《惠崇春江晚景》-課件

1、1.古詩三首 惠崇春江晚景 1.古詩三首 惠崇春江晚景 學習目標1.會認6個生字，會寫13個生字。2.能正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。（重點）3.理解詩的內(nèi)容，感受春的美好，體會詩人對春天的熱愛。（難點）學習目標1.會認6個生字，會寫13個生字。走近作者 蘇軾（10371101），北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。他學識淵博，多才多藝，繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。一生仕途坎坷。與歐陽修并稱歐蘇，為“唐宋八大家”之一；詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術表現(xiàn)獨具風格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天

2、真爛漫之趣；畫學文同，論畫主張神似，提倡“士人畫”。走近作者 蘇軾（10371101），北宋文創(chuàng)作背景 惠崇是北宋能詩善畫的僧人，以工于小景見稱。 東坡此詩題在他的春江曉景畫上，非但狀其形，而且傳其神。桃花在竹外，寫出了相互襯托的藝術效果。 東坡于神宗元豐八年（1085年）在汴京（今河南開封）為惠崇所繪的春江晚景兩幅所寫的題畫詩。一說此詩作于江陰。三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)創(chuàng)作背景三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教探討交流 同學們，請描述一下上圖的內(nèi)容。和大家一起交流

3、。三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)探討交流 同學們，請描述一下我會讀 惠崇春江晚景 宋蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)我會讀 惠崇春江晚景三年級下冊語文課我會認tn豚三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)我會認t

4、n豚三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景劃分節(jié)奏竹外/桃花/三兩/枝， lu hotn惠崇春江晚景宋蘇軾春江/水暖/鴨/先知。蔞蒿/滿地/蘆芽/短，正是/河豚/欲/上時。三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)劃分節(jié)奏竹外/桃花/三兩/枝， lu hotn惠崇春江我會寫惠崇書寫指導：中間日字要扁，一豎貫穿上下，下橫稍往上提，末端有一點不能丟掉。hu結(jié)構(gòu)：上下組詞：優(yōu)惠 實惠造句：這家商場正在搞優(yōu)惠活動。 三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文

5、課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)我會寫惠崇書寫指導：中間日字要扁，一豎貫穿上下，下橫稍往上提我會寫 惠崇書寫指導：上邊山字扁窄，中間宀要寬，示字稍窄小、下邊的撇和點要寬展。chng結(jié)構(gòu)：上下組詞：崇拜 崇尚 造句：雷鋒有著崇高的思想品質(zhì)。 三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)我會寫 惠崇書寫指導：上邊山字扁窄，中間宀要寬，示字稍窄小、我會寫 蘆芽書寫指導：艸的橫要長，戶字稍窄、左框要扁、位置靠上、豎撇要直一些。 l結(jié)構(gòu)：上下組詞：蘆葦 蘆葦蕩造句：蘆葦長出了嫩嫩的蘆芽

6、。 三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)我會寫 蘆芽書寫指導：艸的橫要長，戶字稍窄、左框要扁、位置靠我會寫蘆芽書寫指導：牙字上橫稍短，撇折的撇要短、橫要長，豎鉤稍靠左，左撇在橫豎交叉處起筆。y結(jié)構(gòu)：上下組詞：發(fā)芽 豆芽造句：這些黃豆發(fā)芽了。 三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)我會寫蘆芽書寫指導：牙字上橫稍短，撇折的撇要短、橫要長，豎鉤我會寫長短書寫指導：矢字兩橫居中、下橫往上拉、要長、下

7、撇上邊不出頭，豆字上橫要短、下橫要長。dun結(jié)構(gòu)：左右組詞：短缺 長短造句：這支短短的鉛筆已經(jīng)無法使用。 三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)我會寫長短書寫指導：矢字兩橫居中、下橫往上拉、要長、下撇上邊理解字詞草名，有青蒿、白蒿等種。魚的一種蘆葦?shù)挠籽浚墒秤谩?惠崇春江晚景 宋蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。指逆江而上。理解字詞草名，有青蒿、白蒿等種。魚的一種蘆葦?shù)挠籽?，可食用。品讀詩詞竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。竹

8、林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。品讀詩詞竹外桃花三兩枝，竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲品讀詩詞桃花、鴨子、蔞蒿、蘆筍知道春天就要來了。從哪些景物可以知道春天來了？ 惠崇春江晚景 【宋】蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 品讀詩詞桃花、鴨子、蔞蒿、蘆筍知道春天就要來了。從哪些景物可品讀詩詞竹外桃花三兩枝隔著疏落的翠竹望去，幾枝桃花搖曳身姿。桃竹相襯，紅綠掩映，春意格外惹人喜愛。首先，它顯示出竹林的稀疏，要是細密，就無法見到桃花了。其次，

9、它表明季節(jié)，點出了一個“早”字。春寒剛過，還不是桃花怒放之時，但春天的無限生機和潛力，已經(jīng)透露出來。品讀詩詞竹外桃花三兩枝隔著疏落的翠竹望去，幾枝桃花搖曳身姿。品讀詩詞春江水暖鴨先知江上春水蕩漾，好動的鴨子在江水中嬉戲游玩。“鴨先知”側(cè)面說明春江水還略帶寒意，因而別的動物都還沒有敏感到春天的來臨，這就與首句中的桃花“三兩枝”相呼應，表明早春時節(jié)。鴨之所以能“先知春江水暖”是因為它們長年生活在水中，只要江水不結(jié)冰，它總要跳下去鳧水嬉戲。三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)品讀詩詞春江水暖鴨先知

10、江上春水蕩漾，好動的鴨子在江水中嬉戲游品讀詩詞蔞蒿滿地蘆芽短滿地蔞蒿、短短的蘆芽，黃綠相間、艷麗迷人，呈現(xiàn)出一派春意盎然、欣欣向榮的景象。緊扣“早春”來進行描寫。三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)品讀詩詞蔞蒿滿地蘆芽短滿地蔞蒿、短短的蘆芽，黃綠相間、艷麗迷品讀詩詞正是河豚欲上時“河豚欲上”借河豚只在春江水暖時才往上游的特征，進一步突出一個“春”字，本是畫面所無，也是畫筆難到的，可是詩人卻成功地“狀難寫之景如在目前”。給整個畫面注入了春天的氣息和生命的活力。三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠

11、崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)品讀詩詞正是河豚欲上時“河豚欲上”借河豚只在春江水暖時才往上再讀詩歌，想象意境根據(jù)詩意，展開合理想象，并把想象的畫面畫下來三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)再讀詩歌，想象意境根據(jù)詩意，展開合理想象，并把想象的畫面畫下再讀詩歌，想象意境這是一首題圖詩。溫暖的春天，給萬物帶來了活力，使他們充滿了生機。竹林里的竹子翠綠翠綠的，給人一種涼爽、舒服的感覺。在這片竹林的不遠處，綻開著幾株俏麗的桃花

12、，沐浴著春天的陽光歡笑著。在江面上，幾只可愛的小鴨在水里游來游去，玩耍嬉戲，那么快活。江岸邊長出了蔞蒿，蘆葦?shù)哪垩恳矂倓偳那牡孛俺隽说孛?。我想：這正是河豚肥美上市的時節(jié)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)再讀詩歌，想象意境這是一首題圖詩。溫暖的春天，給萬物帶來了活主旨結(jié)構(gòu)桃花 三兩枝鴨子 知水暖蔞蒿 滿地蘆芽 短河豚 欲上惠崇春江晚景（題畫詩）（看到）（聯(lián)想）喜愛 贊美三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(

13、共24張PPT)主旨結(jié)構(gòu)桃花 三兩枝惠崇春江晚景（看到）（聯(lián)想）喜愛 三主旨結(jié)構(gòu) 這一首詩成功地寫出了早春時節(jié)的春江景色，蘇軾以其細致、敏銳的感受，捕捉住季節(jié)轉(zhuǎn)換時的景物特征，抒發(fā)對早春的喜悅和禮贊之情。全詩春意濃郁、生機蓬勃，給人以清新，舒暢之感。詩人蘇軾提出“詩中有畫，畫中有詩”（東坡題跋卷五書摩詰藍田煙雨圖），在他的這首題畫詩惠崇春江晚景中得到了很好的驗證。三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)三年級下冊語文課件1.古詩三首：惠崇春江晚景人教部編(共24張PPT)主旨結(jié)構(gòu) 這一首詩成功地寫出了早春時節(jié)的春江景色，蘇軾以其細1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴

14、世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2. 它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎，寓思想政治教育于學科教學中。4.正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關系，重視基礎知識和基本內(nèi)容。6.在學習歌曲方面，以歌