社會(huì)調(diào)查報(bào)告的格式

1、-范文最新介紹-社會(huì)檢查報(bào)告的格式檢查研究報(bào)告的步驟和內(nèi)容：（一）題目1、題目的內(nèi)容種類(lèi)、定位、作用2、寫(xiě)作要求標(biāo)題要正確標(biāo)題要新奇題式可多樣標(biāo)題要簡(jiǎn)短(二)簽字1、簽字的方式集體簽字個(gè)人簽字2、簽字的規(guī)則貢獻(xiàn)大小：提出研究假想、擔(dān)當(dāng)研究工作、解決要點(diǎn)問(wèn)題。（三）內(nèi)容概要要點(diǎn)詞1、內(nèi)容綱要：中心內(nèi)容、構(gòu)造及主要論點(diǎn)和評(píng)論;要求要點(diǎn)突出，內(nèi)容精練，看法明確、一般不用第一人稱(chēng),以200-300字為宜.學(xué)術(shù)論文也不宜超出1000字，相關(guān)刊物要有中英文綱要。1/102、要點(diǎn)詞：一定是規(guī)范科學(xué)的名詞術(shù)語(yǔ)，一般每篇文章有35個(gè)關(guān)鍵詞（主題辭）。屬于支柱性看法.（四)序言1、內(nèi)容：?jiǎn)栴}的由來(lái)；文件綜述：課題

2、的界定(看法術(shù)語(yǔ)的解說(shuō)）及問(wèn)題的陳說(shuō)；課題研究的理論意義和實(shí)踐意義。2、寫(xiě)作要求:課題論述要清楚正確，中心突出；客觀(guān)公正、科學(xué)正確評(píng)論他人的研究成就;簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)要介紹課題研究的動(dòng)機(jī)和意義。（五)正文1、內(nèi)容：它一定對(duì)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的論述和論證，對(duì)研究過(guò)程中所獲得的資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和剖析，經(jīng)過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文件資料，或以縱向的發(fā)展過(guò)程,或橫向類(lèi)型剖析提出論點(diǎn)、剖析論據(jù),進(jìn)行論證。結(jié)果剖析與議論資料缺少的原由研究設(shè)計(jì)缺少一種系統(tǒng)觀(guān)，議論問(wèn)題思路狹小操作過(guò)程不夠到位，操作措施不夠落實(shí)，就產(chǎn)生不了深刻的感覺(jué)和體驗(yàn)文件資料檢索不夠,對(duì)他人的研究研究缺少認(rèn)識(shí)，對(duì)自己結(jié)果的議論就缺少客觀(guān)性、支

3、持的力度反應(yīng)結(jié)果的項(xiàng)目指標(biāo)難以確定丈量的方法與手段較難選擇數(shù)據(jù)的辦理與剖析要求不停提高結(jié)果剖析與議論對(duì)研究者理論修養(yǎng)和洞察力要求較高對(duì)下一步的研究提不出發(fā)展的方向。-范文最新介紹-2、寫(xiě)作要求：整體要求：科學(xué)性和創(chuàng)建性；公正性和正確性；學(xué)術(shù)性和平常性。（六）結(jié)論1、內(nèi)容:整篇報(bào)告的歸納和小結(jié).成就歸納（結(jié)論一定指出解決了哪些問(wèn)題、還有哪些沒(méi)有解決？）；此后研究的展望；對(duì)教育教課實(shí)踐的建議等2、要求：總結(jié)全文,深入主題，揭露規(guī)律,指明方向。（七）說(shuō)明和參照文件1、內(nèi)容：書(shū)本、刊物、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)2、要求:完好注明出處（八）附錄：?jiǎn)柧怼⒘勘?、研究資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、方案、計(jì)劃等帶著希望與盼望，開(kāi)始了我的找

4、工作的征程。這個(gè)夏季我沒(méi)有選擇躺在家里吹著冷氣舒舒暢服的看奧運(yùn)，而選擇了出去實(shí)踐學(xué)習(xí)。正是由于有奧運(yùn)這樣的環(huán)境，更激起了我要在暑期參加社會(huì)實(shí)踐的信心，奧運(yùn)精神就是挑戰(zhàn)自己.看看我可否在惡劣的環(huán)境中有能力依賴(lài)自己的又手和大腦保持自己的生計(jì),同時(shí)，也想經(jīng)過(guò)親自體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，在實(shí)踐中增添見(jiàn)解，鍛煉自己的才華，培育自己的韌性，學(xué)會(huì)自己照料自己的同時(shí)證明自己的能力可否被社會(huì)所認(rèn)可，更想經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。于是，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。3/10主要有兩個(gè)方面的原由：一個(gè)方面是自己眼能手低，自己根本自己素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到必定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自

5、己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的地點(diǎn)?？偨Y(jié)了從前的失敗的教訓(xùn),擺正好自己的地點(diǎn),既然是實(shí)踐學(xué)習(xí),就要敢于吃苦。一開(kāi)始,對(duì)自己希望很高，一般的活不想干。經(jīng)過(guò)艱辛的搜尋工作，好多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽(tīng)聞我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)這樣吧，你回去等信息吧,假如需要的話(huà)，我會(huì)通知你的。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原由.次日，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不均衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培育長(zhǎng)大成人，可此刻只能擦擦地,抹抹桌子，心理倍感失意，再加上衛(wèi)生部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳,的確心理上很不舒暢。于是我找到了一家經(jīng)貿(mào)企業(yè)。固然名

6、頭很響，但是我來(lái)是做衛(wèi)生員，說(shuō)白了就是打掃衛(wèi)生的。不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。但是,人老是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。以前有個(gè)老師告訴我:環(huán)境沒(méi)法適應(yīng)你，只有你適應(yīng)環(huán)境。我不可以改變這個(gè)現(xiàn)實(shí),所以我要適應(yīng)環(huán)境堅(jiān)持下去.要在自己的工作環(huán)境中讓自己的工作的很輕松，第一把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。所以我只能先把性情都收起來(lái)，趕快地熟習(xí)自己所在的工作環(huán)境.我所工作的地方是一幢高樓的八層，八樓的辦公室特別多，并且每日招待的人也好多。走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場(chǎng)，特別是人多的時(shí)候，那種場(chǎng)面讓衛(wèi)生員看見(jiàn)，真是擔(dān)-范文最新介紹-憂(yōu)，由于人的素質(zhì)有高有低，不知誰(shuí)就不注意個(gè)人衛(wèi)生，隨處吐個(gè)談啦，亂扔煙

7、頭啦什么的，這方便自己的同時(shí)也增添了衛(wèi)生員的負(fù)擔(dān).所以衛(wèi)生員就要一遍一遍，不辭辛勤的清理、沖洗。我就這樣不知疲備的一遍一遍，一次一次的頻頻著.開(kāi)初我做的其實(shí)不好,固然在家里我也干活，但是和這里的清理是不同樣的，開(kāi)初力所不及，于是我察看老手的清理,向他們討教,為了不打攪他們工作,我常常是在旁邊靜靜地看,不久就駕輕就熟了，于是我抱著歡樂(lè)的心情快樂(lè)的工作著，經(jīng)常我們企業(yè)的老板還會(huì)從我身旁經(jīng)過(guò)，我就特別有禮貌的跟老板打招呼，領(lǐng)班來(lái)檢查時(shí),我也特別謙遜的站在旁邊，我的快樂(lè)表此刻我的淺笑上,領(lǐng)導(dǎo)都感覺(jué)不錯(cuò)。歇息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)班和同事虛心地向他們討教和學(xué)習(xí),常常大家也一同聊天，他們都那么樸素，并

8、且廣泛年紀(jì)較大,也很關(guān)懷我，我從他們身上學(xué)到了好多自己照料自己的能力，和照料他人的能力。衛(wèi)生部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：我知道你是大學(xué)生有理想,想做大事，但是你千萬(wàn)不要小瞧做小事,大事都是由小事累積起來(lái)的，做大事的本事也是由做小事的本事不停地累積而成的。他為我指出了工作中的好多錯(cuò)誤和弊端，我也向來(lái)很虛心地請(qǐng)討教領(lǐng)班，領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō):我看一個(gè)人怎么樣其實(shí)不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣,要點(diǎn)是看這人做事能否勤勞扎實(shí)，我在這個(gè)崗位干了快要10年了，我就踏扎實(shí)實(shí)的工作，你別看那些坐辦公室的每日很讓人敬羨的，但是我告訴你，我在的這10年里，不知道換過(guò)多少人了呢，有些人在5/10工作崗位上上去了,有些人下來(lái)了，上去的少，下來(lái)

9、的多。而我在這里踏扎實(shí)實(shí),領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，此刻假如我要走,領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)挽留我,我固然干的是基層的衛(wèi)生工作，但是也算成功了,最少此刻當(dāng)上了領(lǐng)班.領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：你跟我們的一些同事不同樣，你是受過(guò)高等教育的，應(yīng)當(dāng)多利用時(shí)間不停地學(xué)習(xí)，不停地充分,不停地提高自己,年青人不要怕吃苦,不怕累的人就能挑大梁,年青人的時(shí)候不吃苦，莫非到老了再吃苦嗎?的確，聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，某種程度上，給我指了然很好的一個(gè)努力方向。我的老板在走從前也給了我一些指點(diǎn),他說(shuō)：一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是增添見(jiàn)解，鍛煉能力，特別在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，采用暑期時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的

10、鍛煉時(shí)機(jī),賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生,求知欲要特別激烈,想方想法地想多學(xué)點(diǎn)東西，增添見(jiàn)解。三百六十行，行行出狀元。未來(lái)不論做什么工作都要擁有奮發(fā)圖強(qiáng),虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng)，所以任何的學(xué)習(xí)只會(huì)對(duì)人有利,實(shí)踐學(xué)習(xí)得益匪淺,有些學(xué)到的東西沒(méi)法用語(yǔ)言表示，卻會(huì)在此后的學(xué)習(xí)中耳濡目染的發(fā)揮著作用。總結(jié)我的此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我以為是一次成功的，實(shí)用的，此次社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我此后學(xué)習(xí)起很大的幫助。今年暑期，為了比較深入的認(rèn)識(shí)社會(huì),鍛煉自己，我們幾個(gè)老鄉(xiāng)組建了一個(gè)回鄉(xiāng)環(huán)保實(shí)踐隊(duì)?，F(xiàn)將實(shí)踐檢查報(bào)告范文做-范文最新介紹-以下說(shuō)明。由于最近幾年來(lái)家鄉(xiāng)的環(huán)境連續(xù)惡化，自然環(huán)境日益嚴(yán)重,這些都給家鄉(xiāng)民眾的生活帶來(lái)了嚴(yán)重影響

11、，我們幾個(gè)建議成立一支環(huán)保隊(duì)，實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文的主要目的有：1、對(duì)家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境環(huán)境睜開(kāi)檢查2、找出家鄉(xiāng)環(huán)境連續(xù)惡化原由3、在家鄉(xiāng)公眾中宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性4、為當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)提出一些可行性建議總之我們組建環(huán)保隊(duì)，希望對(duì)促使家鄉(xiāng)環(huán)境改良起到力所能及的作用。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年青的莘莘學(xué)子擁有絢爛的青春年光。誰(shuí)說(shuō)英姿颯爽，我們年少狂妄，經(jīng)受不住暴雨的浸禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì),我們能否不辜負(fù)他人的希望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷hellip；hellip;這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐,而是在我們學(xué)校所在的城市找了一個(gè)非大學(xué)教育的學(xué)校（思遠(yuǎn)

12、雙N學(xué)校）進(jìn)行招生工作，在開(kāi)初我根本就不知道要做什么、該做什么、應(yīng)注意什么，不事此后經(jīng)過(guò)思遠(yuǎn)雙N瀘州咨詢(xún)處的老師給我們進(jìn)行培訓(xùn)基本可以開(kāi)始上崗。不過(guò)理論跟實(shí)踐一直都是有必定的差距，并沒(méi)象我們所想的那么簡(jiǎn)單，在跟家長(zhǎng)、學(xué)生或是他家親戚談話(huà)的時(shí)候會(huì)讓我們碰到在我們進(jìn)行模7/10擬培訓(xùn)時(shí)所沒(méi)有想到的問(wèn)題,所以在工作中就要靠我們自己的反響和依據(jù)詳細(xì)的問(wèn)題詳細(xì)的剖析的能力，我們就這樣每日清晨8點(diǎn)就在咨詢(xún)處開(kāi)始招生工作直到下午19點(diǎn)才下班，可是正午仍是有那么一兩小時(shí)的歇息和吃飯的時(shí)間，開(kāi)初我們幾個(gè)同學(xué)對(duì)待這份工作是特別的感興趣,在此后由于是需要長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)話(huà)交流、交流，我們的喉嚨已經(jīng)承受不了，可是思遠(yuǎn)雙N瀘

13、州咨詢(xún)處的同事也知道這個(gè)問(wèn)題，給我們準(zhǔn)備了一些潤(rùn)喉片、板藍(lán)根沖劑、菊花沖劑等藥品。自我感覺(jué)這個(gè)暑期是我有史以來(lái)過(guò)的最充分的一個(gè)假期。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我寬闊視線(xiàn)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、深入生活、耐人回味。也對(duì)自己向來(lái)十分想認(rèn)識(shí)的招生心理學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為我們廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，關(guān)于我們青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。在著重素質(zhì)教育的今日，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促使大學(xué)生素質(zhì)教育，增強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，指引學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要措施,作為培育和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要門(mén)路，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。

14、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)異人材的重要門(mén)路.暑期時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向講堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)度的重要手段。它有助于今世大學(xué)生接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才華的有效門(mén)路，更是我們大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種優(yōu)異形式。多年來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng).此次假期實(shí)踐我以善用知識(shí)，增添社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,豐富假-范文最新介紹-期生活為主旨，利用假期參加存心義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中查驗(yàn)自我.此次的社會(huì)實(shí)踐收獲許多。短短的一個(gè)月實(shí)踐很快就過(guò)去了在這短短的一個(gè)月中我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗

15、,但是我卻成長(zhǎng)了,學(xué)會(huì)了基本的交流技巧、養(yǎng)成了在工作中碰到問(wèn)題做好筆錄為下次做好而準(zhǔn)備，也懂得了要想他人尊敬你第一你應(yīng)尊敬他人等,希望我們大學(xué)生能繼承和弘揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的榮耀傳統(tǒng)，用實(shí)質(zhì)行動(dòng)去博得社會(huì)的認(rèn)同和氣評(píng)，建立正確的成才觀(guān)，此次親自體驗(yàn)讓我有了深刻感想，這不單是一次實(shí)踐，仍是一次人生經(jīng)歷，是我一世可貴的財(cái)產(chǎn)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不可以受風(fēng)吹雨打的花朵，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨煉,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)產(chǎn)。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的指引我們深入社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì),服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，為此后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)建優(yōu)異的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，表現(xiàn)大學(xué)生的自己價(jià)值。此后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不停拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，發(fā)掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人材的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相聯(lián)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特色相聯(lián)合,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)建了新的財(cái)產(chǎn).時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也特別嚴(yán)重的擺在了我9/10們的眼前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是純真