爭做高考黑馬（升旗發(fā)言稿）

1、爭做高考“黑馬”（升旗發(fā)言稿）在今年的高考中，我們武漢實(shí)驗(yàn)高中的第二屆高三畢業(yè)生又取得 了輝煌的成績。我們延續(xù)了首屆高三的輝煌，一本上線率繼續(xù)保持在 接近百分之七十，也就意味著每十個(gè)實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)子有七個(gè)可以升入 一本高校。這是我們?nèi)w實(shí)驗(yàn)高中人的勝利！這是我們期待已久的成績！這 是我們可以交給社會的滿意答卷！這是我們處在上升期的最好證明！ 我們前兩屆的學(xué)長們給了大家充分的信心，接下來，就要看你們了， 期待你們創(chuàng)造更大的輝煌！高考成績出來之后，老師們在一起交流，不約而同的談到了自己 班的學(xué)生，幾乎每個(gè)班級都會產(chǎn)生一些“高考黑馬”，就是在高一、高 二的時(shí)候，成績一般，但是高考卻能夠到達(dá)一本線以上。

2、我們靜下心來思考一下，高考“黑馬”一般都具有什么樣的特征？ 無一例外，高考“黑馬”都是極富個(gè)性的學(xué)生！所謂“個(gè)性”，就是特殊性，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，自 然也沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，自己的特殊性, 每個(gè)人都獨(dú)特而真實(shí)。這種個(gè)性絕對不是表現(xiàn)在穿著怪異，不是表現(xiàn)在紀(jì)律混亂，不是 表現(xiàn)在沒有集體意識，沒有大局觀，不是表現(xiàn)在整天胡思亂想，不思 進(jìn)取，沒有上進(jìn)心，這種個(gè)性，也不是一味的通過一些怪異的行為引 起別人的注意。這種個(gè)性表現(xiàn)在一種獨(dú)特的思維品質(zhì)，能夠獨(dú)立思考，有個(gè)性的 人對世界的感受是獨(dú)特的，在整個(gè)生存狀態(tài)上，在整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)上有 自己的獨(dú)特思考，個(gè)性與創(chuàng)造力是可以劃等

3、號的。譬如說，在高考之前，我的課代表，也是高考中的黑馬，當(dāng)然是 首屆高三的黑馬，以前升旗我跟大家說過，在之前的歷次考試中從來 沒有上過一本線，而高考超一本線10分。這個(gè)學(xué)生就跟我說，自己做 了大量的高考真題，突然發(fā)現(xiàn)很多題在十年之前的高考中就已經(jīng)考過, 而且采分點(diǎn)，答題的思路幾乎都是相同的！所以現(xiàn)在訓(xùn)練的重點(diǎn)是什么？研究透歷年的高考真題！我在班級 中說過很屢次，只要你會做近十年的全國卷的高考真題，我保證你能 夠上一本！在今年的高考中，也有一位很突出的“黑馬”，他的心得又是什么 呢？結(jié)合自己處在一本線邊緣的實(shí)際，平日訓(xùn)練的重點(diǎn)放在中低檔題 上，因?yàn)樗约喊l(fā)現(xiàn)，高考中低難度試題比例占到百分之八十，

4、也就 意味著，如果中低檔的題目會做，750分的總分，可以考到600分， 而600分的成績，在河南省上個(gè)好的一本沒有任何問題！仔細(xì)的分析一下，每一位黑馬的產(chǎn)生都有自己的獨(dú)到之處，但是 也都有一些共性的特征。每一位“黑馬”在進(jìn)步的時(shí)候，都是一天的常規(guī)做的非常到位的 時(shí)候，換一種角度思考，之所以被稱為“黑馬”，是因?yàn)橹暗某Ｒ?guī), 之前的行為習(xí)慣做的不到位，而無論你現(xiàn)在處于什么樣的學(xué)習(xí)狀況， 要想使自己變得強(qiáng)大，根本的方法就是高效率的做好一天的常規(guī)！每一位“黑馬”都有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，“不以物喜，不以己悲”， 內(nèi)心堅(jiān)定，知道自己真正想要的是什么？并且能夠以堅(jiān)持不懈的實(shí)際 行動(dòng)來到達(dá)自己內(nèi)心的理想。每一位“黑馬”都能很好的融入集體生活，把集體的利益放在首 位，尤其在最后的高考階段，但凡離開班集體的幾乎沒有任何產(chǎn)生“黑 馬”的可能性，但凡紀(jì)律行為習(xí)慣好的班級，必將在高考中以集體的 形式取得成功！恰恰是我們的集體，才是產(chǎn)生的大量“黑馬”的沃土。 當(dāng)然，“黑馬”是我們迫不得已的選擇，我們每一位實(shí)驗(yàn)