大班科學(xué)教案《夏天開的花》

1、大班科學(xué)教案夏天開的花大班科學(xué)教案夏天開的花【活動(dòng)目標(biāo)】1、感知夏天常見的花，知道其名稱和外形特征。2、通過觀察了解花的基本結(jié)構(gòu)，加深對(duì)夏天的花的認(rèn)識(shí)。3、知道花是讓大家欣賞的，要愛護(hù)花。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、課件：動(dòng)畫片-夏天開的花2、幻燈片：夏天開的.花【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入1.談話：小朋友，你們喜歡花嗎?誰來告訴大家，你見過什么樣的花?(請(qǐng)幼兒互相交流自己見過什么樣的花)2.師：小朋友見過的花可真多，那你們知道哪些花是在夏天開放的嗎?二、展開1.播放動(dòng)畫片，欣賞夏天的花，(1)師：現(xiàn)在呢，我們就一起到公園里看看，夏天有哪些漂亮的花開放了呢?(2)交流：看到了什么花?鼓勵(lì)幼兒在集體面前大聲地介紹。

2、2.觀察感知-夏天的花。(1)幻燈片演示，請(qǐng)幼兒逐一觀察各種花。師：看一看這些花的花朵、花的葉子、花莖有什么特別的地方?你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并與幼兒進(jìn)行自由交流。(2)請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的一種花，描述它們的形態(tài)、特點(diǎn)等。(教師和幼兒一起梳理植物的概念-根、莖、葉、花、果。)(3)針對(duì)性觀察康乃馨。這是什么花?花是什么顏色的?花瓣是什么樣子的?像什么?(鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)潔的語言，大膽地表達(dá)自己的感受。)小結(jié)：康乃馨是世界上應(yīng)用最普遍的花卉之一，花色多樣且鮮艷，氣味芳香?？的塑笆亲钍軞g迎的切花之一，代表了健康和美好，深受大家喜歡。大班數(shù)學(xué)公開課教案大嘴巴比多少活動(dòng)目標(biāo)：1第一層次：能正確

3、判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少，并會(huì)用“”“”表示其關(guān)系；第二層次：嘗試用“”“”表示10以內(nèi)數(shù)量的多少；第三層次：在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少。2養(yǎng)成玩完活動(dòng)后按類收拾的.習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：大的點(diǎn)點(diǎn)比較圖三張，方格紙，數(shù)字（19），符號(hào)“”“”。學(xué)具：“大嘴巴比多少”（2組12套），每個(gè)幼兒2張，每張作業(yè)上包括點(diǎn)點(diǎn)比較圖和方格紙；符號(hào)“”“”；水彩筆6支；印臺(tái)每組2個(gè)，數(shù)字章19。配組學(xué)具：回形針拼圖形（1組）；數(shù)字臉譜連線（1組）；大嘴巴比多少（1組提高型）?；顒?dòng)過程：一、玩游戲，復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)量關(guān)系1玩拍手?jǐn)?shù)數(shù)游戲（120）：集體。2序數(shù)游戲（110的接數(shù)）：集體、小組、個(gè)別。3根據(jù)

4、點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數(shù)做動(dòng)作：集體、個(gè)別。二、介紹新游戲的玩法1出示“”和“”，知道其符號(hào)名稱，并知道大嘴巴一直朝著多的一邊。2提出問題，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！敖裉禳c(diǎn)點(diǎn)比較圖上蓋了兩組點(diǎn)子，它們分別在第一和第三格里。請(qǐng)仔細(xì)看一看，它們分別是多少？”（請(qǐng)幼兒個(gè)別回答）3介紹新游戲玩法。根據(jù)點(diǎn)子數(shù)，知道相應(yīng)的格子中應(yīng)該用數(shù)字幾表示。再根據(jù)比較點(diǎn)子的多少，知道是用“”還是“”，并把符號(hào)放在數(shù)字之間。4請(qǐng)兩到三名幼兒上來再次嘗試。三、介紹配組游戲及玩法1介紹配組游戲。“今天我們有兩組新游戲，在第一組和第二組，其中，第一組中的和是直接擺放的，第二組中的和是用框中的水彩筆去寫的。其他組還有回形針拼圖形和數(shù)字臉譜連

5、線的活動(dòng)?！?鼓勵(lì)幼兒去嘗試玩新游戲，并抓緊時(shí)間玩遍所有的游戲。建議玩的快的幼兒，鼓勵(lì)他們?nèi)ネ骐y度高的一組新游戲。3提出要求，玩過的游戲要按類收拾好。四、循環(huán)游戲教師重點(diǎn)觀察幼兒參與新游戲的活動(dòng)情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)幼兒，對(duì)個(gè)別有困難的幼兒通過啟發(fā)性的提問，幫助他們完成游戲，掌握方法。五、活動(dòng)小結(jié)1教師對(duì)幼兒游戲中好的行為、方法予以表揚(yáng)。2再次強(qiáng)化幼兒新游戲的方法。3請(qǐng)幼兒為新游戲起一個(gè)名字。大班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思我們的種養(yǎng)計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)：1、通過討論制定春天的種養(yǎng)計(jì)劃并組織實(shí)施。2、能用較連貫的語句大膽表達(dá)自己的意見與想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前幼兒完成春天可以進(jìn)行的種養(yǎng)活動(dòng)調(diào)查表。2、教師

6、根據(jù)幼兒所做的調(diào)查表內(nèi)容準(zhǔn)備一些相關(guān)圖標(biāo)。活動(dòng)過程：1、討論人們?cè)诖禾爝M(jìn)行的種養(yǎng)活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。（1）教師：我么都已經(jīng)完成了春天可以進(jìn)行種養(yǎng)的活動(dòng)調(diào)查表，誰愿意來介紹一下你的調(diào)查結(jié)果？（2）引導(dǎo)幼兒逐個(gè)介紹。（出示相對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)）2、引導(dǎo)幼兒將種養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行分類、分工。（1）教師：我們介紹了這么多的種養(yǎng)內(nèi)容，想想哪些是種植內(nèi)容，哪些是飼養(yǎng)內(nèi)容呢？（2）根據(jù)幼兒的意見留下幼兒愿意進(jìn)行種養(yǎng)的活動(dòng)。（3）鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見，并根據(jù)幼兒討論的結(jié)果，留下適合小朋友種養(yǎng)的內(nèi)容。（4）教師：這么多的內(nèi)容哪些適合我們分小組來種養(yǎng)？（引導(dǎo)幼兒挑選出適合在幼兒園小組種養(yǎng)的內(nèi)容。）（5）請(qǐng)各個(gè)小組成員討論種養(yǎng)什么。（6）教師：種養(yǎng)的內(nèi)容已經(jīng)確定，你們準(zhǔn)備在哪里種養(yǎng)？需要什么材料和工具？這些材料和工