心理團訓(xùn)策劃書

1、雛鷹學(xué)校心理問題學(xué)生應(yīng)急辦理方案心理團訓(xùn)策劃書一、活動目的：、增進同學(xué)之間的交流和認識，拉近同學(xué)之間的關(guān)系；、提高同學(xué)之間的集體合作能力、應(yīng)變能力；、增強學(xué)生的集體歸屬感、班級成員的認同感以及班級的凝聚力；、讓同學(xué)們從心理團訓(xùn)中收獲樂趣、開放自己的內(nèi)心。二、活動背景：集體訓(xùn)練是近幾年逐漸流行的一種解決個人發(fā)展問題的輔助教育模式。它是在集體情況中供應(yīng)心理幫助與指導(dǎo)的一種心理指導(dǎo)與治療形式?，F(xiàn)在研究表示，團訓(xùn)在促進活動對象心理健康，優(yōu)化其心理質(zhì)量方面都是有效的。同時，此次活動對象為我班全體成員，大家成為同學(xué)的時間但是半年多，對互相的認識程度、熟悉程度還不夠深，睜高興理團訓(xùn)活動不但能促進個人的心理的

2、健康，也對班級建設(shè)很有幫助，能夠提高班級的配合程度和凝聚力。三、活動對象：級信息管理與信息系統(tǒng)班全體成員頁腳內(nèi)容雛鷹學(xué)校心理問題學(xué)生應(yīng)急辦理方案四、活動要求：、同學(xué)們以熱情、配合的態(tài)度積極投入到團訓(xùn)活動中，同時注意自己與身邊同學(xué)的安全；、工作人員準(zhǔn)備好活動需要的道具，保證道具沒有危險性；、工作人員組織好活動的進行，活動過程中要拍照；五、活動時間：年月日：六、活動地點：福州大學(xué)風(fēng)雨操場架空層七、活動內(nèi)容：（一）壽辰線活動時間：分鐘活動場所：一塊空地活動目的：、經(jīng)過該游戲增進學(xué)員之間的互相認識；頁腳內(nèi)容雛鷹學(xué)校心理問題學(xué)生應(yīng)急辦理方案、作為本次團訓(xùn)的熱身活動，提高同學(xué)們的參加度和專注度；活動過程：

3、、隨機將同學(xué)們均分為兩小組，每組成員站成一個圓圈，面朝外；、工作人員給每個同學(xué)發(fā)散一張白卡片；、每位同學(xué)都將自己真實的壽辰（公歷的月份和日）寫在白紙上，時期不能夠交流，也不能夠觀察身邊的人的壽辰；、等到兩組同學(xué)都寫好，工作人員檢查無誤后，講解游戲規(guī)則：請同學(xué)們以最快的速度依照壽辰日期站成一排，月日出生的在排頭（左邊），月日出生的在排尾，確定站好后向工作人員表示，用時最短且最正確的隊伍獲勝；、游戲開始時工作人員計時；、輸?shù)舻年犖榧w為大家合唱一首歌作為處分；（二）“找零錢”活動時間：分鐘活動場所：一塊空地活動目的：讓大家都認識每個人都有其存在的價值，要懂得互相敬愛和珍惜?；顒舆^程：在游戲中，男生

4、代表元錢，女生代表毛錢。由工作人員說出詳盡價格數(shù)目，男女生自由組合，最快組合達成的即為獲勝者，落單也許組合錯誤的則視為失敗。頁腳內(nèi)容雛鷹學(xué)校心理問題學(xué)生應(yīng)急辦理方案（三）眾志成城活動時間：分鐘活動場所：一塊空地活動目的：培養(yǎng)同學(xué)團隊合作的能力以及百折不撓的精神?；顒舆^程：、第一將同學(xué)們隨機均分為三組；、游戲開始時，要求每組派出四個人，這四個人圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地的前提下，試一試著四個人一起站起來；、失敗的話改變方式連續(xù)試一試一起站起來；、每次成功后依次增加人數(shù)，每次增加人直至所有人都上場；、在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持。八、分享環(huán)節(jié)：同學(xué)自覺公布參加此次心理團訓(xùn)的感悟頁腳內(nèi)容雛鷹學(xué)校心理問題學(xué)生應(yīng)急辦理方案九、活動結(jié)束：全體成員拍攝集體照，活動結(jié)束。頁腳內(nèi)容雛鷹學(xué)校心理問題學(xué)生應(yīng)急辦理方案頁腳內(nèi)容雛鷹學(xué)校心理問題學(xué)生應(yīng)急辦理方案頁腳內(nèi)容雛鷹學(xué)校心理問題學(xué)生應(yīng)急