小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃

1、小學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)策劃小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)劃 活動(dòng)思想以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主 線的教育活動(dòng)，讓學(xué)通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng) 所帶來(lái)的快樂(lè)，知道愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德， 勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣 ;同時(shí)， 讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦到尊敬長(zhǎng)輩， 熱愛(ài)長(zhǎng)輩?；顒?dòng)時(shí)間_年 4 月 5 月 3 日活動(dòng)內(nèi)容一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：班主任全校同學(xué)利用春假或休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè) 的小能手踐活反饋表分中高三個(gè)年齡段， 開展實(shí)踐活動(dòng)，五一假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師， 各班進(jìn)行班級(jí)比賽，選出“快樂(lè)小能手”兩名。二、精彩展示1.“創(chuàng)意我們的美食負(fù)責(zé)

2、：各班主任、大隊(duì)部三六年級(jí)同學(xué)自參加中國(guó)少年報(bào)“創(chuàng)意我們 的美食”活動(dòng)，用自的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假 期結(jié)束后取好作品名，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字 說(shuō)明 創(chuàng)意背后的故 設(shè)計(jì)原因 ，將這些材料以電子稿形 式交班主任老師。班任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給中國(guó)少年2.“勞動(dòng)者是最光榮”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大 隊(duì)部五六年級(jí)同學(xué)自愿參以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題 的攝影作品展。拍攝組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位 上的叔叔阿姨的照片洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng) 櫥窗展。攝影作品要求沖洗 7 寸以上照片后班主任老師。 三、能手比拼負(fù)責(zé)：班主任、年級(jí)組長(zhǎng)各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)

3、競(jìng)選出班級(jí)小能手 2 名，參 加年級(jí)“我是小能手比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手比賽內(nèi)容：一二年級(jí)系鞋帶、理包、疊衣服 ;三四年級(jí)釘紐扣、 冷菜拼盤比賽六級(jí)套被套、炒菜比賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置各年“樂(lè)小能手金 1 名銀獎(jiǎng) 名， 銅獎(jiǎng) 5 ，優(yōu)勝獎(jiǎng)若 (各級(jí)自定人數(shù)?；顒?dòng)要求1.各中隊(duì)要高度重視注重活動(dòng)過(guò)程。2.對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān) 督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)利開展。時(shí)代小學(xué)學(xué)生處_年 4 月小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)劃 在 年五一國(guó)際勞節(jié)來(lái)臨之時(shí)了讓全體師生了解五一節(jié)的由來(lái)、意，了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，并 樹立向他們學(xué)習(xí)的思，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng) 者，懂得正是他們創(chuàng)了美好的生活，培養(yǎng)

4、學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的 良好品質(zhì)，并以實(shí)際動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘 揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳。一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解五一的由來(lái)、意義 2、讓學(xué)生了解中國(guó)五一勞動(dòng)節(jié);3 、讓學(xué)生了解并關(guān)中國(guó)各年代的勞模，并樹立向他 們學(xué)習(xí)的思想4 、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他 們創(chuàng)造了美好的生活5 、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從 自我做起，積極參加動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動(dòng)時(shí)間20_年_月 22 日20_年_ 3 日三、活動(dòng)主題勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美四、活動(dòng)對(duì)象全體學(xué)生五、活動(dòng)設(shè)計(jì)1、召開主題班會(huì)向?qū)W生宣傳五一節(jié)的來(lái)及意義2、舉辦手抄報(bào)比賽各班分別制作一期“一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)

5、容豐富多 彩，形式多樣，能夠現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞 動(dòng)，從我做起，積極加勞動(dòng)。 (每班 5 份)3、征文活動(dòng) (三六級(jí)“勞動(dòng)光榮奉獻(xiàn)美為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悾?要求：結(jié)合自己的親參加的勞動(dòng)，寫出真實(shí)的體會(huì) 用稿 紙抄寫，不少于 ;_月 3 日之上交。每班 5 篇小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)劃 五月是一個(gè)激情的日，五月是一個(gè)春暖花開的日子， 五月是我們青少年意風(fēng)發(fā)的時(shí)候，我們就是五月的花海， 我們就是最青春的一，我們就是祖國(guó)的未來(lái)，在“五一” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際_學(xué)“青春校園”活動(dòng)的構(gòu)思也應(yīng) 運(yùn)而生望同學(xué)們夠積極參與面是活動(dòng)的具體安排：一、指導(dǎo)思想：發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的

6、精神，展示當(dāng)代少先員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌， 引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少先員自覺(jué)把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)發(fā) 展緊密聯(lián)系在一起，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力 量，學(xué)校德育處決定 30 日辦“傳承文明青春 _” 活動(dòng)為主題的迎五一藝大型文體活動(dòng)。二、活動(dòng)口號(hào)：用我們的方式慶祝五 用我們的熱情慶祝五 用我們的行動(dòng)迎接五 三、活動(dòng)形式活動(dòng)形式分為文藝和育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、 朗誦等豐富多彩的藝形式打造一臺(tái)體現(xiàn)青春氣息，積極健 康、富于激情的文藝會(huì)。體育活動(dòng)以學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、教師 游藝活動(dòng)的形式開展四、文體活動(dòng)組委會(huì)組委會(huì)主任： _(_鄉(xiāng)心小學(xué)校長(zhǎng))組委會(huì)副主任：_(_中心小學(xué)副校長(zhǎng)組委會(huì)成員： _(

7、_鄉(xiāng)心小學(xué)教導(dǎo)主任_(_鄉(xiāng)中心小學(xué)總主任_(_鄉(xiāng)中心小學(xué)少大隊(duì)輔導(dǎo)員組委會(huì)下設(shè)籌備組、術(shù)組、后勤組：籌備組：處理活動(dòng)籌期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工 作，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工的落實(shí)情況。組長(zhǎng)：組員：技術(shù)組助各級(jí)班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作， 對(duì)節(jié)目提供必要的指。組長(zhǎng)：組員：后勤組：協(xié)調(diào)活動(dòng)中關(guān)工作 ( 包括育比賽中的裁判 評(píng))。組長(zhǎng)：組員：五、文藝節(jié)目1、舞蹈門紅編排：表演：六年級(jí) (_。2、表演唱家家導(dǎo)師： _ 編排：表演：三年級(jí) _等3、鼓舞踏浪編排：表演：二年級(jí) _等4、詩(shī)朗誦站在國(guó)地圖前 編排：5、舞蹈浪漫櫻花編排：表演：五年級(jí) (_。6、舞蹈哈哈舞蹈編排：表演：一年級(jí) _等7、口風(fēng)琴演奏蘭花

8、開編排：表演：音樂(lè)興趣組 _等8、舞蹈鼠愛(ài)大編排：表演：五年級(jí) (2)_ 。9、舞蹈歡慶編排：表演：四年級(jí) _、_等。10、舞蹈快樂(lè)搖擺編排：表演：六(班_等11、舞蹈春曉編排表演音樂(lè)興趣組_六、學(xué)生體育活動(dòng)及師活動(dòng)。小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)劃 一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成 功和輝煌的惟一途徑在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我 校決定開展以“紅領(lǐng)愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué) 們了解“勞動(dòng)節(jié)”的來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采， 將“勞動(dòng)最光榮”這主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的 實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞 動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)

9、的好習(xí)慣， 并能珍惜他人的勞動(dòng)果。二、活動(dòng)主題紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)三、活動(dòng)時(shí)間20_年 月 20_年 5 月 2 日四、活動(dòng)內(nèi)容低年級(jí)1-2 年級(jí))：1 、在“五一”放假間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn) 行一次徹底的大掃除2 、知道“誰(shuí)知盤中，粒粒皆辛苦”的含義，并能做 到我的餐桌上沒(méi)有一剩飯 (菜;3、學(xué)會(huì)自己穿衣服4、學(xué)會(huì)自己整理書 ;5 、能幫爸爸媽媽做件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘 米、洗碗、掃地、拖等。 ( 將勞的場(chǎng)景拍成照片，每班 上交兩份。中年級(jí)3-4 年級(jí))：1、知道 個(gè)全國(guó)勞的名字和他們的事跡;2、清理自己的“小地” 鋪床、被子、整理書桌、 打掃自己的房間等 );3、幫爸爸媽媽做一力所能及

10、的家務(wù)事，洗菜、淘米、 洗碗、掃地、拖地等4、做一份“勞動(dòng)最榮”手抄報(bào)，每班上交五份;5、在父母的協(xié)助下會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。(將 勞動(dòng)成果拍成照片，班上交兩份。 )高年級(jí)5-6 年級(jí))：1、知道 個(gè)全國(guó)勞的名字和他們的事跡，積累到積 累簿上2、清理自己的“小地” 鋪床、被子、整理書桌、打掃自己的房間等 );3 我和媽媽換一天一天媽媽每天要做的家務(wù) 活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦4、做一份“勞動(dòng)最榮”手抄報(bào)，每班上交五份;5 、寫一篇“以勞動(dòng)是最光榮的”為主題的文章， B5 稿紙每班上交五份。小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)劃 為隆重慶?！拔逡弧彪H勞動(dòng)節(jié)，團(tuán)結(jié)我校全體教職員 工、振奮精神、堅(jiān)定心、頑強(qiáng)拼搏、與時(shí)俱進(jìn)

11、、發(fā)憤學(xué)習(xí)、 銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大職員工的主人翁精神和工作積極性， 推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建增強(qiáng)集體主義觀念增大學(xué)校的凝聚力、 競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力，豐我校教職員工節(jié)日文化生活，同時(shí)營(yíng) 造良好的工作氛圍經(jīng)學(xué)校研究決“五一來(lái)臨之際， 開展“慶五一”慶祝動(dòng)。具體方案如下：一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：為了確?；顒?dòng)圓滿順，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動(dòng)領(lǐng) 導(dǎo)小組，名單如下：組長(zhǎng)：林娜副組長(zhǎng)：張鐵生張春菲菲高敏許海燕成員：全校教師二、活動(dòng)時(shí)間：年 月 下午兩節(jié)課后三、活動(dòng)安排：1、教師足球操比賽分 個(gè)組以開學(xué)時(shí)的分組為主 比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前籃球場(chǎng)。2、體育游戲比賽：組選派 8 名教上場(chǎng)要求：每個(gè)組一個(gè)紙，每人一個(gè)吸管，不許動(dòng)手，只 能用吸管運(yùn)紙杯，哪組運(yùn)的快就獲勝。3、室內(nèi)操比賽4、知識(shí)必答題：答計(jì) 9 分，錯(cuò)不給分。目的內(nèi) 容是下發(fā)的宣傳資料5、廣播體操比賽四、場(chǎng)內(nèi)指揮及體育戲評(píng)委：張鐵生五、音響負(fù)責(zé)：袁學(xué)攝影：楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：張琴 六、