多方位開展未成年人思想道德建設(shè)案例

1、PAGE PAGE 8“三化”體系育紅花*區(qū)*街道以加強(qiáng)區(qū)域化未成年人思想道德建設(shè)促和諧*區(qū)*街道黨工委社會的和諧要以家庭的和諧為基礎(chǔ)，而加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道建設(shè)，為未成年人健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境則是和諧家庭建設(shè)的重要組成部分。*區(qū)*街道地處大連市南部海濱，東與中山區(qū)桃源街道接壤，西與大連森林動物園毗鄰，北與*區(qū)石道街街道相連，南臨大海，行政面積7.09平方公里，居民1.8萬戶，5萬多人口，轄5所中小學(xué)校，未成年人12，000多人，其中外來未成年人口有200多人，駐轄區(qū)各類機(jī)關(guān)企事業(yè)單位700余家，是*區(qū)7個(gè)街道中面積最大、人口最多的街道之一。近年來，*區(qū)*街道切實(shí)擔(dān)負(fù)起加強(qiáng)未成年人思想道德

2、建設(shè)的社會責(zé)任，結(jié)合地區(qū)實(shí)際，積極探索并形成了街道、學(xué)校、家庭、社會四位一體和“區(qū)域化、項(xiàng)目化、科學(xué)化”未成年德育工作體系，最大限度地整合地區(qū)各方資源，通過精心設(shè)計(jì)并組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動，為地區(qū)未成年人辦好事、實(shí)事，先建立起加強(qiáng)未成年人德育的“一個(gè)中心”、“七個(gè)基地”深受地區(qū)未成年人歡迎和社會各界好評，區(qū)域化的未成年德育取得了明顯實(shí)效，有力地促進(jìn)地區(qū)和諧社會建設(shè)向縱深發(fā)展。區(qū)域化的未成年人德育組織2001年，*區(qū)街道黨委在全市率先改建為黨工委，街道黨工委的職能和作用發(fā)生了根本的變化，在轄區(qū)內(nèi)的總攬和協(xié)調(diào)作用日益突顯。特別是2003稅收屬地化新財(cái)稅體

3、制的實(shí)施以來，區(qū)域內(nèi)的各單位之間相互聯(lián)系更為緊密，區(qū)域化工作方式呼之欲出，時(shí)代呼喚更多的社會層面參于未成年思想道建設(shè)，*街道黨工委順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展，率先擺脫了街道唱獨(dú)角戲的傳統(tǒng)工作模式的束縛，使街道黨工委在地區(qū)總攬和協(xié)調(diào)的政治優(yōu)勢得以充分發(fā)揮，探索并逐步建立起具有區(qū)域化特征的地區(qū)性未成年德育工作新路子。成立地區(qū)未成年人工作聯(lián)席會。2004年4月，在街道黨工委的總攬和協(xié)調(diào)下，適時(shí)成立了由街道、社區(qū)、駐區(qū)單位、轄區(qū)學(xué)校、學(xué)生家長、人大委員、政協(xié)委員等各方面人組成的域區(qū)化未成年人德育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)*路地區(qū)未成年人德育工作聯(lián)席會，從組織架構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、街道、社區(qū)、家庭共同關(guān)注、共同參與的區(qū)域化未成年人工作

4、格局。聯(lián)席會成立以來，堅(jiān)持每半年召開一次會議，共同分析研究確定地區(qū)未成年人德育工作形勢、工作任務(wù)，階段性工作重點(diǎn)、活動主題、活動形式、施行方案以及選樹地區(qū)未成年人先進(jìn)典型等等，區(qū)域化工作機(jī)構(gòu)的建立，促進(jìn)了“未成年人德育工作是全地區(qū)共有的大事”這一共識的形成，更多的單位和個(gè)人積極參與其中，從而克服了以往因缺乏系統(tǒng)性籌劃而使未成年人工作陷入盲從，克服了區(qū)域內(nèi)學(xué)校、街道、社會、家庭間因缺乏相互聯(lián)系、相互配合而產(chǎn)生的教育內(nèi)容、教育形式重復(fù)、教育目標(biāo)不統(tǒng)一、孩子們不感興趣等弊端，為進(jìn)一步整合地區(qū)德育資源，建立了區(qū)域化未成年人活動陣地、謀劃區(qū)域性未成年德育實(shí)踐活動打下了良好的思想基礎(chǔ)。成立地區(qū)未成年人德育

5、輔導(dǎo)報(bào)告團(tuán)。在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，街道對地區(qū)現(xiàn)有的、豐厚的政治、教育資源進(jìn)行高效整合，組建了由街道、共建單位領(lǐng)導(dǎo)、離退老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范等共同組成的“*路地區(qū)未成年人德育輔導(dǎo)報(bào)告團(tuán)”，國際主義戰(zhàn)士、抗戰(zhàn)時(shí)期印度援華醫(yī)療隊(duì)優(yōu)秀代表柯棣華夫人郭慶蘭，全國“老有所為精英獎(jiǎng)”獲得者、大連市“關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人”王懷惠，全國孫子兵法研究會理事、遼寧省語言學(xué)會顧問劉伶等先進(jìn)人物活躍在未成年人身邊、活躍在8個(gè)社區(qū)和各中小學(xué)的課堂上，為地區(qū)未成年人做革命傳統(tǒng)事跡報(bào)告，“聯(lián)席會”和“報(bào)告團(tuán)”的建立和運(yùn)行，為區(qū)域化的未成年德育工作科學(xué)、有序、有效開展提供了強(qiáng)有利的組織保證。長青小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員動情地說：“

6、原來，遇到德育工作難題只能依靠學(xué)校自身的力量去解決，學(xué)校很想多給孩子們創(chuàng)造些到社會開展德育實(shí)踐活動的機(jī)會，但出了校門我真不知道該找誰，該把孩子們帶到哪去，現(xiàn)在有了這個(gè)聯(lián)席會，我們的德育工作就有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有了街道的主導(dǎo)，家長的支持和社會的共同參與，再難的事我們也不怕?！表?xiàng)目化的未成年人德育陣地“項(xiàng)目化”是指像抓經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目一樣作好未成年德育工作的立項(xiàng)和落實(shí)，講求社會效益投入產(chǎn)出比。街道黨工委和地區(qū)未成年人德育機(jī)構(gòu)認(rèn)為：思想道德建設(shè)精神領(lǐng)域的范疇，其成建設(shè)果的取得離不開人的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，離不開為建立良好形為習(xí)慣而組織活動所需的陣地，因此，街道提出要以服務(wù)于未成年為目的，每年都要對未成年人思想建

7、設(shè)工作進(jìn)行立項(xiàng)，與駐街單位共同簽訂了一批又一批的未成年人辦實(shí)事項(xiàng)目，切實(shí)為地區(qū)未成年人辦好事、實(shí)事。資源共享，共建“七個(gè)基地”。為真正解決好未成年人課外活動場所問題，使未成年人足不出街道甚至足不出社區(qū)就能有自己的活動小天地，2004年以來，街道在極整合地區(qū)資源的基礎(chǔ)上，財(cái)政投資30萬元，用于加強(qiáng)和改進(jìn)地區(qū)未成年人德育工作“一個(gè)中心”、“七個(gè)基地”建立，即街道設(shè)建大樓內(nèi)未成年人活動中心，與遼寧省軍區(qū)大連第一干休所共建“未成年人革命傳統(tǒng)教育基地”；與沈陽軍區(qū)大連療養(yǎng)院共建“軍史教育基地”；與原空軍大連療養(yǎng)院共建“國防教育實(shí)踐基地”；與大連重工起重集團(tuán)有限公司共建“振興重大裝備制造業(yè)教育基地”；與遼

8、寧日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)半島晨報(bào)社共建“新聞實(shí)踐基地”；與大連東達(dá)環(huán)境集團(tuán)共建“科普教育基地”和與轄區(qū)的大連市藝術(shù)學(xué)校建立的未成年人藝術(shù)教育基地。七個(gè)基地具備了革命傳統(tǒng)教育、棋奕、影視播放、新聞寫作、軍訓(xùn)、參觀、藝術(shù)培訓(xùn)、書畫交流、才藝展示、圖書閱覽、科技制作、心理咨詢20多項(xiàng)功能，滿足了社區(qū)內(nèi)不同年齡、不同興趣、不同愛好未成年人的課外活動需求。八一小學(xué)的四年級學(xué)生劉玲在“一個(gè)中心”啟動儀式上興奮地說：“我為我能生長在*街道而感到興福和幸運(yùn)，我們一定會珍惜街道和社會為我們做的一切，努力做一個(gè)好孩子！”情系弱勢群體，為外來未成年人辦好事實(shí)事。針對特困孩子上學(xué)難問題，我們廣泛地發(fā)動轄區(qū)的半島晨報(bào)社、大連重起

9、重等企業(yè)、事業(yè)單位、人大代表、政協(xié)委員、街道機(jī)關(guān)干部和社區(qū)黨員，與特困孩子結(jié)幫扶對子，為轄區(qū)困難居民免費(fèi)提供義務(wù)家教。發(fā)動社會力量，與特困生結(jié)成長期助學(xué)對子家住八一中街道桃山社區(qū)高一學(xué)生李慧，十六歲了還是一個(gè)只有一米四的小個(gè)子，她聰明、漂亮、可愛，是老是和同學(xué)眼中的好學(xué)生，可是天有不測風(fēng)云，在她十歲那年，不幸得了白血病，雙下崗的父母為治病已是債臺高筑，再也供不起一心求學(xué)的女兒，正當(dāng)懂事的小慧慧含著淚想告別她心愛的校園、心愛的老師和同學(xué)們時(shí)，街道和社會及時(shí)地向這個(gè)岌岌可危的家庭伸出了援助之手，除了動員社會為小慧慧捐款治療外，轄區(qū)的人大代表單位、大連鍋爐壓力容器檢驗(yàn)所與小慧慧結(jié)成了長期的幫扶對子，

10、*區(qū)人大代表、所長薄建國當(dāng)即承諾：“只要小慧慧有學(xué)習(xí)的能力的愿望，考上博士生我也供！”目前，得到資助特困生120人，在地區(qū)營造了一切為了孩子的良好氛圍。科學(xué)化的未成年德育載體為營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍，提高“六個(gè)基地”德育基地利用率，街道、社區(qū)與學(xué)校、駐街單位聯(lián)合開展了適合未成年特點(diǎn)、符合未成年人成長規(guī)律的系列主題實(shí)踐活動，力求區(qū)域化、項(xiàng)目化的未成年人德育工作科學(xué)化。重視家素質(zhì)教育。家庭是未成年人的第一學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家庭中共同生活的成年人、特別是父母的言傳身教對孩子的成長影響往往是根深蒂固的。為了提高家長的素質(zhì)，街道在8個(gè)社區(qū)開辦了家長學(xué)校，定期邀請教育心理學(xué)專

11、家學(xué)者做專題講座，教育引導(dǎo)家長重視對子女的思想啟蒙、道德品質(zhì)培養(yǎng)，科學(xué)關(guān)注子女和身心健康，支持子女參與道德實(shí)踐活動。同時(shí)，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。社區(qū)課堂成為家長解決子女教育過程遇到疑難中問題的重要渠道。針對外來工子女“兩假”沒人管的實(shí)際情況，開設(shè)了綠色網(wǎng)吧，我們開辦了外來工子女寒暑假學(xué)習(xí)班，向他們提供電腦、新聞寫作與實(shí)踐、書畫等輕松娛快的培訓(xùn)服務(wù)，目前舉辦培訓(xùn)班20場次，培訓(xùn)外來工子女800多人次。為提升外來工子女家長文明素質(zhì)，街道在全市首家建立了外來工家長學(xué)校，舉辦家長會、報(bào)告會，引領(lǐng)他們用科學(xué)的方法育子女，其中新南社區(qū)外來工家長學(xué)校國家婦聯(lián)首批命名。凈化未成年人成長的外

12、部環(huán)境。創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對校園周邊網(wǎng)吧整治和管理。在街道的積極引導(dǎo)協(xié)調(diào)下，轄區(qū)內(nèi)8家網(wǎng)吧聯(lián)合成立“網(wǎng)吧自律組織”，向社會承諾踐行“成年人不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧”規(guī)定，并邀請社區(qū)干部、學(xué)生家長、老黨員擔(dān)任網(wǎng)吧監(jiān)督員，積極主動接受社會監(jiān)督，使校園周邊社會環(huán)境得到凈化。開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動。街道宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門相互協(xié)調(diào)、緊密配合，整體設(shè)計(jì)未成年人思想道德教育主題實(shí)踐活動。先后召開紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年簽名座談會、愛國主義教育報(bào)告會、爭做“文明城市小主人”演講會、“青春期的男孩、女孩”知識講座、“知榮明恥書法、繪畫、演講會”30多場次；與大連天健網(wǎng)共同開建未成年德育網(wǎng)站，組織中小學(xué)生“我愛我家”征文，刊登未成年人優(yōu)秀作品50多篇。利用“新聞實(shí)踐基地”開設(shè)新聞寫作、攝影知識培訓(xùn)，半島晨報(bào)社記者為先后開設(shè)26班次、培訓(xùn)小記者600余，并刊發(fā)小記者創(chuàng)作的優(yōu)秀文章專5期、80余篇。6月1日，街道投資1萬元，開展“*路地區(qū)知榮明恥十佳少年、優(yōu)秀少年評選表彰”活動，通過街道、社區(qū)、學(xué)校評選出10名“十佳少年”40名“優(yōu)秀少年”，組建了“十佳少年宣傳講團(tuán)”，