部編人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試(匯編)

1、最新部編人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試（匯編）班級(jí)：姓名：一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分）1關(guān)于任何有理數(shù)a，以下各式中必然為負(fù)數(shù)的是（）A(3a)BaCa1Da12實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的地址以下列圖，且|a|b|，則化簡(jiǎn)a2ab的結(jié)果為（）A2a+bB-2a+bCbD2a-b3已知|m2|(n1)20，則關(guān)于x的方程2mxn的解是（）Ax4Bx3Cx2Dx14若是a與1互為相反數(shù)，則|a+2|等于（）A2B-2C1D-15已知點(diǎn)C在線段AB上，則以下條件中，不能夠確定點(diǎn)C是線段AB中點(diǎn)的是（）AACBCBABACACBCABDBC1AB2C+26以下列圖，圓的周長(zhǎng)為4個(gè)單位長(zhǎng)度

2、，在圓的4均分點(diǎn)處標(biāo)上數(shù)字0，1，2，3，先讓圓周上數(shù)字0所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與數(shù)軸上的數(shù)2所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)重合，再讓圓沿著數(shù)軸按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，那么數(shù)軸上的數(shù)2017將與圓周上的哪個(gè)數(shù)字重合（）A0B1C2D37增刪算法統(tǒng)宗記錄：“有個(gè)學(xué)生資性好，一部孟子三日了，每日增添一1/6倍多，問(wèn)若每日讀多少?”其馬虎是：有個(gè)學(xué)生天資聰慧，三天讀完一部孟子，每日閱讀的字?jǐn)?shù)是前一天的兩倍，問(wèn)他每日各讀多少個(gè)字?已知孟子一書(shū)共有34685個(gè)字，設(shè)他第一天讀x個(gè)字，則下面所列方程正確的選項(xiàng)是（）.Ax+2x+4x=34685Bx+2x+3x=34685Cx+2x+2x=34685Dx+1x+1x=34685248以下列圖，

3、直線ab，1=35，2=90，則3的度數(shù)為（）A125B135C145D1559如圖,在ABC中,P為BC上一點(diǎn),PRAB,垂足為R,PSAC,垂足為S,CAP=APQ,PR=PS,下面的結(jié)論:AS=AR;QPAR;BRPCSP.其中正確的選項(xiàng)是（）ABCDcm的長(zhǎng)方形圖案由10個(gè)相同的小長(zhǎng)方形拼成，其中一個(gè)小10如圖，寬為50長(zhǎng)方形的面積為（）2222A400cmB500cmC600cmD300cm二、填空題（本大題共6小題，每題3分，共18分）14的算術(shù)平方根是_2如圖折疊一張矩形紙片，已知1=70，則2的度數(shù)是_2/6若a0，b0，c0，abc，則abc03_4分解因式:m23m_.5若

4、數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩點(diǎn)之間的距離是16，則這兩個(gè)數(shù)是_.6若是ab20，那么代數(shù)式12a2b的值是_三、解答題（本大題共6小題，共72分）xy4（2）解不等式：x1x21（1）解方程組：y52x322化簡(jiǎn)求值：1已知a是13的整數(shù)部分，b3，求ab54的平方根已知：實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上的地址以下列圖，化簡(jiǎn)：(a1)22(b1)2ab3如圖，分別表示甲步行與乙騎自行車(在同一路上)行走的行程s甲，s乙與時(shí)間t的關(guān)系，觀察圖象并回答以下問(wèn)題：(1)乙出發(fā)時(shí)，乙與甲相距千米；(2)走了一段行程后，乙的自行車發(fā)生故障，停下來(lái)修車的時(shí)間為小時(shí)；(3)乙從出倡導(dǎo)，經(jīng)過(guò)小時(shí)與甲相遇；乙騎自行車出故障前的速

5、度與修車后的速度相同嗎？為什么？3/64如圖，將兩個(gè)全等的直角三角形ABD、ACE拼在一起（圖1）ABD不動(dòng)，（1）若將ACE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，連接DE，M是DE的中點(diǎn)，連接MB、MC（圖2），證明：MBMC（2）若將圖1中的CE向上平移，CAE不變，連接DE，M是DE的中點(diǎn)，連接MB、MC（圖3），判斷并直接寫(xiě)出MB、MC的數(shù)量關(guān)系（3）在（2）中，若CAE的大小改變（圖4），其他條件不變，則（2）中的MB、MC的數(shù)量關(guān)系還成立嗎？說(shuō)明原由5某小學(xué)為了認(rèn)識(shí)學(xué)生每日完成家庭作業(yè)所用時(shí)間的情況，從每班抽取相同數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行檢查，并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，制成條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下：4/61）補(bǔ)全

6、條形統(tǒng)計(jì)圖；2）求扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形D的圓心角的度數(shù)；3）若該中學(xué)有2000名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)其中有多少名學(xué)生能在1.5小時(shí)內(nèi)完成家庭作業(yè)？6某農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地收獲紅薯192噸，準(zhǔn)備運(yùn)給甲、乙兩地的承包商進(jìn)行包銷該基地用大、小兩種貨車共18輛恰好能一次性運(yùn)完這批紅薯，已知這兩種貨車的載重量分別為14噸/噸和8噸/輛，運(yùn)往甲、乙兩地的運(yùn)費(fèi)以下表：運(yùn)費(fèi)車型運(yùn)往甲地/（元/輛）運(yùn)往乙地/（元/輛）大貨車720800小貨車5006501）求這兩種貨車各用多少輛；2）若是安排10輛貨車前往甲地，其他貨車前往乙地，其中前往甲地的大貨車為a輛，總運(yùn)費(fèi)為w元，求w關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式；3）在（2）的條件下，若甲地的承包商包銷的紅薯很多于96噸，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出使總運(yùn)費(fèi)最低的貨車分派方案，并求出最低總運(yùn)費(fèi)5/6參照答案一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分）1、D2、C3、B4、C5、C6、B7、A8、A9、A10、A二、填空題（本大題共6小題，每題3分，共18分）1、22、553、4、m(m3)5、8、86、5三、解答題（本大題共6小題，共72分）x3121、（1）y1；（2）x5ab1.2、（1）3；（2）2+3、（1)10；(2)1；（3）3；（4）不一樣樣，原由略；4、（1）略；（2）MB=MC略；（3）MB=MC還成立，略5、（1）補(bǔ)圖見(jiàn)解析；（2）27；（3）1