小學(xué)附近的胡同里，爸爸工作繁忙，一星期才回來一次。兒時的天空一碧如洗。汽車少得像如今的鉆石一樣。爸爸媽媽用的小靈通只能打電話和發(fā)短信，以及只能玩一種叫“貪吃蛇的游戲。在折扇和電風(fēng)扇中度過火熱的夏天，吃著廉價的冰棍或是喝白開水解渴。不過，那時每日和院子里的小朋友嬉戲，在胡同里狂奔，直到天黑才戀戀不舍回到自己的小窩里。那時人與人之間只有真誠。 現(xiàn)如今，我們早已住進有電梯的高樓里，擁有自己的世界。媽媽依舊教書，而爸爸貌似變得很戀家，每晚都按時回

22、家。身邊的人群忙繁忙碌，行色匆促。公交車上、飯桌上，一群低頭族在玩弄智能手機。冰箱里裝著所謂高檔的冰激凌卻只能讓內(nèi)心的空調(diào)更加寒冷，就像走進了生命的囚籠。 現(xiàn)在，看著人們的虛偽庸俗逐漸成為人生交響曲中的主旋律。這一刻，我終究碰撞到了時間的手，也是這一刻我好像看到了一個單純凈凈的我在歲月的那一端微笑著，仿佛世界都融合在笑中。 時間去哪兒了作文13 時間是個很巧妙的東西，有時候你覺得度日如年，有時候你又會覺得光陰似箭。“時間去哪兒了？我反復(fù)追問自己?；叵肓俗约旱囊惶?，噢，原來是這么回事！ 早晨7點的鬧鐘響了，但頭還有點暈，真不想起床。好吧，數(shù)10下我就起來，數(shù)完了10下，覺得還有時間，又數(shù)了10下

23、終究起床了，已經(jīng)7點過5分了。吃完早餐，我健步如飛地奔向?qū)W校，箭一般地沖向5樓，剛上3樓，上課鈴響了。我懊悔不已，假如早上起來少數(shù)個10下就好了 寫作業(yè)的時候，我總是會拿出這本書看看，又拿出那本書看看，看到精彩片段，我就入了迷，不由自主地就看完了一本書。抬頭看看時間，已經(jīng)過了半個小時了。有時候我東摸摸，西摸摸，進進出出，一會兒吃東西，一會兒上廁所開啟課本做作業(yè)時，我又把后面沒學(xué)的課文看了一遍，時間不知不覺就溜走了。 玩游戲的時候，我告訴自己再1分鐘就不玩了，可是1分鐘又1分鐘過去了，我還在玩；看電視的時候，我告訴自己看完這段精彩部分就不看了，可是看完了昆蟲在水中是怎樣呼吸的，我還想看看鴨子為什么能在冰冷的水面上游泳這些千奇百怪的現(xiàn)象，讓我沉浸在動物世界里，流連忘返。 時間很寶貴，過去了就不會再回來了，我要學(xué)會合理安排時間，做時間的主人！ 時間去哪兒了作文14 它，匆促而來，匆促而去；它類似一股急流，快速流入大海；它，又像一位冷漠的人，把誰都視為陌生人，毫無情感，不搭理任何人，心如鋼鐵。它就是時間。 一年級時我還很小，什么也不懂，就是嘻嘻哈哈地和同學(xué)們嬉戲打鬧，當(dāng)時不覺得時間過得快，一直覺得畢業(yè)還早著，體會不到現(xiàn)在的感受，到現(xiàn)在六年級時才發(fā)覺時間過得