《增強(qiáng)生命的韌性》名師課件

1、10/10/2022生產(chǎn)計(jì)劃部增強(qiáng)生命的韌性名師課件10/10/2022生產(chǎn)計(jì)劃部增強(qiáng)生命的韌性名師課件逆境中的生命之美更震撼人心里約殘奧會(huì)美麗瞬間逆境中的生命之美更震撼人心里約殘奧會(huì)目標(biāo)1：通過展示情景和討論，讓學(xué)生了解挫折的含義、理解人們對(duì)挫折的不同態(tài)度。目標(biāo)2：通過展示情景和討論，懂得面對(duì)挫折，要發(fā)掘生的力量目標(biāo)3：通過展示情景和游戲互動(dòng)，讓學(xué)生初步形成正確面對(duì)挫折，積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1：通過展示情景和討論，讓學(xué)生了解挫折的含義、理解人們對(duì)1.生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會(huì)遇到一些_、_乃至_。這就是人們常說的挫折。2.面對(duì)

2、不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的_和_不同。認(rèn)識(shí)失敗失利阻礙態(tài)度預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期3.面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是很_的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易_，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。我們需要及時(shí)_，正確看待挫折。4.生活中的挫折是我們_的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒.避免_、精神懈怠;失意時(shí)，挫折

3、會(huì)使我們獲得更加豐富的_。5.我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺自己的_。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、_和自我修復(fù)的能力。消沉調(diào)整自己正常生命成長生活經(jīng)驗(yàn)盲目樂觀自我調(diào)節(jié)生命力量3.面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。6.“天行健，君子以_?！泵鎸?duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的_和_。7.發(fā)掘自身的力量并不排斥_。作為新一代的中國少年，我們?cè)赺和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的_。勇氣自強(qiáng)不息堅(jiān)強(qiáng)的意志生命力量堅(jiān)持目標(biāo)借助外力勇氣自強(qiáng)不息堅(jiān)強(qiáng)的意志生命力量堅(jiān)持目標(biāo)借助外力美麗與磨難學(xué)校組織春游，我

4、捉了兩只小蟲子帶回家喂養(yǎng)它們。一段時(shí)間后，結(jié)成了一個(gè)個(gè)小小的蛹。給我印象最深刻的是它們的蛻皮，真是一次次“脫胎換骨”，結(jié)蛹的狀態(tài)更是“死去活來”它們用絲將自己縛在樹葉上，一動(dòng)不動(dòng)。我以為它們快死了，誰料過了幾個(gè)小時(shí)，蛹?xì)さ母鞑糠滞蝗黄屏驯澜?，它們的身體竟然變得又大又鮮艷。將近四個(gè)星期的喂養(yǎng)，起初兩只不起眼甚至可以說是丑陋的毛毛蟲，變成了兩個(gè)肥肥胖胖的蛹。最后，羽化成兩只體態(tài)窈窕、色彩艷麗的蝴蝶，翩翩飛走了。原來，美麗誕生于磨難。讀完這則小文章，給你什么啟示？生活中難免有挫折美麗與磨難學(xué)校組織春游，我捉了兩只小蟲子帶回家喂養(yǎng)它們。一段(一)生活難免有挫折 正確認(rèn)識(shí)挫折除了通過黑夜的道路，人不能到

5、達(dá)黎明。 紀(jì)伯倫人生難免有挫折 挫折具有必然性(一)生活難免有挫折 正確認(rèn)識(shí)挫折除了通過黑夜的道路，人不能中國“單腿騎士”梁貴華4歲時(shí)由于意外左腿肢體殘疾，憑著頑強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)木?，梁貴華學(xué)會(huì)了游泳和騎自行車。18歲開始學(xué)習(xí)專業(yè)自行車。2012倫敦殘奧會(huì)梁貴華打破世界紀(jì)錄獲得金牌，里約再次衛(wèi)冕。中國“單腿騎士”梁貴華4歲時(shí)由于意外左腿肢體殘疾，憑著頑強(qiáng)的 “我們不能改變命運(yùn)給我們的不幸但是我們可以改變對(duì)生活的態(tài)度，積極一點(diǎn)，樂觀一點(diǎn)，其實(shí)生活的路可以更寬廣。 我只有一條腿，但是我與你們一樣，堅(jiān)強(qiáng)地站著?！?梁貴華討論：梁貴華的經(jīng)歷和人生態(tài)度給我們?cè)鯓拥膯⑹?？中國“單腿騎士”梁貴華(二)及時(shí)

6、調(diào)整自己 勇于面對(duì)挫折 “我們不能改變命運(yùn)給我們的不幸但是我們可以改變對(duì)生活的態(tài)(二)及時(shí)調(diào)整自己 勇于面對(duì)挫折(二)及時(shí)調(diào)整自己 勇于面對(duì)挫折 生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。 薩克雷（英國作家）(二)及時(shí)調(diào)整自己 勇于面對(duì)挫折 生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它規(guī)則：三位同學(xué)比一比，看誰堅(jiān)持的時(shí)間長溫馨提示：同學(xué)們的守紀(jì)與配合是快樂的保證 游戲時(shí)間：平板支撐規(guī)則：三位同學(xué)比一比，看誰堅(jiān)持的時(shí)間長游戲時(shí)間：平板支撐1你感覺最困難的是什么？ 2你是依靠什么堅(jiān)持下來的？ 游戲后的訪談1你感覺最困難的是什么？ 游戲后的訪談(三)發(fā)掘生命的力量 積極戰(zhàn)勝挫折(三

7、)發(fā)掘生命的力量 積極戰(zhàn)勝挫折梁貴華是一個(gè)充滿夢(mèng)想的年輕人，用堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心開闊的視野和有力的右腿，支撐起他的夢(mèng)想。單腿的缺陷沒有擊倒他，他學(xué)會(huì)了單腿行走、游泳和騎自行車；身體殘疾沒有讓他對(duì)生活形成依賴，父母打工，他為弟弟煮飯，負(fù)責(zé)接送妹妹上下課；殘酷的訓(xùn)練沒有讓他退卻，在訓(xùn)練場地 表溫度高達(dá)48攝氏度的南京，他每一堂 訓(xùn)練課都咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持騎完全程。生活讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生。1.發(fā)掘自身力量 自強(qiáng)不息討論：梁貴華是如何戰(zhàn)勝挫折的？梁貴華是一個(gè)充滿夢(mèng)想的年輕人，用堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心開闊的視野和有力的1欣賞、培養(yǎng)幽默感2和自己信任的人談一談3考慮并接受最糟糕的結(jié)果4關(guān)心、幫助他人5培養(yǎng)某方面的興趣

8、發(fā)掘自身力量 增強(qiáng)生命韌性 積極戰(zhàn)勝挫折增強(qiáng)生命韌性的方法1欣賞、培養(yǎng)幽默感發(fā)掘自身力量 增強(qiáng)生命韌性 積極戰(zhàn)勝挫折深度思考：摘金是梁貴華一個(gè)人的奮斗成果？教練劉光錦賽場上為梁貴華做提示隊(duì)友的幫助親人的關(guān)懷對(duì)手的激勵(lì)深度思考：摘金是梁貴華一個(gè)人的奮斗成果？教練劉光錦賽場上為梁師者，如父如母！作為殘疾人運(yùn)動(dòng)員的教練，往往肩負(fù)著更多的責(zé)任付出更多艱辛。除了傳授本領(lǐng)，他們中有許多人為師如父母。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員生活不便，他們要寸步不離地貼身照顧；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員喪失生活信心，他們要及時(shí)耐心疏導(dǎo)，幫助他們調(diào)整心態(tài)；賽場上，他們又始終陪伴左右?！皫熣?，如父如母”，這是殘奧賽場上最溫暖的畫面，感染著每一個(gè)人。致敬！冠軍背后